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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 tO}Y=kZa{

序号 { POfT m}	课题 prw% )#,	实践活动名称 z km#w	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） {3@"}Eh	实验 tNf_,]u 类别 3UgPVCT
1 p3Z[-2I	温度与气温 ) u?^w	室内外温度的测量与比较 1 lLXu	温度计、温度填充图 M`D`-vv	A %\|(Cb!ySX
2 P;bOtT --	温度与气温 ) u?^w	气温的测量 Q=u [j\|0mc	温度计、温度填充图 M`D`-vv	A INNTp[
3 {36QZV*P	风向和风速 ],\|;	制作风向标 iezY+`x4	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 Yu+;vjbK-	D p)c"xaTP#F
4 rD!UP1Nb	降水量的测量 #,S0uA	制作简易的雨量器 BJP^?FUd=,	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 0f;`Zj0l8	D gg?O0W{
5 ;s^F:O	降水量的测量 #,S0uA	用简易雨量器测量降水量 Uqd2{fji=#	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 0f;`Zj0l8	A OI)U c .
6 wDt9Lf O	水能溶解一些物质 LTZ~Id-)P	观察食盐、沙在水中的状态 0?w4	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 }>yQ!3/i	A Tqm)- \|[
7 -(VX+XHW	水是怎样溶解物质的 S{S.H?{F	观察面粉在水中溶解了吗 #gSIa6z1W	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 _zG[b/:p	A \|>v8yS5
8 `ZPV.u/		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 rodr@		A \|>dqZ_)v
9 '/GZ/$a_l		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 C<E;f]d		A w=x [=O
10 !=p^@N7	液体之间的溶解现象 nC@UK{tVa	观察不同物质在水里的溶解 V\/5H~L	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 A)HV#T`N	A '-[?iF@l
11 %Hpz^<`	液体之间的溶解现象 nC@UK{tVa	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 v"V?		A </li< 1
12 NGAjajB	不同物质在水中的溶解能力 +`+r\*C5	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 %&&;06GU}	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 ~+ anI	A ,K8(D<{
13 /rzZU}3[	不同物质在水中的溶解能力 +`+r\*C5	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 q/dja	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 ~+ anI	A kWxcB7)uk
14 K&;;{~md.	溶解的快与慢 v0W/7?D	研究气体在水中的溶解能力 QvDD	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 9UcSQ"D	A R zn%!d^$>
15 vFH1hm	溶解的快与慢 v0W/7?D	哪一个溶解得快 D`@*udn=	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 9UcSQ"D	A xf4`+[
16 GU]_Z!3	一杯水能溶解多少食盐 I7HP~v~	加快方糖溶解的研究 P7y.:%DGD0	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 k(R&`	A 822jZ sb
17 $&to(	一杯水能溶解多少食盐 I7HP~v~	食盐在水里能无限溶解吗 [8rl{~9E	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 k(R&`	B (nt=
18 (6~ ~e$j	分离食盐与水的方法 wKj0vMW	100毫升水能溶解多少克食盐 l3;MjNB^V	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 nhI1`l&	A #RVN7-x
19 t_{rKb,	分离食盐与水的方法 wKj0vMW	探究食盐和水会一起蒸发吗 Sj9NhtF]f	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 nhI1`l&	A ;`}b .S=n
20 !/6KQdF	听听声音 {GKqOu	加热蒸发皿中的浓盐水 ]?n~?dD{]	大小音叉或大小不同的铁钉 z\|WDqB%/I	A b(?A^a
21 3PRK.vf	听听声音 {GKqOu	听听音叉发出的声音 ;eiqzdP	大小音叉或大小不同的铁钉 z\|WDqB%/I	A =J827c{.
22 O K2\|/y	声音是怎样产生的 > @n?W"	使物体发出声音 Vv~:^6il	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 6),VN>j	A X.hVMX2B
23 ~JSa]6:_+	jjU("b= 声音的变化 jLgx(bMn	观察发声物体 -?PXj)<	&+-]!^2o 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 N Uq'96{Y	A g@B,0JRh
24 &Ez]pKjB	jjU("b= 声音的变化 jLgx(bMn	观察比较声音强弱的变化 k5TPzm=y{		A =3<@{^Eg
25 Kk<MS$Ov	探索尺子的音高变化 (Gpk;DD	不同水量的杯子声音高低的变化 <o.?T*Q9	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 O*y@4AR"S	A iTg7@%
26 6n5>{X		橡皮筋音高的变化 Hsi<!g.		A \<4Hp_2?
27 .m \y6		更多的物体音高的不同 )kuw&SH,		A XbL\l
28 r4(Cb_		尺子的音高变化 n> O3p ~		A PXJ`<X M
29 d@0&	声音是怎样传播的 { 0vHgi	振动与声波 *d;D~"E<@	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 1pHt3Vc(G	A SM@RELA'Lb
30 U2)y fhI	我们是怎样听到声音的 @N,I}_9-	声音在不同物体中的传播 Gp5=cV'k	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 29rhOK	A ;yVT:qd %
31 .*+KQA8	我们是怎样听到声音的 @N,I}_9-	耳的结构和功能 ';OZP2	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 29rhOK	C 9;k!dM
32 ?f ]!~	保护我们的听力 /pOK4"	鼓膜的振动 KWB;*P C^	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 N0 F\|r8xS	A c<n <!!vi
33 * g;4?_f	保护我们的听力 /pOK4"	控制物体发声 Nq =r404	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 N0 F\|r8xS	A XI*cu\7sy
34 Z$&i"1{	骨骼、关节和肌肉 +Xjevg6DU 跳动起来会怎样 FZW:dsm	上肢的运动 9Di@r!Db	哑铃或者其他重物、记录纸 K W5u.phv 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 !;ipLC;e}	A r:*0)UZlD
35 8>y!=+9_	跳动起来会怎样（二） t,m},c(B:	呼吸为什么会加快 uY'77,G_J	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 3(/J(8	A Hjtn*^fo^
36 Rh.CnCbM	跳动起来会怎样（二） t,m},c(B:	体验心脏的工作 ywS2`(	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 3(/J(8	A ~0ku,P#D
37 U`h>[9	食物在体内的旅行 }\|Wn6X	模拟胃的蠕动实验 \|KQkmc	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 KqH_?r` 透明塑料软管、熟米饭粒 zjVQ\L	A <h7FS90S
38 E")g1xGaK	食物在体内的旅行 }\|Wn6X	模拟食道输送食物实验 '&#YaD=""	透明塑料软管、熟米饭粒 nD8CP[bRo	A _jr'A-M