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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 X'V+^u@W

序号 +M44XhT	课题 Sk8%(JD7	实践活动名称 _MM	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） 98ca[.ui	实验 Xtci0eS#V 类别 ;Y Dv.I
1 _:wZmZU}	温度与气温 wrH7 pd	室内外温度的测量与比较 KqN!?anPr	温度计、温度填充图 uz*d^gr}	A wl7 MfyU
2 2Ryp@c&r^	温度与气温 wrH7 pd	气温的测量 f!5F]qP>-	温度计、温度填充图 uz*d^gr}	A u$WBc\j
3 yB-.sGu	风向和风速 y._'K+nl	制作风向标 90Xt_$_}s	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 ^Vag1(hdq	D \|if'_x1V
4 jmkRP"ZnA	降水量的测量 q&u$0XmV	制作简易的雨量器 $ I#7dJ"*	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 ,/~[S	D e&d3SQ%
5 [!^cd%l	降水量的测量 q&u$0XmV	用简易雨量器测量降水量 '4$lL6ly>	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 ,/~[S	A 'KSa8;:=C
6 / >%L[RJ4	水能溶解一些物质 5!<o-{J[(=	观察食盐、沙在水中的状态 mRCHrw?WG	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 \0D$Mie	A rqF"QU=l
7 .\$Wy$ d	水是怎样溶解物质的 Z,3 CC \	观察面粉在水中溶解了吗 M /"gf;)q>	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 8G Y.){d!l	A pP3U,n
8 mn.`qfMh		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 1:_=g#WH		A 5!~!j "q
9 $)Wb#B		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 )B81i! q		A 5)mVy?Z
10 \|Td_S\|:d	液体之间的溶解现象 ; VBpp<	观察不同物质在水里的溶解 "r@G@pe	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 9GThyY	A Yr+d1(
11 JfkTw~'R	液体之间的溶解现象 ; VBpp<	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 oB4#J*		A N*f^Z#B]
12 )i @1XH"D	不同物质在水中的溶解能力 5 8J_ w X	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 e\|VJ9\|;3	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 j$+gq*I&E	A }S,-uggz
13 zHV\|-R	不同物质在水中的溶解能力 5 8J_ w X	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 Hr6wgYPi	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 j$+gq*I&E	A prUHjS
14 i-,'.w	溶解的快与慢 u^l*5F%DK	研究气体在水中的溶解能力 P])L8zK	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 H-Pq!9[DB	A ; \|6FdU
15 ?NlSeh	溶解的快与慢 u^l*5F%DK	哪一个溶解得快 }%+qP+O\	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 H-Pq!9[DB	A gGmxx,i
16 \BUqDd!	一杯水能溶解多少食盐 Mm.Ql	加快方糖溶解的研究 Q&gPa]z]}	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 FZpsL-yx^N	A E3f9<hm
17 a!D*)z Y	一杯水能溶解多少食盐 Mm.Ql	食盐在水里能无限溶解吗 t=i/xG:5	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 FZpsL-yx^N	B *="m3:c'J
18 }'TTtV:Q	分离食盐与水的方法 ) \4 \|	100毫升水能溶解多少克食盐 : c=v}	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 _jmkl B	A v J-LPTB
19 7G"7wYc>R	分离食盐与水的方法 ) \4 \|	探究食盐和水会一起蒸发吗 .EG*+,	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 _jmkl B	A /$Z m~Mp
20 HUkerV	听听声音 F@1d%c	加热蒸发皿中的浓盐水 [ fxuUmU	大小音叉或大小不同的铁钉 sQtf,e\|p	A Ft) lp>3gv
21 H} 6CKP}	听听声音 F@1d%c	听听音叉发出的声音 YDFCGA	大小音叉或大小不同的铁钉 sQtf,e\|p	A U*qNix
22 d&u7]<yDA	声音是怎样产生的 [f/.!@sj	使物体发出声音 t:=k)B	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 H\|`R4hAk	A `L\)ahM
23 sB6dpD	5oJ Dux } 声音的变化 {5-zyE	观察发声物体 UiIF6-ZZ!	f05=Mc&) 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 4V$fGjJ3	A jTfi@5aPY
24 l{5O5%\,	5oJ Dux } 声音的变化 {5-zyE	观察比较声音强弱的变化 {a@ >6)		A ;v_V+t<$
25 %b=p< h'(	探索尺子的音高变化 9afh[3qm	不同水量的杯子声音高低的变化 DjwQ`MA	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 \QT9HAdd@	A ,H39V+Y*
26 hwVAXsF~		橡皮筋音高的变化 Yj\|]Uff8O		A 9!}q{2j
27 +j [`,5oS		更多的物体音高的不同 K%gP5>y*9>		A XV=S)
28 M3(k'q7&:		尺子的音高变化 h$ Da&$uyI		A :6lwO%=F
29 #6W,6(#^#	声音是怎样传播的 ~;unpym'	振动与声波 %!y89x=E	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 {155b0	A n+;vjVS%
30 3wC R\|ab}	我们是怎样听到声音的 ,J(lJ,c	声音在不同物体中的传播 <'&F;5F3V	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 =Ndli>x}1	A }1U*A#aN7K
31 ((\|IS[	我们是怎样听到声音的 ,J(lJ,c	耳的结构和功能 O k7zpq	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 =Ndli>x}1	C 2\0Oji\6
32 K\&o2lo]	保护我们的听力 NfwYDY	鼓膜的振动 } 0M{A+	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 zZ=$O-&%	A f^9&WT
33 3.vgu kkk5	保护我们的听力 NfwYDY	控制物体发声 6Cc7ejt\|u	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 zZ=$O-&%	A 7>n"}8i
34 fg&eoI'f	骨骼、关节和肌肉 hNbIpi= 跳动起来会怎样 )X5(#E	上肢的运动 {DBIonY];	哑铃或者其他重物、记录纸 i:Y\`J 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 l67KJ	A m^I,}1H4
35 [X/(D9J	跳动起来会怎样（二） f=`33m5	呼吸为什么会加快 G{RTH_p	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 fbC~WV#	A \|! LnAh
36 ]V<-J	跳动起来会怎样（二） f=`33m5	体验心脏的工作 J%Mnjk^_\S	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 fbC~WV#	A r{[OJc!
37 mqFq_UX/T	食物在体内的旅行 `Ko[r R+	模拟胃的蠕动实验 }c\|UX ZW	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 'jvpNn 透明塑料软管、熟米饭粒 C1QV[bJK	A 6 h'&6
38 FifbxL	食物在体内的旅行 `Ko[r R+	模拟食道输送食物实验 ^8K/xo-	透明塑料软管、熟米饭粒 ctI{^f:	A Gt~JA0+C)7