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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主正序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 t^zmvPDK

序号 B1!b@0^	课题 ow{SsX	实践活动名称 O>j_xW]V	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） <Fa]k'<^)	实验 LCMCpEtY*K 类别 ToWtltCD
1 E u^?e	温度与气温 1JI\e6]I	室内外温度的测量与比较 ZfYva(zP{Q	温度计、温度填充图 g:sn/Zug]	A DlWnz-
2 xF4>G0	温度与气温 1JI\e6]I	气温的测量 R\|Lr@k{6+r	温度计、温度填充图 g:sn/Zug]	A [j]3='2}G
3 k [p7)e c	风向和风速 a*Oc:$	制作风向标 u'BuZF	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 udV.$N	D W%xg;uzp
4 ?4 fXCb]7	降水量的测量 XJG"Zr9	制作简易的雨量器 =E?!!EIq.	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 W+C@(}pt	D hS}d vZa
5 :DlgNR` bq	降水量的测量 XJG"Zr9	用简易雨量器测量降水量 boJ	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 W+C@(}pt	A `N69xAiy
6 q{?ku!cL	水能溶解一些物质 {T0f]]}Q	观察食盐、沙在水中的状态 Uczb"k5	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 9svnB@	A -! k$ Z
7 EGZF@#N	水是怎样溶解物质的 xA-u%Vf7@	观察面粉在水中溶解了吗 ^/<0r]=	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 t'@qb~sf	A qx$-% P
8 5zqlK-$		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 jJxV)AIY		A g0P^O@8
9 JIl<4 %A		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 oTPPYi[r		A I}#_Jt3R
10 d&dp#)._8	液体之间的溶解现象 MMZdF{5@G	观察不同物质在水里的溶解 [=63xPxs.	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 B4yC"55	A /~49.}yt
11 %YI Xk1	液体之间的溶解现象 MMZdF{5@G	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 y3]7^+k		A 8e`'Ox_5a
12 {p{TG5rwX	不同物质在水中的溶解能力 VZ`L-P$AF	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 t_-1sWeA!	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 G/2\| *H	A 0<8pG:BQ
13 :+9KNyA	不同物质在水中的溶解能力 VZ`L-P$AF	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 dQ5_=(9	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 G/2\| *H	A -gWqq7O
14 iG\]	溶解的快与慢 \|]dA`e&y	研究气体在水中的溶解能力 =,/08Cs	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 * vL2n>HH	A J P2zom
15 "pDw N$c	溶解的快与慢 \|]dA`e&y	哪一个溶解得快 %V>Ss9;/8	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 * vL2n>HH	A F ;o ^.
16 #+vIq?	一杯水能溶解多少食盐 Hqel1J	加快方糖溶解的研究 ?Mb'l4	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 fgs){Ng`	A eVobs2s
17 /.'tfy$	一杯水能溶解多少食盐 Hqel1J	食盐在水里能无限溶解吗 G d".zsn	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 fgs){Ng`	B Rn(vG-xQ
18 %6\e_y%	分离食盐与水的方法 y5d=r]_S:	100毫升水能溶解多少克食盐 mG?g	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 >IL[eiiPG	A D;pfogK @
19 QJL%J	分离食盐与水的方法 y5d=r]_S:	探究食盐和水会一起蒸发吗 hPs7mnSW	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 >IL[eiiPG	A ZeUA e
20 7IrbwAGZ3	听听声音 ;b(*Bh<	加热蒸发皿中的浓盐水 2;Ij~~	大小音叉或大小不同的铁钉 "k)}qI{	A ?R 4sH
21 t:DZow	听听声音 ;b(*Bh<	听听音叉发出的声音 "ooq1 0P	大小音叉或大小不同的铁钉 "k)}qI{	A U>bmCK2
22 (vq0Gl	声音是怎样产生的 MeXzWLH	使物体发出声音 8X6F6RK6,1	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 wUGSM"~ \|	A %SG**7
23 r#ISIgJXG	Zc_%hQf2A 声音的变化 '[E\|3K5d	观察发声物体 Qi 3di	:^c' P<HM 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 C@{#OOa	A {*gO1TZt9
24 C #A sA	Zc_%hQf2A 声音的变化 '[E\|3K5d	观察比较声音强弱的变化 uSeRn@		A FT *OF 3
25 y4%u</	探索尺子的音高变化 'W!N1W@	不同水量的杯子声音高低的变化 *SW.K{{	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 }:5_vH0	A K,uTO7Mk[
26 }ze,6T*z		橡皮筋音高的变化 O5:?nD		A RoV^sbWFt
27 k<1BE^[V		更多的物体音高的不同 (=hXt=hZ		A D(EY"s37
28 _0~WT		尺子的音高变化 [(Z sQK		A 5H (CP
29 I9sx*'	声音是怎样传播的 85>WK+=	振动与声波 {o2pCH	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 ^Z?X\t	A 4NY00d/R
30 wA@y B"	我们是怎样听到声音的 .AEOf0t	声音在不同物体中的传播 h/I'9&J>*	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 _R&}CP	A l>l)m-;O
31 mcbr3P	我们是怎样听到声音的 .AEOf0t	耳的结构和功能 [@SLt$9"	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 _R&}CP	C Kd2?9gaw
32 ooJ ^8L	保护我们的听力 tc go 'V	鼓膜的振动 8vzjPWu	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 2h<{~;	A ?{bF3Mz=
33 1J}i :i&	保护我们的听力 tc go 'V	控制物体发声 t;[L-\|^	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 2h<{~;	A 6kW<i,A -
34 J. ]~J\|K	骨骼、关节和肌肉 3j{VpacZY 跳动起来会怎样 ' 0iXx	上肢的运动 w]Q0}Z	哑铃或者其他重物、记录纸 #St=%! 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 #+mt}w/	A s%tPGjMq
35 ]Lc:M'V#	跳动起来会怎样（二） $=>(7 =l_	呼吸为什么会加快 zzf;3S?	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 'r KDw06/	A rlj @'
36 }E=:k&IDPB	跳动起来会怎样（二） $=>(7 =l_	体验心脏的工作 Qt+\|s&HGt	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 'r KDw06/	A txF)R[dZK
37 Qo*,2B9R L	食物在体内的旅行 y`"~zq0D	模拟胃的蠕动实验 4::>Ca^{	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 13oR-Stj\| 透明塑料软管、熟米饭粒 VE4Z;Dr "	A C4Pi6.wf
38 1WGcv O)<	食物在体内的旅行 y`"~zq0D	模拟食道输送食物实验 [Z2:3*5r.	透明塑料软管、熟米饭粒 n^8LF9r	A y`"b%P)+T