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发表于: 2009-06-17
初中数学
28d'7El$
/hyN;.hpOO
nUOz\y
}b.%Im<3R
FJ)$f?=Qd
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bY~pc\V:`w
梁 威
onxLyx|A
北京师范大学首都基础教育研究院执行副院长,曾任北京教科院基教研中心主任。
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郭立昌
amY!qg0P*
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心特级教师,中国教育学会中学数学教学专业委员会学术委员、理事。
{&1/ V
刘晓玫
PB\x3pV!}
首都师范大学副教授,义务教育数学课程标准研制组核心成员、修改组成员,普通高中数学课程标准研制组员。
u.xnO cOH!
史宁中
\(2sW^fY
中国教育学会副会长,东北师范大学校长,数学课程与教学论博导,全日制义务教育数学课程标准修订组组长。
Z"fJ`--
孔凡哲
Qd3 j%(
国家基础教育实验中心副主任,东北师范大学教科院博导、教授,全日制义务教育数学课程标准研制组核心成员。
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刘忠新
{F.[&/A
北京市海淀区教育进修学校,中学高级教师,北京义务教育数学实验教材编者,《中小学数学教学》编辑。
nZYBE030
王占元
/f;~X"!
北京教育科学研究院基础教育研究中心,特级教师,北京市义务教育数学实验教材编委。
t;\Y{`
郭洁
7WZ+T"O{I
北京市东城区教师研修中心数学教研室主任,中学高级教师,北京市市级骨干教师,北京市学科带头人。
#?:l b1
A^<jy=F&
U&p${IcEm
YT(AUS5n
BLD gt~h#
A6(/;+n
专题一:总论
%._.~V
第一讲:
培训课程导言
6qnzBA7
第二讲:
全日制义务教育数学课程标准
P\k# >}}
第三讲:
初中数学教师素养
6(ol1 (U
专题二:初中数学教学中的几个关键环节探讨
$1`2kM5
第一讲:
如何解决中小学生数学学习衔接问题?
cSV aI
第二讲:
从兴趣和能力入手,搞好几何教学
Jdj4\ju
第三讲:
如何提高学生的兴趣,培养学生的能力
[/url]
BnasI;yWb
20Wg=p9L
sd|).;s}
1p=]hC
xU`p|(SS-
H9e<v4c
专题三:
;NITc
以案例研究分析“数与代数”领域的教与学
f%}xO+.s
dvUic-w<j
-nV9:opD
第一讲:[url=http://218.86.97.29:86/sqpx08/初中数学/以案例研究分析“数与代数”领域的教与学/同底数幂乘法.WMV]同底数幂的乘法
I b5rqU\
第二讲:
不等式的性质
Ig>(m49d
第三讲:
无理数
-(H0>Ap
专题四:
?&1!vz
以案例研究分析“空间与图形”领域的教
pYf-S?Y/V
=D"#U#>;7&
与学
/mzlH
第一讲:
平行线的性质
i=2N;sAl
第二讲:
平行四边形的判定
$6poFo)U+
第三讲:
解直角三角形的应用
S 30%)<W
aQ@o H#
_X x/(.O
kE1TP]|
}k.Z~1y
ncT&Gr
专题五:
h<<v^+m
以案例研究分析“数与代数”、“统计与概
?4T-@~~*`=
3/eca
率”的教与学
$ $mV d+
第一讲:
函数的教学(一)
X# ^[<5
第二讲:
函数的教学(二)
LZxNAua
第三讲:
用列举法求概率
课例:画树形图求概率
o?Oc7$+u
专题六:以案例研究分析如何进行数学复习
- 1gVeT&
jAlv`uB|G"
第一讲:
如何提高初中数学复习课的有效性(一)
YPI-<vM~
第二讲:
如何提高初中数学复习课的有效性(二)
a9Zq{Ysj
FfT`;j
FGq[\B
mQ"-,mMI
+ami?#Sz*;
专题七:
$/Uq0U
答疑
{ ]4LULq
第一讲:
解决培训过程中生成的问题
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发表于: 2009-06-18
这个不错,下载让大家看看,谢谢了
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