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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 :>m67Zq

序号 Jw -3G3h	课题 #J*hZ(Pq	实践活动名称 39Tlt~Psz	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） Uf\U~wM<	实验 mqoB]H, 类别 te#Wv9x
1 :sJQ r._L	温度与气温 Ou2p^:C(	室内外温度的测量与比较 WKONK;U+7	温度计、温度填充图 @`:z$52	A d`J~w/] `\
2 X32{y973hT	温度与气温 Ou2p^:C(	气温的测量 63pd W/\j	温度计、温度填充图 @`:z$52	A bm-&H
3 ?%i~~hfH#N	风向和风速 ze#r/j;sw	制作风向标 q3/ 0xN+?	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 HV8=b"D"	D mBg$eiGTB
4 V*F \|Yo:	降水量的测量 }6 MoC0	制作简易的雨量器 G Y+li{	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 Z3z"c B	D :#Nrypsu
5 lWk/vj<5	降水量的测量 }6 MoC0	用简易雨量器测量降水量 cPPTGpqw	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 Z3z"c B	A $3^Cp_p6
6 ?4YLt\|sn	水能溶解一些物质 _'Hw`0}s	观察食盐、沙在水中的状态 D[p`1$E-1v	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 &O^t]7	A Ew*SA
7 %<^j=K= 0	水是怎样溶解物质的 )i$KrN6	观察面粉在水中溶解了吗 `-w;/A"MJ	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 r5'bt"K\>	A rE9Nt9 }
8 N<T@GQwkS		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 NbUbLzE		A K4Hu0
9 7&vDx=W		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 sc$I,\|d2		A ~Nn}FNe
10 &/-}`hIAT	液体之间的溶解现象 -s9()K(vZG	观察不同物质在水里的溶解 C,VvbB	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 jUd)\|v+t	A WSOz^]
11 ;_p!20.(	液体之间的溶解现象 -s9()K(vZG	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 ZFRKzPc {V		A \U.js-
12 q:u,)6	不同物质在水中的溶解能力 5odXT *n	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 #X qnH	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 CRPE:7,D	A w L4P-4'
13 40HhMT Z0-	不同物质在水中的溶解能力 5odXT *n	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 sI6coe5n	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 CRPE:7,D	A )w,<XJhg`
14 {fS~G2@1	溶解的快与慢 8QQh1q2	研究气体在水中的溶解能力 >1RL5_US	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 t"jiLOQ[6	A W(Rp@=!C
15 LyRW\\z2	溶解的快与慢 8QQh1q2	哪一个溶解得快 nfksi``Vq	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 t"jiLOQ[6	A MM(\>J[Uq
16 $) m$c5!	一杯水能溶解多少食盐 L"}tJM.d	加快方糖溶解的研究 #M@~8dAH}M	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 %#C9E kr	A 1C(sBU"
17 2ae"Sd!-2	一杯水能溶解多少食盐 L"}tJM.d	食盐在水里能无限溶解吗 #\|=Q5"wU	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 %#C9E kr	B .Ky)Co
18 4\|;Ys-Q	分离食盐与水的方法 ]EqwDw4	100毫升水能溶解多少克食盐 AejM\#>	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 C!)ZRuRv	A @S1Z"%S
19 H`1q8}m	分离食盐与水的方法 ]EqwDw4	探究食盐和水会一起蒸发吗 yf/i)	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 C!)ZRuRv	A P=R-1V
20 C%H?vrR	听听声音 (@V_47o	加热蒸发皿中的浓盐水 O~mQ\GlW	大小音叉或大小不同的铁钉 "v/Yw'! )	A ]EdZ,`B4
21 fGoJP[ae	听听声音 (@V_47o	听听音叉发出的声音 5&qBG@Hw]	大小音叉或大小不同的铁钉 "v/Yw'! )	A V&7NN=
22 gFl@A}	声音是怎样产生的 &z@}9U*6b	使物体发出声音 8J:=@X^}	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 ^0&jy:{	A h.q9p!
23 J vq)%t8q>	2}15FXgN 声音的变化 X 0]{8v%	观察发声物体 )YW"Zo8~!1	9 !$&1\|,* 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 [:+f Y[4==	A [}yPy))A
24 l+j !CvtI	2}15FXgN 声音的变化 X 0]{8v%	观察比较声音强弱的变化 6Ta+f3V		A qiH)J- ~GZ
25 rE]Nr ;Ys	探索尺子的音高变化 g'cVsO)S	不同水量的杯子声音高低的变化 snYeo?\|b	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 oU se~	A yhrjML2K
26 *Qyu QF		橡皮筋音高的变化 EvH/d4V;		A nw(R=C
27 @WNqD*)1		更多的物体音高的不同 L7R!,		A %xr'96d
28 E1SWZ&';		尺子的音高变化 5)A[NTNJx		A -ijzo%&qA
29 70 Ph^e)	声音是怎样传播的 bM.$D-?dF*	振动与声波 m_.9P Z	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 9WI 5\`*"	A rgDl%X2B
30 AN3oh1xe:	我们是怎样听到声音的 +*,!q7Gt	声音在不同物体中的传播 N3N~z1x0h	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 ZMLN ;.{Na	A m#[9F']Z`
31 {{?MO{Mh*	我们是怎样听到声音的 +*,!q7Gt	耳的结构和功能 6lT< lzT	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 ZMLN ;.{Na	C )O5@R
32 $@O?	保护我们的听力 ug.\|ag'R	鼓膜的振动 I L,lXB<	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 wE"lk	A mG$N%`aG
33 r+h%a~A#>	保护我们的听力 ug.\|ag'R	控制物体发声 9yaTDxB>	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 wE"lk	A &nwS7n1eb
34 "a9j2+9	骨骼、关节和肌肉 Nu3gkIz5z- 跳动起来会怎样 h(R7y@mp\0	上肢的运动 &*Xrh7K2e	哑铃或者其他重物、记录纸 #!E`%' s] 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 q%QvBN	A <-fvYer
35 ?zQW9e	跳动起来会怎样（二） v 2p	呼吸为什么会加快 (>E/C^Tc%	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 fj/L)i	A k`&FyN^)
36 Z=Cw7E	跳动起来会怎样（二） v 2p	体验心脏的工作 J9OL>!J	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 fj/L)i	A LT>_Y`5>
37 [VqiF~o,	食物在体内的旅行 -#mN/	模拟胃的蠕动实验 l0;u$	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 W -HOl!) 透明塑料软管、熟米饭粒 wEwRW	A y10W\beJ
38 wVFa51a)yy	食物在体内的旅行 -#mN/	模拟食道输送食物实验 V8nQ/9R;	透明塑料软管、熟米饭粒 v#d(Kj	A U;IGV~oT