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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 ".+wz1

序号 pQ0yZpN%;	课题 3md yY\+&	实践活动名称 S<^*jheO5	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） )W^Wqa8mG\|	实验 51.! S 类别 j^A0[:2
1 f(q^R	温度与气温 5=CLR	室内外温度的测量与比较 F5Ce:+h	温度计、温度填充图 xR5j y\|2JJ	A _2{i}L
2 2!QS&i	温度与气温 5=CLR	气温的测量 FG8genCH@	温度计、温度填充图 xR5j y\|2JJ	A B.2F\ub g
3 :32	风向和风速 @+A`n21,O	制作风向标 T xRa&1	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 ]X4 A)4y	D CL/8p;
4 S3nA}1R	降水量的测量 Zyqh	制作简易的雨量器 9ls<Y	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 =8OPjcX.V	D @DK,ka(
5 eK\ O>	降水量的测量 Zyqh	用简易雨量器测量降水量 Ikiv+Fq(	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 =8OPjcX.V	A 31mY]Jve"
6 kJIKULf	水能溶解一些物质 :HhLc'1Jw	观察食盐、沙在水中的状态 GRz`fO	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 L+Q"z*W	A 1fRYXqx
7 cad1eOT'	水是怎样溶解物质的 8EZ"z d`n/	观察面粉在水中溶解了吗 fx\|$(D@9	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 ;;BQuG	A i}Ea>bi{N
8 Q1V4bmM		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 jM1\|+o*Wr		A \XwXs5"G
9 H~RWM'_		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 2&fIF}vk>m		A $oK,&_
10 Gad!}dz	液体之间的溶解现象 drTX	观察不同物质在水里的溶解 %w7J0p	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 5}gcJjz	A CD1}.h
11 u#XNl":x	液体之间的溶解现象 drTX	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 #:L\|-_=a		A SFKW"cP
12 e#L/	不同物质在水中的溶解能力 e$QX?y .	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 k{Yj!C> #	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 %,%s09tO	A y]eH@:MJ;A
13 [0N==Ym1	不同物质在水中的溶解能力 e$QX?y .	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 4lC:svF	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 %,%s09tO	A zllY$V&<!
14 AR'q2/cw	溶解的快与慢 7(na?Z$	研究气体在水中的溶解能力 Q(gu" ;&	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 _7.Wz7]b	A 4\<[y]pv
15 R{)Sv\|+`	溶解的快与慢 7(na?Z$	哪一个溶解得快 =3lUr<Ze	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 _7.Wz7]b	A F>&Q5Kl R
16 u$x Hi D	一杯水能溶解多少食盐 ftsr-3!Vm	加快方糖溶解的研究 jy{T=Nb	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 $6atr-Pb	A @m!~![
17 %stZ'IX	一杯水能溶解多少食盐 ftsr-3!Vm	食盐在水里能无限溶解吗 ,6PV"E)_	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 $6atr-Pb	B G\tTwX4
18 %).phn"ij[	分离食盐与水的方法 =UA-&x@	100毫升水能溶解多少克食盐 F7UY>z3jL	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 /ow/)\/}	A \|//cA2@.
19 :6PWU$z$7	分离食盐与水的方法 =UA-&x@	探究食盐和水会一起蒸发吗 ^sd+s ~xx	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 /ow/)\/}	A YnuC<y &p
20 5gZ0a4	听听声音 cqr!*	加热蒸发皿中的浓盐水 #wbaRx@rc	大小音叉或大小不同的铁钉 bG67TWY)	A z^I"{eT8
21 HY9H?T	听听声音 cqr!*	听听音叉发出的声音 ;Avd$&::	大小音叉或大小不同的铁钉 bG67TWY)	A :^lyVQ%@
22 C,z7f"	声音是怎样产生的 f Dp_W1yH	使物体发出声音 dz&\| 3o	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 ,7SLc+	A "Q'#V!
23 fm87?RgXD	No<2+E! 声音的变化 O[y.3>l[s	观察发声物体 Xj"/6\|X	Ki}PO`s 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 }qT @.	A fGb(=l
24 vlIet$k	No<2+E! 声音的变化 O[y.3>l[s	观察比较声音强弱的变化 rX%#Q\0h		A DSYtj}>
25 h1G]w/.ws	探索尺子的音高变化 e{U`^ao`F8	不同水量的杯子声音高低的变化 IB /.i(	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 $&nF1HBI4	A \|uV1S^!A
26 j{>E.F2.		橡皮筋音高的变化 8^&)A b		A UtG@0(6C
27 v<_}Br2I[		更多的物体音高的不同 j[m\;3Sp		A <<LmO-92
28 !Zgb\|e8<		尺子的音高变化 !0c7nzjm		A zA9N<0[]o
29 N+\#k*n?	声音是怎样传播的 KMhoG.$Ra	振动与声波 .}kUD]pW	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 M:6H%6eT	A X<K[` =I
30 NS-u,5Jt	我们是怎样听到声音的 pK1P-!c	声音在不同物体中的传播 tz j]c	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 39S}/S)	A c%>t(ce`Tl
31 o DPs xw	我们是怎样听到声音的 pK1P-!c	耳的结构和功能 ?0hk~8c	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 39S}/S)	C H.XD8qi3W
32 N'Ywn}!js	保护我们的听力 HGfYL')Z	鼓膜的振动 z 4Qz9#*"^	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 !sEI\|47{	A cz OhSbmc
33 IpGq_TU	保护我们的听力 HGfYL')Z	控制物体发声 fC.-* r	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 !sEI\|47{	A [ hm/B`t*e
34 4?><x[l2{	骨骼、关节和肌肉 I?J$";A 跳动起来会怎样 i' %V}2	上肢的运动 %bZ3^ ub}t	哑铃或者其他重物、记录纸 U\|g4t=@ZR 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 dE_BV=H{	A ~e{AgY)
35 Ig"Krz	跳动起来会怎样（二） j7<`^OG	呼吸为什么会加快 pwT\|T;j*	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 }C"EkT!F	A 60[f- 0X
36 @7 &rDZ	跳动起来会怎样（二） j7<`^OG	体验心脏的工作 /XEcA5C<	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 }C"EkT!F	A Au#(g uvm
37 !-2nIY!	食物在体内的旅行 Of7j~kdh83	模拟胃的蠕动实验 tNjb{(eO\h	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 ]?#f=/ 透明塑料软管、熟米饭粒 ~bL(mq	A j^llO1i/
38 '1~mnmiP	食物在体内的旅行 Of7j~kdh83	模拟食道输送食物实验 }<uD[[FLB	透明塑料软管、熟米饭粒 )_NQ*m	A uh\I'