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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主正序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 1sL#XB$@N

序号 G: f\wK[	课题 `.f {V	实践活动名称 [TAW68f'	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） ~RV>V*l	实验 g0m6D:f 类别 WKf->W
1 mJ=3f aM	温度与气温 9]AiaV9	室内外温度的测量与比较 ?*}^xXI/	温度计、温度填充图 B5>1T[T'-	A qRg^Bp'VD#
2 cea kTAB[	温度与气温 9]AiaV9	气温的测量 stDrF1{	温度计、温度填充图 B5>1T[T'-	A r7z8ICX'q
3 UXz0HRRS0	风向和风速 [E_eaez7#	制作风向标 D\|W^PR:@h	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 *xEcX6ZHX	D H[ 6L!
4 V6.xp{[	降水量的测量 K-&&%Id6R	制作简易的雨量器 =9UR~-`d\	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 cTO\Vhg	D X\|'EyZ
5 Y}_J @&:	降水量的测量 K-&&%Id6R	用简易雨量器测量降水量 C WJGr:}&	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 cTO\Vhg	A EP.nVvuL
6 E,I*E{nd9	水能溶解一些物质 sd;J(<Ofh	观察食盐、沙在水中的状态 j';V(ZY&BB	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 X<\y%2B\|l	A B+G,v:)R6z
7 adG=L9 "n	水是怎样溶解物质的 d\Xi1&&	观察面粉在水中溶解了吗 G.2ij%Zz	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 Tu Q@b	A FgILQ"+
8 MHN?ZHC)		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 Byf5~OC		A HZBU?{
9 d'~sy>		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 :DP%>H\|		A +{V"a<D$m
10 q=bW!.#?	液体之间的溶解现象 DPuz'e*	观察不同物质在水里的溶解 Mp:/[%9Fi	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 0MK\|spc	A ze!S4&B
11 2c>eMfa	液体之间的溶解现象 DPuz'e*	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 r<]Db&k		A 3,~M`~B
12 ]:CU.M1	不同物质在水中的溶解能力 6LUO	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 [h "*>J{	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 2Yd0:$a	A 'p=5hsG
13 @5n !t1(	不同物质在水中的溶解能力 6LUO	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 n:zoN2lC	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 2Yd0:$a	A (pBOv:6
14 nQuiRTU<	溶解的快与慢 6Z~u2&	研究气体在水中的溶解能力 pk jf5DWp	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 iB[>uW	A P-9[,3Zd
15 LG6VeYe\|\X	溶解的快与慢 6Z~u2&	哪一个溶解得快 }q1@[ aE	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 iB[>uW	A Mq-QWx"P
16 Zh qrN]x	一杯水能溶解多少食盐 H`/QhE	加快方糖溶解的研究 lWS@<j	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 f,9jK9/$	A +g_+JLQ
17 2j_YHv$I	一杯水能溶解多少食盐 H`/QhE	食盐在水里能无限溶解吗 VeO$n*O	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 f,9jK9/$	B .Ap-<FB
18 ,-PzUR4_Kj	分离食盐与水的方法 5t]}(.0+	100毫升水能溶解多少克食盐 )Lht}I ]:	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 Dm=t`_DL8	A %"GF+
19 uGm~ Oo	分离食盐与水的方法 5t]}(.0+	探究食盐和水会一起蒸发吗 7a_pO1MBL	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 Dm=t`_DL8	A L/1zG/@
20 >jEn>H ?	听听声音 P( >*gp	加热蒸发皿中的浓盐水 Js7(TFQE	大小音叉或大小不同的铁钉 zx"'WM *	A >$,A [\|R
21 V{17iRflf	听听声音 P( >*gp	听听音叉发出的声音 QjH;'OVt	大小音叉或大小不同的铁钉 zx"'WM *	A fUQuEh5_
22 ~[\|&)}q	声音是怎样产生的 z-\|gw.y	使物体发出声音 <ijf':X=*	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 _EeH	A !g }?x3
23 K;jV"R<9	w7b\?]}@ 声音的变化 gvoYyO#cm	观察发声物体 W?D-&X^ny	F $1f8U8 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 63Z^ k(	A YpEH(tq
24 Y \|9	w7b\?]}@ 声音的变化 gvoYyO#cm	观察比较声音强弱的变化 'C) v?!19		A -\|4 Oq
25 O9_SVXWVw	探索尺子的音高变化 1\-r5e; BE	不同水量的杯子声音高低的变化 j?1wP6/NP	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 1G)I\|v9R	A .:~E.b
26 i7%` }t		橡皮筋音高的变化 ry0YS\W		A Ik-E_U2
27 }mpFo2		更多的物体音高的不同 hRZYvZ3		A lESv
28 iAZbh"I		尺子的音高变化 "<&) G{		A a] 7nK+N
29 'zOB!QqA`v	声音是怎样传播的 st)qw]Dn;Y	振动与声波 !wTrWD!	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 b*1yvkX5	A m~-O}i~)
30 c&C*'c-r	我们是怎样听到声音的 l cK4 Uq\q	声音在不同物体中的传播 C=qL0	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 k%VYAON	A D!&]jkUN
31 oj c.ykP$	我们是怎样听到声音的 l cK4 Uq\q	耳的结构和功能 /[E2+g	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 k%VYAON	C c2-oFLNP=
32 Hb0_QT~	保护我们的听力 Yz#E0aTTA	鼓膜的振动 ]A%~bQ7	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 _{$<s[S	A )YW"Zo8~!1
33 v2k@yxt(	保护我们的听力 Yz#E0aTTA	控制物体发声 2S-f5&o	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 _{$<s[S	A ~BMUea(
34 TjHt:%7.	骨骼、关节和肌肉 l+j !CvtI 跳动起来会怎样 6sG5n7E-A	上肢的运动 6j95>}@	哑铃或者其他重物、记录纸 {vdY( 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 $gZiW8	A _\|T{2LvwT
35 2#/23(Wc	跳动起来会怎样（二） ld3H"p rR	呼吸为什么会加快 ~F%sO'4!	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 >>\|47ps3	A F)4I70vG
36 _}F_Q5)	跳动起来会怎样（二） ld3H"p rR	体验心脏的工作 r+k &W	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 >>\|47ps3	A $9P=
37 ,&y_^-\|d	食物在体内的旅行 d0R;\|p''Z	模拟胃的蠕动实验 %7QSBL	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 <KfR)7I$0a 透明塑料软管、熟米饭粒 hu.p;A3p;	A h=\1ZQKC)
38 -}PE(c1%?q	食物在体内的旅行 d0R;\|p''Z	模拟食道输送食物实验 vKWi?}1	透明塑料软管、熟米饭粒 Xu E' %;:	A ]_\|'N7J