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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主正序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 o Mz{j:

序号 wx-\@{E	课题 }u#3hYa	实践活动名称 Z?P^Y%ls	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） %g:Q?	实验 >H+tZV 类别 Nuqmp7C
1 '2X$. ^aW	温度与气温 1zRYd`IPoq	室内外温度的测量与比较 MKbcJZe	温度计、温度填充图 ,nf}4	A $ :I{
2 (iKJ~bJ	温度与气温 1zRYd`IPoq	气温的测量 -!!]1\S*Y	温度计、温度填充图 ,nf}4	A %P}H3;2
3 U\%r33L )	风向和风速 Y" =8wNbr	制作风向标 SM~~:	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 2G.y.#W	D KHx2$*E_
4 s.4+5rE	降水量的测量 20I`F>-*	制作简易的雨量器 Cab-:2L]	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 L9jT:2F	D & ~2m@X(o
5 =`x }9\|[	降水量的测量 20I`F>-*	用简易雨量器测量降水量 4dixHpq'	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 L9jT:2F	A 4prJ!k
6 x[mz`0	水能溶解一些物质 VL)< u"d4	观察食盐、沙在水中的状态 D%+ yp	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 OROvy	A Oj-\
7 1IoW}yT	水是怎样溶解物质的 \|ufL s	观察面粉在水中溶解了吗 I^EZs6~	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 he(K	A *zUK3&n~I
8 fTXip)n!r		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 Muwlehuq		A JDf>Qg{
9 Z*M{		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 W=HvMD		A uZ8-?
10 $'KQP8M+	液体之间的溶解现象 1\}XL=BE	观察不同物质在水里的溶解 Hc\C0V<	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 \v&zsv\B@	A ' pgPQM<
11 %\|JiFDjp	液体之间的溶解现象 1\}XL=BE	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 2d*bF.		A j^=Eu r/
12 /4O))}TX	不同物质在水中的溶解能力 T 1q27I	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 #czTX%+9(e	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 cFc(HADM`r	A /a*){JQ5j
13 S3M!"l	不同物质在水中的溶解能力 T 1q27I	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 ?L\"qz%gP	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 cFc(HADM`r	A d<d3j9u(#
14 lrZ]c:%k	溶解的快与慢 ^mn!;nu	研究气体在水中的溶解能力 46]BRL2 G	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 YyYZD{^	A G@/iK/>5\|`
15 Nl[&rZ-&	溶解的快与慢 ^mn!;nu	哪一个溶解得快 wH8J?j"5>	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 YyYZD{^	A E"9(CjbQ[
16 Btxtu"]nJo	一杯水能溶解多少食盐 ?o[h$7`o6	加快方糖溶解的研究 sJKr%2nVV	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 !-tw	A 6!>p<p"Ns
17 Y_Fn)(	一杯水能溶解多少食盐 ?o[h$7`o6	食盐在水里能无限溶解吗 /69yR	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 !-tw	B \|'-aR@xJ
18 W:8MqVm34	分离食盐与水的方法 Eu' ;f_s	100毫升水能溶解多少克食盐 \|l8=z*v<	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 UhqTn$= fb	A FBwG3x
19 9HO9>^	分离食盐与水的方法 Eu' ;f_s	探究食盐和水会一起蒸发吗 Xr=BxBttp	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 UhqTn$= fb	A nHm29{G0
20 @Dfg6<0	听听声音 p/ xlR[	加热蒸发皿中的浓盐水 /i8OyRpSyk	大小音叉或大小不同的铁钉 F oC $X	A ;&< N1
21 -XXsob}/8	听听声音 p/ xlR[	听听音叉发出的声音 [3bPoAr\	大小音叉或大小不同的铁钉 F oC $X	A QTBc_Z
22 ^85Eveu	声音是怎样产生的 )1!<<;@0	使物体发出声音 t3<8n;'y:	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 .iy>N/u	A ]fzXrN_
23 Ik^^8@z	hy~[7:/<I& 声音的变化 !O%!A<3	观察发声物体 EtzS aB*\|	ZeuL*c \ 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 }?,YE5~	A f$QkzWvr
24 \|P]W#~Y-	hy~[7:/<I& 声音的变化 !O%!A<3	观察比较声音强弱的变化 jUM'f24		A {,JO} Dmu5
25 &u [{VR:	探索尺子的音高变化 ymxA<bICS8	不同水量的杯子声音高低的变化 UBuh'?j	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 5c3-?u!	A C0[U}Y/r2
26 3as=EYm		橡皮筋音高的变化 Fn.JtIu		A ZN#b5I2Pf
27 nrMW5>&-`		更多的物体音高的不同 WfaMu\| L		A A0Nx?
28 @U8u6JNK'		尺子的音高变化 ]UUa/ep-		A u ,3 B[
29 I3.. Yk%7	声音是怎样传播的 uCr& `	振动与声波 JD#q6&\|	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 %Zk6K!MY#	A -B#1+rUW
30 :wS&3:h	我们是怎样听到声音的 D%]S>g5k	声音在不同物体中的传播 g8uqW1E^	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 7 tlK'j'	A BzS4:e<
31 ,i6E L	我们是怎样听到声音的 D%]S>g5k	耳的结构和功能 uQ-GJI^t	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 7 tlK'j'	C (*$F7oO<
32 D<69xT,	保护我们的听力 rb-ao\	鼓膜的振动 =xm7i#1	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 `;Tf_6c	A A9b(P[!]T:
33 TiI/I`A	保护我们的听力 rb-ao\	控制物体发声 ':pDlUA	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 `;Tf_6c	A nC p/.]Y*
34 3`yO&upk	骨骼、关节和肌肉 boEQI=!j\+ 跳动起来会怎样 3[u- LYW	上肢的运动 Fge%6hu	哑铃或者其他重物、记录纸 3eE=>E 4, 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 pL1ABvBB	A f;^ +q-Q
35 pFY*Y>6ar	跳动起来会怎样（二） ~'lT8 n_	呼吸为什么会加快 iSO xQ	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 Lbrl CB+	A # &.syD#
36 `z'8"s	跳动起来会怎样（二） ~'lT8 n_	体验心脏的工作 l%2VA	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 Lbrl CB+	A Zb=NcEPGy
37 t$nJmfzm	食物在体内的旅行 $B-/>Rz	模拟胃的蠕动实验 nrKAK^	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 + )Qu,%2 透明塑料软管、熟米饭粒 S'34](9n6	A ij0 I!ilG4
38 vU,7Y\|t`	食物在体内的旅行 $B-/>Rz	模拟食道输送食物实验 ru 6`Z+p	透明塑料软管、熟米饭粒 K+vD&Z^	A +8zACs{p