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[教案及计划总结]人教版小学语文教科书四年级下册教案(人音版小学音乐第六册教案) [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 0 发表于: 2006-12-25
 《义务教育课程标准实验教科书》语文四年级下册教材介绍 PCiwQ4 ~  
 人教版小学语文教科书四年级下册的特点 c"S{5xh0&  
 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 1>_2 =^[  
 解读教材:让习作在对话中生成 qL!pDZk  
 小学语文第八册教学计划 1xb1?/n1#  
 语文第八册教学进度表: Jw -3G3h  
 1《古诗三首》教学设计* `z6I][Uf  
 《望洞庭》教学反思 bb`8YF+?'  
 《独坐敬亭山》教学反思 a~Y`N73/c  
 《忆江南》教学反思 *skmTioj&  
 《古诗三首》相关资料 I73=PfS:m  
 李白简介 LVBE+{P\5?  
 《望洞庭》资料 ,-5|qko=  
 2 《 桂林山水》课文 !s[[X5  
 2《桂林山水》教学设计* @A8@j%CK1  
 《桂林山水》教学反思 e6I7N?j  
 《桂林山水》综合资料 N9BfjT}  
 《桂林山水》中巧妙的结构 DYW&6+%,hO  
 《桂林山水》的课后习题: C.?~D*Q  
 《桂林山水》课文中的成语解读 cFloaCz  
 《桂林山水》导读教案设计 /NFm6AA]  
 《桂林山水》扩展资料 rc7^~S]5  
 桂林山水的由来   eIt<da<G?  
 怎样读《桂林山水》里的“啊” 8@d@T V!n&  
 《桂林山水》说课设计 OCbwV7q:  
 我教《桂林山水》  t'e5!Ma  
 3 《记金华的双龙洞》课外 DDp\*6y3l  
 《记金华的双龙洞》预习解析 {1J4Q[N9m  
 《记金华的双龙洞》教学设计* [ih^VlZ  
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 《记金华的双龙洞》教学反思 %"BJW  
 《记金华的双龙洞》综合资料 !4(QeV-=  
 《记金华的双龙洞》习题精选 }<=_&n  
 叶圣陶简介 "<yJ<lS&>  
 《记金华的双龙洞》相关小知识 fnJt8Y4  
 4 《七月的天山》课外 Yp;? Zq9  
 4 《七月的开山》教材分析和教法研究 jF0>w  m  
 《七月的开山》教学设计* `E8D5'tt  
 《七月的天山》教学反思 kuW^_BROJ  
 《七月的天山》教学资料 fsUZG 6  
 《语文园地一》教学设计* w'a3=_nW  
 《语文园地一》教学设计之二 3?bTs =  
 5《中彩那天》课文 *w[0uQL5Z  
 《中彩那天》教学设计* JO&L1<B{v  
 《中彩那天》教学反思 DN;3VT.-  
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 6《万年牢》教学设计* :r}C&3  
 《万年牢》教学反思 @ x5LrQ_`r  
 7《尊严》课文 #7p!xf^  
 《尊严》课文解析 oR'u&\mB  
 《尊严》教学设计* i@#=Rxp  
 《尊严》综合资料 j},3@TFh  
 《尊严》说课设计 9 f= ~E8P  
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 8《将心比心》教学设计* b r\_  
 《语文园地二》教学设计* IRT0   
 9《自然之道》教学设计* E$USam  
 《自然之道》教学反思 WM9z~z'2a  
 10《黄河是怎样变化的》课文 EM,=R  
 《黄河是怎样变化的》教学设计: ZP9x3MHe  
 《黄河是怎样变化的》教学设计二*  a S ,  
 《黄河是怎样变化的》教学反思 G]O5irsV  
 黄河的故事 Z^_gS&nDa~  
 黄河游览区 nG0R1<  
 黄河综述 \"6?*L|]  
 黄河上主要桥梁介绍 C!W0L`r  
 中华民族魂--黄河 k[{ ~ eN:  
 《黄河是怎样变化的》语文实践课 Y |9  
 11《蝙蝠和雷达》教学设计一* 'C) v?!19  
 《蝙蝠和雷达》教学设计二 DIx.a^LR  
 《蝙蝠和雷达》教学反思 J7+[+Y  
 探索蝙蝠的奥秘 =TJ9Gr/R&:  
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 12《大自然的启示》教学构想* puox^  
 【教学后记】 $) m$ c5!  
