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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 %T9'dcM

序号 G-FeDP	课题 EVs.'Xg<	实践活动名称 qz]b8rX	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） g=iPv3MG	实验 c*F'x-TH 类别 d@-s_gw
1 3O %u?	温度与气温 G.Z4h/1<	室内外温度的测量与比较 7-Bttv{	温度计、温度填充图 \|S0]qt?	A ,]CZ(q9-
2 $'m&RzZ	温度与气温 G.Z4h/1<	气温的测量 ;yd[QT<I<	温度计、温度填充图 \|S0]qt?	A 79}voDFd
3 xnz(hz6	风向和风速 k)l*L1Y4:	制作风向标 :yPA6O 4	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 B_Qi	D U9N1)3/u
4 P!uwhha/g	降水量的测量 P\|M#S9^]	制作简易的雨量器 "`A@_;At`	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 [+7Nu	D s Yp?V\Y"
5 8&d s	降水量的测量 P\|M#S9^]	用简易雨量器测量降水量 -w7g}	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 [+7Nu	A & QO9/!
6 <$m=@@qg	水能溶解一些物质 ?r< F/$/	观察食盐、沙在水中的状态 ~Ey)9phZK	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 aX`@WXK	A UD.&p'^ /{
7 OXT'$]p.*	水是怎样溶解物质的 _ 4!SO5T	观察面粉在水中溶解了吗 F\|Y}X\|x8Q	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 u+ wKs`	A JQ9JWu%a
8 IvJ;9d		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 YGAB2`!U		A cSMiNR
9 ZmT N		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 {u7%Z}<0		A Mv\odf\]
10 g7>p,	液体之间的溶解现象 ;{@jj0h;	观察不同物质在水里的溶解 Os1o!w:m5	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 .nGY x	A KDt@Xi6\|\|
11 Z:TW{:lrI	液体之间的溶解现象 ;{@jj0h;	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 <OYy;s		A <4DSk9/
12 4KO2oIR	不同物质在水中的溶解能力 h~\bJ*Zp	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 C3m](%?	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 /3]b!lFZZ	A [ij8h,[~]
13 zYL</!6a[	不同物质在水中的溶解能力 h~\bJ*Zp	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 ^F}HWpF_	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 /3]b!lFZZ	A RU r0K#]
14 PP+-D~r`}	溶解的快与慢 B kZmE,	研究气体在水中的溶解能力 `#v(MK{9+V	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 Y(:.f-Du	A #zRT
15 ^N{Lau	溶解的快与慢 B kZmE,	哪一个溶解得快 sE,Q: @H5	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 Y(:.f-Du	A S7/0B4[
16 wF@mHv	一杯水能溶解多少食盐 iJIDx9 )Z	加快方糖溶解的研究 Ng;K-WB\	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 rXortK#\%	A )JYt zc
17 Y~R['u,	一杯水能溶解多少食盐 iJIDx9 )Z	食盐在水里能无限溶解吗 FN-j@	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 rXortK#\%	B mAI<zh&SQ
18 s:4<wmu4=	分离食盐与水的方法 e3\|@H'~k	100毫升水能溶解多少克食盐 #fF~6wopV	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 zmREzP#X	A n$z}DE5 #
19 y)5U*\b	分离食盐与水的方法 e3\|@H'~k	探究食盐和水会一起蒸发吗 \|fQl0hL	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 zmREzP#X	A Iy2KOv@a5
20 yUZ;keQ_Tw	听听声音 kX\\t.nH	加热蒸发皿中的浓盐水 ZO`{t1	大小音叉或大小不同的铁钉 >x$eKN	A {95z\UE}
21 <Z8I#IPl	听听声音 kX\\t.nH	听听音叉发出的声音 {;iG}jK	大小音叉或大小不同的铁钉 >x$eKN	A ,$lOQ7R1(
22 <G5d{rKZ	声音是怎样产生的 xj1FCT2	使物体发出声音 dc ]+1 A	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 >:2Br(S	A *2$I, ~(P
23 'h?;i2[	(k@%04c 声音的变化 x{$~u2\|	观察发声物体 'dnTu@mUT	$#bgt 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 ywPFL/@	A > @Ux8#
24 3EM=6\#q	(k@%04c 声音的变化 x{$~u2\|	观察比较声音强弱的变化 FG?69b>		A GMY"*J<E
25 \xQ10\u	探索尺子的音高变化 Tug}P K	不同水量的杯子声音高低的变化 D"5uN0Z	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 q~3dbj	A q#8$@*I
26 (c{<JYEC		橡皮筋音高的变化 m{U+aqAQK		A E7XFt#P.
27 ypoJ4EZ(		更多的物体音高的不同 ]5!}S-uJq		A fgb%SIi?
28 Nb))_+/		尺子的音高变化 U1+X!&OCp		A o6FSSKM
29 /Dn,;@ZwAi	声音是怎样传播的 oGK 1D	振动与声波 %&c+}m	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 sCX 8	A y~&R(x~w
30 i.0} d5Y	我们是怎样听到声音的 zi^T?<t	声音在不同物体中的传播 +/g/+B_b	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 s\|Hrb_[;l	A +1K9 R\
31 .?gpIZv	我们是怎样听到声音的 zi^T?<t	耳的结构和功能 EF7Y4lp	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 s\|Hrb_[;l	C 8s,B,s.
32 C?UV3	保护我们的听力 0?D`\|x_	鼓膜的振动 e}Y\|'bG	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 ls(lL\	A R7/"ye:7J
33 E^I \|%F	保护我们的听力 0?D`\|x_	控制物体发声 -ejH%CT	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 ls(lL\	A % ;SOe 9
34 ,ux?wa+	骨骼、关节和肌肉 NJEubC? 跳动起来会怎样 w7.I0)MH	上肢的运动 mL!)(B b	哑铃或者其他重物、记录纸 O-rHfIxY 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 VA9" Au	A GqFDN],Wp
35 pi>,>-Z	跳动起来会怎样（二） _Y7uM6HL\	呼吸为什么会加快 d" T">Og)	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 CJ*8x7-t	A D^(Nijl9U
36 }i32	跳动起来会怎样（二） _Y7uM6HL\	体验心脏的工作 HPGMR4=ANS	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 CJ*8x7-t	A `QH-VR\_
37 }Y/uU"t	食物在体内的旅行 CzP?J36W^	模拟胃的蠕动实验 \KlOj%s	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 b' 1%g} 透明塑料软管、熟米饭粒 mnKSO	A ?a~59! u
38 #G[S	食物在体内的旅行 CzP?J36W^	模拟食道输送食物实验 wS*An4%G	透明塑料软管、熟米饭粒 !d@qT.	A OH2Xxr[bQ