4153阅读
0回复

[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

上一主题下一主题查看指定楼层

离线admin

管理员

发帖: 17320

金钱: 88512140

威望: 88

贡献值: 20070

只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 KOy{?

序号 *?X&Y8Kf	课题 aS [[ AL	实践活动名称 _<S!tW	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） !zE{`Ha~	实验 yvB]rz} i 类别 Z Ts*Y,
1 ETHcZ	温度与气温 WN'AQ~qA	室内外温度的测量与比较 r{R-X3s	温度计、温度填充图 oV%:XuywT	A &O'W+4FAc
2 cI2Ps3~"Q	温度与气温 WN'AQ~qA	气温的测量 7%^G]AFi	温度计、温度填充图 oV%:XuywT	A _w\9 \<%
3 uuY^Q;^I*	风向和风速 0<m7:D Gd	制作风向标 xk,Uf,,>	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 VIp\|U{	D P =X]'m_B
4 GeR#B;{	降水量的测量 !eyLh&]5	制作简易的雨量器 Zy(i _B-b	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 Q#p)?:o/	D {xTq5`&gT
5 l?m"o-Gp3	降水量的测量 !eyLh&]5	用简易雨量器测量降水量 o[!'JUxZ	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 Q#p)?:o/	A MLdwf}[
6 {lds?AuK	水能溶解一些物质 _5p$#U`	观察食盐、沙在水中的状态 [\ao#f0WR	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 }QI \K	A ZG=]b%
7 7:UeE~uB:	水是怎样溶解物质的 Ux_tzd0!	观察面粉在水中溶解了吗 KtQs uL%	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 WESD^FK	A &hWELZe0vv
8 `LkrG9KV{		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 *Dp&;,b		A %],BgLhS.
9 MJ:c";KCq0		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 u2#q7}		A wC{sP"D
10 Lvf<g}?4	液体之间的溶解现象 ;dzy5o3	观察不同物质在水里的溶解 5=TgOS]R	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 fV"Y/9}(	A Kki(A4;7F
11 >\|SIqB<%:	液体之间的溶解现象 ;dzy5o3	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 0!\gK<,z		A +~"IF+TRH
12 85E$m'0O	不同物质在水中的溶解能力 /4r2B.91O	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 tiZH;t';<	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 RE t &QP	A Z\|qI[uiO
13 )w].m	不同物质在水中的溶解能力 /4r2B.91O	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 uc,>VzdB	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 RE t &QP	A k4sV6f
14 2O kID WcM	溶解的快与慢 Gpu[<Z4	研究气体在水中的溶解能力 =i)%AnZ^9	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 \92M\S	A ROkwjw
15 qJ;~ANwt	溶解的快与慢 Gpu[<Z4	哪一个溶解得快 EE'2<"M	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 \92M\S	A #4AU&UM+i
16 q[Ai^79	一杯水能溶解多少食盐 0/QDfA?	加快方糖溶解的研究 >v,X:B?+FL	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 od!44p]	A 7@{%S~TN
17 ^JY {<	一杯水能溶解多少食盐 0/QDfA?	食盐在水里能无限溶解吗 DGJ:#UE	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 od!44p]	B U.TZd"
18 a#1r'z~]}	分离食盐与水的方法 Qh@Q6	100毫升水能溶解多少克食盐 D*.3]3-I	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 le5@WG/x	A 'pA%lc)
19 0eO!,/	分离食盐与水的方法 Qh@Q6	探究食盐和水会一起蒸发吗 ?h`,@~6u	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 le5@WG/x	A %/2 ` u
20 #.Dl1L/	听听声音 Apu-9\|oP	加热蒸发皿中的浓盐水 :Ou~?q%X	大小音叉或大小不同的铁钉 6@\|!m'	A qBk[Afjgz
21 +vZYuEq_	听听声音 Apu-9\|oP	听听音叉发出的声音 E]q>ggeNH	大小音叉或大小不同的铁钉 6@\|!m'	A 7O)ATb#up
22 R V#w0 r	声音是怎样产生的 E zcch1	使物体发出声音 1'~+.92Y	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 54z`KX 73	A @C-dCC?
23 m !:F/?B	W<<G 'Km 声音的变化 hEjvtfM9\-	观察发声物体 U,b80%k:	ZvuY]=^3 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 ywm"{ U?8	A l4kqz.Z-g
24 U$D:gZ	W<<G 'Km 声音的变化 hEjvtfM9\-	观察比较声音强弱的变化 og$dv 23		A v_5O*F7)
25 9ZOQNN<ex	探索尺子的音高变化 '0f!o&?g	不同水量的杯子声音高低的变化 EW]DzL3	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 9@t&jznt<	A }*XF- U
26 d)48m}[:		橡皮筋音高的变化 C=c&.-Nb9		A pYCMJK-H
27 4=q4_ \_T		更多的物体音高的不同 CV\|Ae [		A =0e>'Iw2
28 bIT[\Q		尺子的音高变化 `LFT"qnp		A a\-5tYo`u
29 MeD/)T{G~	声音是怎样传播的 wOUCe#P\|r	振动与声波 $I`,nN	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 1q'_J?Xmd	A 4-O.i\1q
30 P3bRv^	我们是怎样听到声音的 i_Lu	声音在不同物体中的传播 lxTqGwx	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 }f> 81[^	A :qXREF@h
31 H\|s Iw:	我们是怎样听到声音的 i_Lu	耳的结构和功能 F\+9u$=	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 }f> 81[^	C 2v?#r"d
32 7<jr0)	保护我们的听力 p C4uar	鼓膜的振动 L_Z`UhD3{	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 El`G<esX	A :^7 _E&
33 g3n>}\xG>	保护我们的听力 p C4uar	控制物体发声 O,@QGUoA	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 El`G<esX	A aS3-A 4
34 cL%e P.	骨骼、关节和肌肉 ">\|L< 跳动起来会怎样 '&/Y}]	上肢的运动 8QFRX'i	哑铃或者其他重物、记录纸 Rv*x'w == 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 #r&yH^-	A =aT8=ihP
35 "gpfD-BX	跳动起来会怎样（二） N*w{NB7L	呼吸为什么会加快 7<Ut/1$MI	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 GB>h8yXH	A yOjTiVQ9
36 Iq;a!Lya-	跳动起来会怎样（二） N*w{NB7L	体验心脏的工作 :B/u>	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 GB>h8yXH	A tG,xG&
37 P`hg*"<V	食物在体内的旅行 wu0JXB%&^	模拟胃的蠕动实验 wW/wvC-	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 b#e\|#!Je 透明塑料软管、熟米饭粒 imS&N.*3m	A MM+nE_9lV
38 +DT)7koA	食物在体内的旅行 wu0JXB%&^	模拟食道输送食物实验 p t{/\|P	透明塑料软管、熟米饭粒 \]/6>yT	A j\|% C?N