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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 q,m6$\g4

序号 g{nu3F}8){	课题 rK`v	实践活动名称 _@HMk"A	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） oinF<-(	实验 ~xA'-N/ 类别 u 9?85
1 [jY_ e`S	温度与气温 x0 j$]$	室内外温度的测量与比较 ,qC_[PUT	温度计、温度填充图 z43H]	A ni3^J5XW
2 bhFzu[B	温度与气温 x0 j$]$	气温的测量 Q"\*JV5	温度计、温度填充图 z43H]	A d*!,McBn
3 "Z,'NL>&	风向和风速 > ^D10Nf*	制作风向标 +nZx{d,wt	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 C: H9C	D =>ignoeI
4 zfvl<"Rv	降水量的测量 fUE jl	制作简易的雨量器 K0b(D8!	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 fRq2sK;+	D ;Qw>&24h[
5 rs<UWk<q	降水量的测量 fUE jl	用简易雨量器测量降水量 2pZ\|+!xc+	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 fRq2sK;+	A gx#TRp}-
6 QQ pe.oF	水能溶解一些物质 6o {41 @v(	观察食盐、沙在水中的状态 "tm2YUG},s	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 U@i+XZc"S	A qy.Mi{=~:
7 S_1R]n1/	水是怎样溶解物质的 [1l,I [	观察面粉在水中溶解了吗 qd(`~a	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 & [4Gv61	A F~&bgl[YZ
8 U Tw\_s		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 ix6j=5{		A #dU-*wmJ
9 mpN\|U(n		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 / bfLox		A td%EbxJK]`
10 ax,%07hJ	液体之间的溶解现象 {&G0jsA	观察不同物质在水里的溶解 @G^ l`%	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 yX<Sk q	A n:'Mpux
11 f)/Yru. ;	液体之间的溶解现象 {&G0jsA	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 ub7\|'+5		A O~trv,?)
12 1iig0l6\m	不同物质在水中的溶解能力 m)g:@^$	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 RCgZ GP	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 QGn3xM66	A \"\|E8A6/
13 \|3QKxS0	不同物质在水中的溶解能力 m)g:@^$	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 c\|IH\|y	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 QGn3xM66	A E2+O-;VN
14 @tR:}J*9s	溶解的快与慢 AEp\|#H' >	研究气体在水中的溶解能力 w+z~Mz}Vz	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 bw&8"k>D?	A hZ[,.
15 QS\H[?M$	溶解的快与慢 AEp\|#H' >	哪一个溶解得快 w<*6pPy	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 bw&8"k>D?	A Fe{lM' 8
16 =0 mf	一杯水能溶解多少食盐 vYcea	加快方糖溶解的研究 J7c( qGJI2	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 p gWBW9\	A 0X!A'
17 1-.6psE	一杯水能溶解多少食盐 vYcea	食盐在水里能无限溶解吗 .SAOE'Foo	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 p gWBW9\	B \u9l4
18 Mj2`p#5wKh	分离食盐与水的方法 6Q"fRXM	100毫升水能溶解多少克食盐 dtTQY	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 (_Ph{IN	A j0_)DG
19 U["'>&B	分离食盐与水的方法 6Q"fRXM	探究食盐和水会一起蒸发吗 )O;6S$z 9Y	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 (_Ph{IN	A z.P<)[LUc
20 o9*}>J<+RQ	听听声音 1P;J%.{	加热蒸发皿中的浓盐水 N`,ppj	大小音叉或大小不同的铁钉 CC"}aV5	A :qy < G!o
21 <$metN~9j	听听声音 1P;J%.{	听听音叉发出的声音 bys5IOP{]o	大小音叉或大小不同的铁钉 CC"}aV5	A 0@ 7%
22 @{n"/6t	声音是怎样产生的 3)cH\gsg9	使物体发出声音 EX@wenR	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 +&bJhX	A YS],o'T
23 "{>BP$Jz	icS%])3LF 声音的变化 !p #m?\|Km	观察发声物体 ?DJ/Yw>>3	>oh7f\| 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 lrQNl^K}=	A 2zE gAc
24 q#D-}R_RN	icS%])3LF 声音的变化 !p #m?\|Km	观察比较声音强弱的变化 [/E\|n[Bx		A 6,Z.RT{5
25 n4Xh}KtH	探索尺子的音高变化 [A\DuJx	不同水量的杯子声音高低的变化 ~xPU#m<	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 c6-~PKJ L	A `O ,^oD4
26 8/gA]I 6=#		橡皮筋音高的变化 D`hl}		A x_L5NsO:
27 :#nfdvqm		更多的物体音高的不同 E>_N\|j)9		A \0j-p
28 88uoA6Y8h		尺子的音高变化 tW-wO[2		A TF_wT28AU2
29 ExKyjWAJ	声音是怎样传播的 ly9tI-E	振动与声波 \gCh'3	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 BFnp[93N	A 1L;3e@G
30 MZd?cS	我们是怎样听到声音的 >bRoQ8	声音在不同物体中的传播 3kzO VZ	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 V \|c PAT%	A 2p %j@O
31 {Qba`lOkq	我们是怎样听到声音的 >bRoQ8	耳的结构和功能 tn38T%	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 V \|c PAT%	C D/)E[Fv+
32 um,G^R	保护我们的听力 u(W>HVEG	鼓膜的振动 >BWe"{;	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 b9R0"w!ml	A Se}&2 R
33 lJvfgP-j	保护我们的听力 u(W>HVEG	控制物体发声 slnvrel	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 b9R0"w!ml	A w!_6*
34 X<sM4dwxE	骨骼、关节和肌肉 ~e<^jhpJ 跳动起来会怎样 9y}/ G	上肢的运动 2`^M OGYk	哑铃或者其他重物、记录纸 Suo%u D 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 Nr"gj$v	A Og-v][
35 ~F"w	跳动起来会怎样（二） JA09 o(	呼吸为什么会加快 gySl.cxt	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 i~"lcgoO	A j4wsDtmAU
36 A'aYH`j	跳动起来会怎样（二） JA09 o(	体验心脏的工作 uOAd$;h@_Z	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 i~"lcgoO	A L[voouaqm
37 PO nF_FC	食物在体内的旅行 CH$K_\	模拟胃的蠕动实验 9fy[%M	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 oD3]2o/ 透明塑料软管、熟米饭粒 "cwvx8un	A B7.<A#y2
38 m1D,#=C,_	食物在体内的旅行 CH$K_\	模拟食道输送食物实验 OUhlQq\	透明塑料软管、熟米饭粒 T@xaa\bzg	A 4(? Z1S