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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 %hO/2u

序号 ;VlA~tv	课题 lemE/(`a_	实践活动名称 stcbM	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） \|WMP_sGn	实验 '$m uA\ 类别 V3] Z~@
1 ZL{\M\|@jz	温度与气温 6Q}WX[\| tQ	室内外温度的测量与比较 q\q8xF~[p	温度计、温度填充图 ~4{\|	A /ltGSl
2 v5Qp[O_	温度与气温 6Q}WX[\| tQ	气温的测量 D1g .Fek5	温度计、温度填充图 ~4{\|	A 6B .x=
3 pipO,n	风向和风速 hErO.ad1o	制作风向标 ImZ!8#	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 !GL kAV	D mYRW/8+g
4 %M KZ':m	降水量的测量 6OOdVS3\J	制作简易的雨量器 [l%6wIP&{	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 J=@D]I*3	D .*_uXQ
5 <f+9wuZ	降水量的测量 6OOdVS3\J	用简易雨量器测量降水量 ehe;<A	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 J=@D]I*3	A y)%CNH)*x
6 \cKY{(E	水能溶解一些物质 vD@=V#T	观察食盐、沙在水中的状态 :,]*~Nl	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 gdKn!; ,w#	A K[/sVaPZ
7 ,y%4QvG7a	水是怎样溶解物质的 /rQ[Ik$\|	观察面粉在水中溶解了吗 &Bfgvws;	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 kl/eJN'S	A /6@~XO)w
8 ?9I=XTR		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 Rz\:)<G		A 52H'aHO1
9 g(`m#&P>G		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 \|?=a84n1l		A -o`Eka!ELz
10 A\IQM^i	液体之间的溶解现象 Mb0l*'ZF	观察不同物质在水里的溶解 :e\|[gEA	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 [>^xMF]$2	A GiH<6<=
11 F )\|0U~	液体之间的溶解现象 Mb0l*'ZF	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 MfJ8+3@K		A g4"0:^/
12 BXx0Z %e.3	不同物质在水中的溶解能力 5OS\|Vp\|\|b	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 gp`H>Sn.\|	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 _5%NG 3c	A njoU0 f1`
13 F]L$xU	不同物质在水中的溶解能力 5OS\|Vp\|\|b	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 gqCDF H	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 _5%NG 3c	A F[HMX4
14 Yc]	溶解的快与慢 w!8xZu	研究气体在水中的溶解能力 [@RJ2q$	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 p#fd+	A f5p:o}U*
15 )4@La&	溶解的快与慢 w!8xZu	哪一个溶解得快 \|1z?#@BH	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 p#fd+	A eq<giHJM
16 ZBX,4kxK7	一杯水能溶解多少食盐 A"$UU6Z4	加快方糖溶解的研究 N%:)MT,&g	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 Z6Kw'3	A C~PoC'"q
17 E?@batIrf	一杯水能溶解多少食盐 A"$UU6Z4	食盐在水里能无限溶解吗 {TV 6eV	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 Z6Kw'3	B &t0toEj
18 xdqiogue	分离食盐与水的方法 iR` c/	100毫升水能溶解多少克食盐 `tZ-8f	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 UCv9G/$	A K$K 6,54y
19 afJ`1l	分离食盐与水的方法 iR` c/	探究食盐和水会一起蒸发吗 \|` +G7?)Y	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 UCv9G/$	A 1`;,_>8
20 _#2AdhCu	听听声音 >^!qxb-	加热蒸发皿中的浓盐水 \4B2%H	大小音叉或大小不同的铁钉 K.{: H4_	A y66V&#`,e0
21 :^Ouv1!e1	听听声音 >^!qxb-	听听音叉发出的声音 @}Y,A~	大小音叉或大小不同的铁钉 K.{: H4_	A $cUTe
22 %%=PpKYtSD	声音是怎样产生的 \@ jYY~	使物体发出声音 H%AF,	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 YH%aPsi	A @aX$}
23 Sjogv	[kjmEMF9i 声音的变化 ) C?emTih	观察发声物体 4kZ9]5#.	y_mD9bgW 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 E(l'\q'.	A ^{vf\|zZ _
24 v;r!rZX	[kjmEMF9i 声音的变化 ) C?emTih	观察比较声音强弱的变化 i5QG_^X&		A ? uq7K"B
25 0!^vQ	探索尺子的音高变化 _ zh>q4M	不同水量的杯子声音高低的变化 qq)Dh'5*e,	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 rps2sXGr	A YjV-70'
26 tk"+PTGJT		橡皮筋音高的变化 Rp!R&U/		A w,'"2^Cwy
27 ~Po BvHi		更多的物体音高的不同 (zm5 4 Vm		A 6axDuwQ
28 quvdm68		尺子的音高变化 U!0 Qf7D		A BgzER[g\|q{
29 c\|s*(WljY	声音是怎样传播的 _ B5t)7I	振动与声波 6@2 S*\&	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 0^27grU>	A ^YpA@`n
30 NvZ )zE	我们是怎样听到声音的 n$ri:~s	声音在不同物体中的传播 FzDZ<dJ	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 E903T''s	A D`t }V
31 ]lKQwpX3	我们是怎样听到声音的 n$ri:~s	耳的结构和功能 #..-!>lY	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 E903T''s	C jf_0IE
32 N<xf=a+j	保护我们的听力 `3v!i	鼓膜的振动 xKKR'v:o\	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 gD[ Fkq$]	A `@Q%}J
33 ae)0Yu`*G7	保护我们的听力 `3v!i	控制物体发声 3Mnm2*\	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 gD[ Fkq$]	A 1lxsj{>U
34 Y[A`r0	骨骼、关节和肌肉 @Gs*y 1 跳动起来会怎样 ?H c~ 3	上肢的运动 B"-gK20vY	哑铃或者其他重物、记录纸 Dn6k,nVh 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 NW.<v /?=,	A S_z}h
35 ,C#Mf@b	跳动起来会怎样（二） $uA?c& e	呼吸为什么会加快 !Cm<K*c"&E	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 g[rxKn\Z	A k \\|[ =
36 }HM8VAH	跳动起来会怎样（二） $uA?c& e	体验心脏的工作 6z^Kg~a	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 g[rxKn\Z	A "%c\i-&t
37 5$r`e+Nf'	食物在体内的旅行 I 9yNTD	模拟胃的蠕动实验 hSgfp	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 RP2MtP"M 透明塑料软管、熟米饭粒 Fh XR!x^	A .b4_O CGg
38 kAbkhZ1^	食物在体内的旅行 I 9yNTD	模拟食道输送食物实验 H!F Cerg	透明塑料软管、熟米饭粒 TJ:B_F*bSk	A d9zI A6y