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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 Ie7S'.Lmq

序号 b`fWT:?=	课题 $[U:Dk}	实践活动名称 7TB&Q*Zf	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） rKkFflOVO	实验 [5;_XMj% 类别 gHox>r6.A
1 :qvA'.L/;z	温度与气温 ^5q}M'	室内外温度的测量与比较 Fgw$;W	温度计、温度填充图 ZfU &X{	A L~!Lq4]V\g
2 *]>~lO1	温度与气温 ^5q}M'	气温的测量 l(Y\@@t1	温度计、温度填充图 ZfU &X{	A l{8t;!2t
3 lFV\Go	风向和风速 l<UA0*t	制作风向标 "\O{!Hj8	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 xA>3]<O	D \|[iEi
4 j L*s(Yq	降水量的测量 xgJyG.?	制作简易的雨量器 &\W5\|*`x-	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 1[]V @P^	D :a*F>S!
5 T~naAP	降水量的测量 xgJyG.?	用简易雨量器测量降水量 \|]'gd)%S\	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 1[]V @P^	A +:3p*x%1H
6 d(q2gd@	水能溶解一些物质 *qKf!&	观察食盐、沙在水中的状态 (G 9Ku 8Y	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 nnuJY$O;M	A 6.M!WK{+
7 $%zM Z	水是怎样溶解物质的 &`}ACTY'P	观察面粉在水中溶解了吗 (Eo#oX	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 CA3`Ee+rD	A qz }PTx
8 h{CMPJjD		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 rW[7 _4		A s@K #M
9 oRHWb_$"		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 l<p6zD$l		A lTJM}K
10 7!q.MOYm	液体之间的溶解现象 J\Z\q	观察不同物质在水里的溶解 E@8&#<	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 2l}3L	A p;rT#R&6>
11 H1e^/J D)	液体之间的溶解现象 J\Z\q	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 bdyIt)tK+		A \| (: PX
12 ,,~\|o3cfq	不同物质在水中的溶解能力 bX`VIFc	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 2rqYm6	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 rlSflcK\\(	A K~ V UD(
13 o%l\|16DR	不同物质在水中的溶解能力 bX`VIFc	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 D1~3 3;	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 rlSflcK\\(	A qdwjg8fo4Z
14 _;u@xl=	溶解的快与慢 /;9]LC.g	研究气体在水中的溶解能力 9 [wR/8Xm	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 FQw@@	A AjMx\'(C
15 bEl)/z*gy/	溶解的快与慢 /;9]LC.g	哪一个溶解得快 K2ry@haN	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 FQw@@	A qj <_*
16 J }s)#va9R	一杯水能溶解多少食盐 -MItZ	加快方糖溶解的研究 Q*caX	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 Jc,{n*	A T^.W'
17 [(/IV+	一杯水能溶解多少食盐 -MItZ	食盐在水里能无限溶解吗 Ng1uJa[k!d	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 Jc,{n*	B psAdYEGk!
18 av}pT)]\	分离食盐与水的方法 >TwL&la	100毫升水能溶解多少克食盐 =@go;,"	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 \bumB<w(]	A aDE)Nf}
19 bId@V[9	分离食盐与水的方法 >TwL&la	探究食盐和水会一起蒸发吗 ^6Y:9+	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 \bumB<w(]	A 2Ls
20 X 5wYfN	听听声音 TkV*^j5	加热蒸发皿中的浓盐水 2B&\|0&WI	大小音叉或大小不同的铁钉 Zn"1qLPF	A Qh@A7N/L
21 O)9{qU:[b	听听声音 TkV*^j5	听听音叉发出的声音 "ju0S&	大小音叉或大小不同的铁钉 Zn"1qLPF	A *8j2iu-\|
22 i*Ee(m]I	声音是怎样产生的 nh+f,HtSt	使物体发出声音 9Sk?tl	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 9\|RR;k[	A J;cTEB
23 oN " /w~	H\| 1O>p& 声音的变化 ,MdK "Qa>	观察发声物体 K(B\|o6[	Hm55R 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 rg{\|/ ;imT	A KsBi<wY
24 -A17tC20J1	H\| 1O>p& 声音的变化 ,MdK "Qa>	观察比较声音强弱的变化 cG~-OHU		A J,j!
25 pt+[BF6P	探索尺子的音高变化 L/n?1'he	不同水量的杯子声音高低的变化 '{xPdN	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 FZ^j\|2.L*	A %{ToWLb{I
26 o$-!E(p		橡皮筋音高的变化 sy;_%,}N		A BV01&.<\|
27 Zqnwf		更多的物体音高的不同 fG*366W		A 9WhZ= Xk
28 {@w!kl~8		尺子的音高变化 +nT(>RJR		A { \|[n>k
29 o7;#B)jWS	声音是怎样传播的 >\|@i8?\|E	振动与声波 {*J{1)2	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 N9A#@c0O	A :gJ?3LwTf
30 .y~vn[qN	我们是怎样听到声音的 zs~v6y@	声音在不同物体中的传播 oWo/QNw9	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 $D)Ajd;	A }{.0mu9
31 6@[7	我们是怎样听到声音的 zs~v6y@	耳的结构和功能 :AM5EO	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 $D)Ajd;	C 1fzHmD
32 N\9Wxz$	保护我们的听力 j6_tFJT	鼓膜的振动 d`+@ _)ea	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 c;dMXv	A w`$M}oX(
33 yMoV\|U6	保护我们的听力 j6_tFJT	控制物体发声 ckTk2x PQ	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 c;dMXv	A kg^VzNX
34 mWPA]g(	骨骼、关节和肌肉 w( ^ 跳动起来会怎样 _`(WX;sK	上肢的运动 ;9rS[$^$O	哑铃或者其他重物、记录纸 J@vL,C)E6 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 ,=@%XMS	A FELDz7DYya
35 }[gk 9uM_7	跳动起来会怎样（二） %!X\|X,b^O	呼吸为什么会加快 ?' :v):J}	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 LnZC)cL P/	A Ob#d;F
36 {5, ]7=]	跳动起来会怎样（二） %!X\|X,b^O	体验心脏的工作 Dxlpo! ?#	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 LnZC)cL P/	A A3\|hFk
37 :ENdF `nC	食物在体内的旅行 .h7`Q{	模拟胃的蠕动实验 HDY2<Hzc	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 RU_wr< 透明塑料软管、熟米饭粒 t/57LjV	A RMvq\J}w!
38 -FGQn \|h4	食物在体内的旅行 .h7`Q{	模拟食道输送食物实验 <X b B;	透明塑料软管、熟米饭粒 \_w>I_=F	A +-*Ww5Zti