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发表于: 2009-06-17
初中数学
@jKB[S;JSn
;]W@W1)$
NJg )S2]7
<sls1,
8;x0U`}Ez(
T _fM\jdI
9u%(9Ae
梁 威
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北京师范大学首都基础教育研究院执行副院长,曾任北京教科院基教研中心主任。
(btmg<WT"
郭立昌
m%s:4Z%=
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心特级教师,中国教育学会中学数学教学专业委员会学术委员、理事。
l\ VrD2j8
刘晓玫
$t0JfDd6Ky
首都师范大学副教授,义务教育数学课程标准研制组核心成员、修改组成员,普通高中数学课程标准研制组员。
N t\ZM
史宁中
Sv!JA#Ag
中国教育学会副会长,东北师范大学校长,数学课程与教学论博导,全日制义务教育数学课程标准修订组组长。
==EB\>g|
孔凡哲
U|x#'jGo'
国家基础教育实验中心副主任,东北师范大学教科院博导、教授,全日制义务教育数学课程标准研制组核心成员。
Hz>Dp !
刘忠新
U+&Eps&NI
北京市海淀区教育进修学校,中学高级教师,北京义务教育数学实验教材编者,《中小学数学教学》编辑。
a`>H69(bU
王占元
}ldpudU
北京教育科学研究院基础教育研究中心,特级教师,北京市义务教育数学实验教材编委。
R1(3c*0f
郭洁
6i%Xf i
北京市东城区教师研修中心数学教研室主任,中学高级教师,北京市市级骨干教师,北京市学科带头人。
wYQEm
S:1g(f*85
-\2hSIXj
&_74h);2I:
~yJJ00%
~EU\\;1Rmq
专题一:总论
Nt/hF>"7
第一讲:
培训课程导言
-,2CMS#N
第二讲:
全日制义务教育数学课程标准
1:J+`mzpl
第三讲:
初中数学教师素养
5<YL^m{/L
专题二:初中数学教学中的几个关键环节探讨
I moxg+u
第一讲:
如何解决中小学生数学学习衔接问题?
=Q*3\)7
第二讲:
从兴趣和能力入手,搞好几何教学
c:""&>Z
第三讲:
如何提高学生的兴趣,培养学生的能力
[/url]
OsKtxtLO
/@I`V?Q!a
P~%+KxwZQ
&0xM 2J
/i# ";~sO
7mE9Z o1
专题三:
n}c~+0`un
以案例研究分析“数与代数”领域的教与学
M{4XNE]m
kT:I.,N
(%mV,2|:20
第一讲:[url=http://218.86.97.29:86/sqpx08/初中数学/以案例研究分析“数与代数”领域的教与学/同底数幂乘法.WMV]同底数幂的乘法
o7@C$R_#
第二讲:
不等式的性质
1xInU_SPf
第三讲:
无理数
%`YR+J/V
专题四:
D}Sww5ZmP
以案例研究分析“空间与图形”领域的教
/Q _Dd
,e$6%R
与学
F~eY'~&H}
第一讲:
平行线的性质
$lq.*UQ;0
第二讲:
平行四边形的判定
(>NZYPw^3
第三讲:
解直角三角形的应用
2f620
s;$f6X
iu3L9UfL[
E;[Uhh|78!
Qqs1%u ;e8
Sa kew
专题五:
;#:AM;
以案例研究分析“数与代数”、“统计与概
_,/~P)
Nd&UWk^
率”的教与学
9Vo*AK'&U
第一讲:
函数的教学(一)
!#=3>\np+X
第二讲:
函数的教学(二)
Gr#3GvL
第三讲:
用列举法求概率
课例:画树形图求概率
5DVYHN9c|
专题六:以案例研究分析如何进行数学复习
W/AF
T5z]=Pd"^
第一讲:
如何提高初中数学复习课的有效性(一)
xF @&wg
第二讲:
如何提高初中数学复习课的有效性(二)
I Zw
,Vw>3|C
%"eR0Lj+zq
%D5F7wB
L#zD4L
专题七:
C511hbF
答疑
)Yv=:+f
第一讲:
解决培训过程中生成的问题
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发表于: 2009-06-18
这个不错,下载让大家看看,谢谢了
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