 《大自然的启示》教学设计二 '+7"dHLC;  
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 《夜莺的歌声》教学设计* [I`:%y  
 《夜莺的歌声》教学设计二 -9(pOwN |m  
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 《夜莺的歌声》一课中的修辞 . Ky)Co  
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 14《小英雄雨来》课文 "D'"uMS`H  
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 《小英雄雨来》教学设计二* F(|XJN  
 《小英雄雨来》教学设计之三 <."KejXg-  
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 《小英雄雨来》综合资料 slAR<8  
 《小英雄雨来》教学实录 5}Z>N,4  
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 15《一个中国孩子的呼声》课文 LZ RP}|  
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 《一个中国孩子的呼声》教学设计之一* wlgR = l  
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 18《永生的眼睛》课文 }{)Rnb@ >  
 《永生的眼睛》教学设计* nDyA][  
 《永生的眼睛》教学设计二 'I$kDM mwh  
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 《永生的眼睛》练习设计三 ld3H"p rR  
 19《生命 生命》教学设计(A、B案) EvH/d4V;  
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 20《花的勇气》教学设计(A、B案) 2MmHO2  
 《花的勇气》教学设计二* >Y(JC#M;  
 《语文园地五》教学设计* t~ <HFY*w  
 《语文园地五》教学设计之二 BS(j C  
 21《乡下人间》教学设计(A、B案) \ Foo:jON  
 《乡下人间》教学设计二* q3 C  
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 22《牧场之国》课文 =cO5Nt  
 《牧场之国》教学设计(A、B案) e+)y6Q=  
 《牧场之国》教学设计二* hu.p;A3p;  
 23古诗词三首《乡村四月》教学设计* ;YSe:m*  
 《四时田园杂兴》教学设计之一 _>ZC;+c?  
 《四时田园杂兴》教学设计之二 z?pi /`y8>  
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 《古诗词三首》教学设计(A、B案) Z_fwvcZ?05  
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 24《麦哨》教学设计(A、B案)  W =;,ls  
 《麦哨》教学设计二* (<rE1w2s:  
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 《语文园地六》教学设计之二 ^VW]Qr!  
 25《两个铁球同时着地》课文 |}UA=? Xl  
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 《两个铁球同时着地》教学设计二 <B>hvuCoH  
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 《两个铁球同时着地》教学设计五 {~w(pAx  
 《两个铁球同时着地》教学反思 h(R7y@mp\0  
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 巧用别字妙笔生花——[教例]《两个铁球同时着地》 nCQ".G  
 26《全神贯注》课文 J5n6K$ .d  
 《全神贯注》导读 yYSmmgrX0  
 《全神贯注》教学设计之一* Ghc U ~  
 《全神贯注》教学设计之二 %?, 7!|Ls  
 《全神贯注》第二课时教学实录 bRrS d:e  
 《全神贯注》说课设计 `JY+3d,Ui  
 27《鱼游到了纸上》课文 <VSB!:ew  
 《鱼游到了纸上》教学设计之一* *JfGGI_E  
 《鱼游到了纸上》教学设计之二 L>mM6$l  
 《鱼游到了纸上》第二课时教学实录 LT>_Y`5>  
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 苏堤简介 yf!7 Q>_G^  
 28《父亲的菜园》课文 I?E+  
 《父亲的菜园》预习解析 8)> T>-os  
 《父亲的菜园》教学设计* S(nQ?;9,  
 《父亲的菜园》综合资料 63J3NwFt  
 《语文园地七》教学设计* g],]l'7H  
 29《寓言两则》教学设计* dNY'uv&Y  
 29《文成公主进西藏》教学设计之一* x;`G n_  
 《文成公主进西藏》第一课时教学设计 B9[vv;lzu  
 《文成公主进西藏》综合资料 l1|*(%p?X  
 《文成公主进西藏》教学实录 ](v,2(}=  
 《文成公主进西藏》教学反思 ju3@F8AI  
 松赞干布与文成公主 ;Z`a[\i':  
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 30《普罗米修斯》教学设计* UJQTArf  
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 31《渔夫的故事》课文 QlV(D<  
 《渔夫的故事》教学设计之一* uD?RL~M  
 《渔夫的故事》教学设计之二 DU8\1(  
 《渔夫的故事》教学设计之三 n1 GX` K  
 《渔夫的故事》综合资料 Dt>tTU 6  
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 由《渔夫的故事》想到的 8_w6 % md  
 《语文园地八》教学设计之一* SXYwhID=  
 《语文园地八》教学设计之二 .>}I/+n  
 趵突泉(选学课文) D "5|\  
 《趵突泉》教学设计之一 `xHpL8i$5  
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 小珊迪(选学课文) n0gjcDHQ  
 《小珊迪》教学设计 .a :7|L#a  
 《小珊迪》教学设计二 ,jeHL@>w[  
 《小珊迪》教学实录 & wtE"w  
 《小珊迪》课课练 !vRN'/(Vyu  
 《小珊迪》教学心得 );AtFP0Y  
 《小珊迪》教学片段案例与反思 =,q/FY:  
 《小珊迪》人物形象分析 [%R?^*]  
 说说《小珊迪》 ;di .U,  
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 收拾黄继光遗体的经过 A^+kA)8  
 这一句用了什么修辞手法 -T1R}ew*t  
 《可爱的草塘》(选学课文) ~Q Q1ZP3  
 《可爱的草塘》教学设计 6Iv};f"Y  
 《可爱的草塘》教学设计二 a@&qdp  
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 《可爱的草塘》综合资料 Oi& 9FS  
 《可爱的草塘》重点语段练习设计 tDah@_  
 《可爱的草塘》朗读训练设计 `>g\gaQ  
 北大荒 [ ^\{>m7  
 狍子 o6|- :u5_/  
 《可爱的草塘》说课设计 {+cx}`  
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真是好东西啊,谢谢楼主了!
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