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发表于: 2009-06-17
初中数学
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@CMEmgk~
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梁 威
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北京师范大学首都基础教育研究院执行副院长,曾任北京教科院基教研中心主任。
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郭立昌
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北京教育科学研究院基础教育教学研究中心特级教师,中国教育学会中学数学教学专业委员会学术委员、理事。
DG?g~{Y~b
刘晓玫
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首都师范大学副教授,义务教育数学课程标准研制组核心成员、修改组成员,普通高中数学课程标准研制组员。
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史宁中
~[%_]/#&%z
中国教育学会副会长,东北师范大学校长,数学课程与教学论博导,全日制义务教育数学课程标准修订组组长。
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孔凡哲
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国家基础教育实验中心副主任,东北师范大学教科院博导、教授,全日制义务教育数学课程标准研制组核心成员。
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刘忠新
q #mBNe62p
北京市海淀区教育进修学校,中学高级教师,北京义务教育数学实验教材编者,《中小学数学教学》编辑。
i\<S ;
王占元
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北京教育科学研究院基础教育研究中心,特级教师,北京市义务教育数学实验教材编委。
s]]lB018O\
郭洁
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北京市东城区教师研修中心数学教研室主任,中学高级教师,北京市市级骨干教师,北京市学科带头人。
`Fie'[F5,)
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~7 `,}) d
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f0vO(@I
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专题一:总论
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第一讲:
培训课程导言
A 0v=7 ]
第二讲:
全日制义务教育数学课程标准
F ei5'
第三讲:
初中数学教师素养
Z#.1p'3qm1
专题二:初中数学教学中的几个关键环节探讨
!KMl'kswe:
第一讲:
如何解决中小学生数学学习衔接问题?
L&c & <+0T
第二讲:
从兴趣和能力入手,搞好几何教学
/{f"0]-RA
第三讲:
如何提高学生的兴趣,培养学生的能力
[/url]
?z`={oN
~Oa$rqu%m
NB1KsvD{
l]4=W<N
$33E-^
Q7rBc wm5
专题三:
rRg,{:;A
以案例研究分析“数与代数”领域的教与学
PChe w3
1aQm r=,
vhPlH0
第一讲:[url=http://218.86.97.29:86/sqpx08/初中数学/以案例研究分析“数与代数”领域的教与学/同底数幂乘法.WMV]同底数幂的乘法
iLch3[p%
第二讲:
不等式的性质
FY^2 Y
第三讲:
无理数
4d\^
专题四:
eT+i&
以案例研究分析“空间与图形”领域的教
yI1:L -
M^[;{p2uZ
与学
s]%Cz \
第一讲:
平行线的性质
?V,q&=9
第二讲:
平行四边形的判定
Ly&+m+Gwu
第三讲:
解直角三角形的应用
+!0K]$VZs
Gsv<Rjj:
GA[Ebzi
''YqxJ fb
9Q=VRH:
n1J u=C
专题五:
kh9'W<tE
以案例研究分析“数与代数”、“统计与概
D3c JIVM
y92R}e\M
率”的教与学
+9w[/n ^,G
第一讲:
函数的教学(一)
Xd=KBB[r?
第二讲:
函数的教学(二)
7b+r LyS0
第三讲:
用列举法求概率
课例:画树形图求概率
BbI%tmA7
专题六:以案例研究分析如何进行数学复习
kzKej"a;
V _:`K$
第一讲:
如何提高初中数学复习课的有效性(一)
?D6uviQg
第二讲:
如何提高初中数学复习课的有效性(二)
SK lvZ
T[Zs{S
_;BwP
is4}s,]$6
W}f)VC;D
专题七:
gom!dB0J
答疑
~f h
第一讲:
解决培训过程中生成的问题
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发表于: 2009-06-18
这个不错,下载让大家看看,谢谢了
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