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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 UyENzK<%u

序号 508v:?^'	课题 g=n{G@*N	实践活动名称 shKTj5s?	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） Xh+;$2l.B	实验 H}?"2jF 类别 %vUY\|3G
1 t^ Ge"	温度与气温 K l_(4kQE_	室内外温度的测量与比较 gamE^Ee	温度计、温度填充图 5X&Y~w,poU	A Ym%XCl
2 SMonJ;Y	温度与气温 K l_(4kQE_	气温的测量 {.eo?dQ	温度计、温度填充图 5X&Y~w,poU	A 5/8=Do](
3 2ci[L:U	风向和风速 gWQ(B	制作风向标 "zj[v1K9-A	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 ~[<C6{	D KrdEB0qh
4 B`\|f"+.	降水量的测量 F%P"T%\|	制作简易的雨量器 b+1!qNuCW#	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 6%it`A8}	D /z!Tgs4
5 iYD5~pK8	降水量的测量 F%P"T%\|	用简易雨量器测量降水量 ml@;ngmp.	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 6%it`A8}	A xpX<iT>5u
6 {8>g? 4Q#	水能溶解一些物质 fqjBor}	观察食盐、沙在水中的状态 (@->AJF1\	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 gFqF&t	A p]0`rf!\|
7 /k8I6	水是怎样溶解物质的 }ZK%@b>	观察面粉在水中溶解了吗 [Do^EJ	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 _K}q%In	A _3(rwD
8 u@1 2:U$		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 z%S$~^ =b		A `JO>g=,4
9 tn#cVB3		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 r0!')?#Z		A nNq<x^@8 3
10 >"8;8Ev	液体之间的溶解现象 elAWQEus	观察不同物质在水里的溶解 2xf#@`U	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 @Ddz\|4vEi	A qg{gCG
11 EB\| iW2'	液体之间的溶解现象 elAWQEus	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 nfbR"E jXr		A 58XZ]Mc0
12 P0yDL:X[	不同物质在水中的溶解能力 6se8`[	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 )X-'Q-	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 b"WF]x\|^	A "I66@d?
13 <pfl>Uf	不同物质在水中的溶解能力 6se8`[	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 /v^'5j1o	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 b"WF]x\|^	A (>vyWd]
14 f";pfu_FZ	溶解的快与慢 ;89kL]	研究气体在水中的溶解能力 HdN5zl,q	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 s3eS` rK-	A <Y."()}GeH
15 cef[T(>	溶解的快与慢 ;89kL]	哪一个溶解得快 _aR{B-E	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 s3eS` rK-	A ulxfxfd
16 23P&n(.	一杯水能溶解多少食盐 j*@@H6G	加快方糖溶解的研究 \|\|JUP}eP	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 K(i}?9WD	A tPQ\|znB\|
17 ) w0x{_	一杯水能溶解多少食盐 j*@@H6G	食盐在水里能无限溶解吗 & ?xR	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 K(i}?9WD	B Wk\(jaL%
18 GA[Ebzi	分离食盐与水的方法 ''YqxJ fb	100毫升水能溶解多少克食盐 I<O$);DV'	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 @oE 5JM	A kh9'W<tE
19 u Jqv@GFv	分离食盐与水的方法 ''YqxJ fb	探究食盐和水会一起蒸发吗 o>_})WM1[	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 @oE 5JM	A rw,Ylr:3
20 Iz1x\|EQ	听听声音 [a04( 2g	加热蒸发皿中的浓盐水 >*RU:X	大小音叉或大小不同的铁钉 /kY9z~l	A [K&%l]P7
21 [ N\|X	听听声音 [a04( 2g	听听音叉发出的声音 7Y9#y{v1	大小音叉或大小不同的铁钉 /kY9z~l	A H}$7c`;q
22 =}0Uw4ub(u	声音是怎样产生的 ,U3	使物体发出声音 d #1Y^3n	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 H"FK(N\	A ux<\|8S
23 =SXdO)%2	F%h3?"s 声音的变化 eCYPd-d	观察发声物体 A#. %7S	xIGq+yd( 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 pR$(V4>	A D`T;j[SsS#
24 BB6[(Z	F%h3?"s 声音的变化 eCYPd-d	观察比较声音强弱的变化 u#,8bw?1		A g}s$s}
25 q#tUDxf(\|	探索尺子的音高变化 ysz =Xw	不同水量的杯子声音高低的变化 ]xQv\u	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 o]4]fLQ	A Kcm+%p^
26 J?9jD:x		橡皮筋音高的变化 e0TYHr)X>3		A HU'Mi8xxy
27 E`.xu>Yyj		更多的物体音高的不同 A`n>9\|R		A d5$D[,`1
28 )i~AXBt}		尺子的音高变化 17 Ugz?		A 4.!1odKp
29 eX+36VG\	声音是怎样传播的 IMkE~0x4</	振动与声波 ; ~pgF_	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 M]s\F(*ib	A C\|V7ZL>W
30 ^ Oh	我们是怎样听到声音的 G&ck98	声音在不同物体中的传播 aUaeK(x:H	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 !;eE7xn&	A ,U~A=bsa
31 BpZ~6WtBq	我们是怎样听到声音的 G&ck98	耳的结构和功能 Dh8ECy5k<*	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 !;eE7xn&	C IrMHAM5K
32 4j={ 9e<	保护我们的听力 :C:6bDQ	鼓膜的振动 iH8we,s'	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 aKDY_D	A iFd !ED
33 GC')50T J	保护我们的听力 :C:6bDQ	控制物体发声 {DRk{>K,	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 aKDY_D	A '^UHY[mX8
34 pF{jIXu	骨骼、关节和肌肉 rYb5#aT[ 跳动起来会怎样 6:zPWJB	上肢的运动 JOJ.79CT	哑铃或者其他重物、记录纸 ek][^^4o 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 ~* HQPp?v	A 8!E.3'jb
35 V$?6%\M^*	跳动起来会怎样（二） Pk;\^DRC	呼吸为什么会加快 cnu&!>8V	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 YnE yL2SuU	A j%6p:wDl
36 ?2]fE[SqY	跳动起来会怎样（二） Pk;\^DRC	体验心脏的工作 K!6T8^JH	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 YnE yL2SuU	A W'C>Fn}lO?
37 e9{ii2M	食物在体内的旅行 w?ugZYwX*	模拟胃的蠕动实验 *ERV\/	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 zjmoIE 透明塑料软管、熟米饭粒 \u,CixV=	A y\T$) XGV
38 Nx 42k\|8	食物在体内的旅行 w?ugZYwX*	模拟食道输送食物实验 v\:AOY '	透明塑料软管、熟米饭粒 $\|~<6A{y	A 1#vu)a1+b