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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 W4%I%&j

序号 &G\Vn,1v	课题 F{WV}o=MY	实践活动名称 <wfPbzs-V	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） 2Nrb}LH	实验 P(a!I{A( 类别 ]$oo1ssZ1
1 wj!YYBH	温度与气温 ?12[8	室内外温度的测量与比较 t6DgWKT6	温度计、温度填充图 Sg	A Gf_Je
2 !w2J*E\	温度与气温 ?12[8	气温的测量 >o9tlO)	温度计、温度填充图 Sg	A }$iKz*nx\|
3 Rsd~ t_a1	风向和风速 &OQ37(<_	制作风向标 \5M1;	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 p{X?_F	D :%7y6V*
4 .;}vp*	降水量的测量 /*Iq,"kGz	制作简易的雨量器 ?*cr\|G$r[	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 5, "	D VUnO&zV{
5 %;/?DQU	降水量的测量 /*Iq,"kGz	用简易雨量器测量降水量 bca4'`3\\|	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 5, "	A ywQ[>itMa
6 uE] HU	水能溶解一些物质 5QN~^	观察食盐、沙在水中的状态 _}+Aw{7!r	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 ^%ZbjJ7\|j	A >n$V1U&/
7 VJbsM1y M	水是怎样溶解物质的 @=rYOQj\|	观察面粉在水中溶解了吗 e_=TkG1E6	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 >vQ8~*xd	A =Ot\|d #_
8 RGEgYOO		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 3D 4-Wo4		A j/ [V<
9 C- 5QhD		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 9`y@2/!Y		A T,@s.v
10 o-I:p$B-	液体之间的溶解现象 &~=FXe0S	观察不同物质在水里的溶解 \|2ImitN0	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 @n,V2`"	A 59Lc-JJ
11 {,aX\|*1Ku~	液体之间的溶解现象 &~=FXe0S	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 ]QC9y:3		A UOIB}ut V
12 8ShIn@\|32	不同物质在水中的溶解能力 E<RPMd @a	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 q"(b}3	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 boS=	A -.xiq0
13 BSH2Kq	不同物质在水中的溶解能力 E<RPMd @a	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 6}l[ %8	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 boS=	A @cB7tY*Ski
14 *'w?j)}A9g	溶解的快与慢 n)\|{tb^	研究气体在水中的溶解能力 `6y=ky.,	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 j%+>y;).	A uM)#T*(
15 JAx0(MZO	溶解的快与慢 n)\|{tb^	哪一个溶解得快 t =V\| '	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 j%+>y;).	A tn{YIp
16 U7#C.Z	一杯水能溶解多少食盐 _mWVZ1P	加快方糖溶解的研究 )Fgu'	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 `%A vn<	A igx~6G*
17 /\|0xOiib	一杯水能溶解多少食盐 _mWVZ1P	食盐在水里能无限溶解吗 Z_U4Yy'NNw	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 `%A vn<	B 60TM!\
18 -w"$[XP	分离食盐与水的方法 .8wf {y	100毫升水能溶解多少克食盐 sZx`u+	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 'B:8tv	A O!!N@Q2g
19 j*\oK@	分离食盐与水的方法 .8wf {y	探究食盐和水会一起蒸发吗 {oSdVRI	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 'B:8tv	A p$=Z0p4%LL
20 5Q;Q	听听声音 ''dS{nQs	加热蒸发皿中的浓盐水 `>0%Ha	大小音叉或大小不同的铁钉 Vy =P*	A vBzUuX
21 ayI<-s-	听听声音 ''dS{nQs	听听音叉发出的声音 9(3]t}J5 d	大小音叉或大小不同的铁钉 Vy =P*	A )S ZzA'
22 /!?b&N/d)	声音是怎样产生的 EHy15RL	使物体发出声音 r]@T9\9	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 IClw3^\l	A STl8h}C
23 #_eXybUV	S B~opN 声音的变化 -Uan.#~S	观察发声物体 )T6:@n^]h	5tyA{&Ao 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 5vFM0	A +BeA4d8b
24 <6Y\|vEo!N	S B~opN 声音的变化 -Uan.#~S	观察比较声音强弱的变化 5,-g^o7		A *I!R0;HT
25 yAAV,?:o[	探索尺子的音高变化 r?itd)WC<X	不同水量的杯子声音高低的变化 4> uN H5	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 n}b{u@$	A XV/7K "
26 ~s-bA#0S		橡皮筋音高的变化 ,m[XeI		A -oU Gm V_
27 N5{v;~Cm}V		更多的物体音高的不同 Tw djBMte		A el U%Z9
28 v f zC2		尺子的音高变化 =;+gge!?bB		A vh.-9eD
29 [;yKbw!C	声音是怎样传播的 X!:J1'FE	振动与声波 &\I<j\F2/	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 WH4rZ }Z`	A 0$ON`Vsu\|
30 tA^+RO4	我们是怎样听到声音的 43E)ltR=]	声音在不同物体中的传播 ,ss"s3	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 'z^'+}iyv	A je@&\|9h
31 8nng^	我们是怎样听到声音的 43E)ltR=]	耳的结构和功能 9% C]s	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 'z^'+}iyv	C T;5VNRgpI
32 <jh7G	保护我们的听力 0Ix,c(%	鼓膜的振动 $@@ii+W}\	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 "f8,9@	A T_!F I29
33 ia3Q1 9r	保护我们的听力 0Ix,c(%	控制物体发声 (u^8=#	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 "f8,9@	A Cu5_OJ
34 Q>\Ho'	骨骼、关节和肌肉 pj<aMh 跳动起来会怎样 2Y%7.YX"	上肢的运动 c0Bqm	哑铃或者其他重物、记录纸 2<9K}Of 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 i3mw.`7	A )sW!s3>S>
35 7TEpjSuF	跳动起来会怎样（二） VQ,5&-9Y3	呼吸为什么会加快 ^SsdM#E	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 t{yj`Vg	A 4lR+nmAZ
36 ?A;RTM	跳动起来会怎样（二） VQ,5&-9Y3	体验心脏的工作 ZB\|s/	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 t{yj`Vg	A \|JR`" nF`
37 5k@T{	食物在体内的旅行 YhNrg?nS	模拟胃的蠕动实验 'zav%}b]L	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 0<:rp]<, 透明塑料软管、熟米饭粒 }cI-]\|)\|2	A j94~cYV
38 [u;(4sa}	食物在体内的旅行 YhNrg?nS	模拟食道输送食物实验 &OZx!G^Z	透明塑料软管、熟米饭粒 p[o]ouTcS	A cu H5f}oc