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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 c *<m.

序号 +KWO`WR	课题 fjY:u,5V_	实践活动名称 P1Eg%Y6	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） ^bfU>02Q6p	实验 sH'0 utD#Y 类别 ivB,s5<
1 sx]{N	温度与气温 A/"2a55	室内外温度的测量与比较 L\5:od[E P	温度计、温度填充图 At !:d3	A Db;>MWt+e
2 {z}OZHJN	温度与气温 A/"2a55	气温的测量 ^UK6q2[	温度计、温度填充图 At !:d3	A pc%_:>
3 4%k_c79>	风向和风速 /fc@=CO	制作风向标 07+Qai-]	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 8~\|PZ,oZ	D Ie?C<(8Ul
4 ]Z\.Vx	降水量的测量 4<&`\<jZ	制作简易的雨量器 g< {jgF	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 vQ}llA h	D Sf\mg4,
5 +d736lLe%	降水量的测量 4<&`\<jZ	用简易雨量器测量降水量 b mO[9 )G	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 vQ}llA h	A \|ldRs'c{
6 fW4N+2	水能溶解一些物质 U{o0Posg	观察食盐、沙在水中的状态 m.p{+_@M&	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 _`zj^*%	A PGHl:4`Es!
7 K_B-KK(^	水是怎样溶解物质的 m>6,{g)	观察面粉在水中溶解了吗 ;HJ\|)PN5L	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 @vaK-&\|#$	A 70:a2m
8 /%U+kW		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 9_F2nmEv		A pRj1b^F5y
9 DO$jX 4		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 dg4 QA_"		A :WTO*M
10 pVt8z\|p_;{	液体之间的溶解现象 ALiXT8q	观察不同物质在水里的溶解 NQ!jkojD	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 B@l/'$G	A A@EeX4N
11 Kuy,qZv!"	液体之间的溶解现象 ALiXT8q	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 :d-+Z%Y		A t3b%f`D
12 FHI`/	不同物质在水中的溶解能力 =x~HcsJ8!R	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 `'5(4j	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 X/TuiKe	A ]-& ehW
13 Z! m0nx	不同物质在水中的溶解能力 =x~HcsJ8!R	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 ;K0kQ<y-Y	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 X/TuiKe	A 5/Q^p"
14 wEo/H	溶解的快与慢 FMuM:%&J]	研究气体在水中的溶解能力 QOkPliX	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 -Vk+zEht	A ]dc^@}1bN
15 ^'~+w3M@	溶解的快与慢 FMuM:%&J]	哪一个溶解得快 \|j niI(	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 -Vk+zEht	A ZUb6d*B
16 A_}F	一杯水能溶解多少食盐 [C)-=.Xx)j	加快方糖溶解的研究 Qj?FUxw	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 *S_eYKS l	A 1_!*R]aq
17 -U(T	一杯水能溶解多少食盐 [C)-=.Xx)j	食盐在水里能无限溶解吗 aO?(ZL	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 *S_eYKS l	B h\b]>q@
18 VAF+\Cea=	分离食盐与水的方法 i!<,8e=	100毫升水能溶解多少克食盐 #n7uw	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 d$/BF&n	A b}p0&%I
19 b:Dr_\|	分离食盐与水的方法 i!<,8e=	探究食盐和水会一起蒸发吗 `ej	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 d$/BF&n	A z{cIG8z
20 ojzO?z	听听声音 T+m`a#	加热蒸发皿中的浓盐水 52BlFBNV	大小音叉或大小不同的铁钉 -#H>kbs	A EaG3:<>J
21 !j6]k^ra	听听声音 T+m`a#	听听音叉发出的声音 NWSBqL5v	大小音叉或大小不同的铁钉 -#H>kbs	A zo&'2I
22 0}k[s+^	声音是怎样产生的 PBb@J'b	使物体发出声音 T@uY6))>F	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 \|0ahvsrtW	A LZV
23 b;O]@kBB	]FvN*@lG 声音的变化 ^$DpdzI	观察发声物体 l.?R7f	Qi#%&Jz>f 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 r>sk@[4h	A M;={]w@n
24 l=[<gPE	]FvN*@lG 声音的变化 ^$DpdzI	观察比较声音强弱的变化 `9Zoq=/		A EX7cjQsml
25 KD *,u{v;	探索尺子的音高变化 &96I4su	不同水量的杯子声音高低的变化 -kxNJ Gc?	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 wX" 6 S:	A ^)conSm
26 7\'vSHIL		橡皮筋音高的变化 IY?[0 S		A (Kd;l&8
27 J{Ei+@^/9		更多的物体音高的不同 kN>%y&cK		A $%"i\|KTsv:
28 @dV'v{:,		尺子的音高变化 [S9T@Q		A .@ZqCH
29 ~T9%%W[	声音是怎样传播的 eyy{z;D8r	振动与声波 7OYNH0EH	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 1+v&SU	A \T'uFy9&a
30 ! R?r)G5E	我们是怎样听到声音的 \| Uf6k`	声音在不同物体中的传播 cHs@1R/-s	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 (m 4`l_	A UP}Ys*
31 RyKsM.	我们是怎样听到声音的 \| Uf6k`	耳的结构和功能 2@@OjeANsX	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 (m 4`l_	C \B8tGog
32 rY_)N^B\|nF	保护我们的听力 x'@0]f.	鼓膜的振动 c_<m8b{AEF	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 nellN}jYsM	A a H'iW)
33 j{SRE1tqh	保护我们的听力 x'@0]f.	控制物体发声 U0q{8 " Pl	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 nellN}jYsM	A %+ YLe-\?
34 @*e\|{;X]hy	骨骼、关节和肌肉 W#E`h 跳动起来会怎样 ;BUJ5	上肢的运动 xGCW-YR9	哑铃或者其他重物、记录纸 Z;=G5O uvQ 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 XYhN;U}Z	A \:-#,( .V
35 0m$f9b\|Q?	跳动起来会怎样（二） B>*zQb2:	呼吸为什么会加快 l^w=b~\|7=	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 OF&{mJH"g'	A i-w^pv'
36 \:9dt8(-U	跳动起来会怎样（二） B>*zQb2:	体验心脏的工作 z$$ E7i	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 OF&{mJH"g'	A &[ $qA
37 G=/a>{	食物在体内的旅行 t=o0 #jo	模拟胃的蠕动实验 Gf(hN\|X.	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 Y m=ihQ\| 透明塑料软管、熟米饭粒 %^f!= *	A A!\ouKyayS
38 ?pn<lW8d	食物在体内的旅行 t=o0 #jo	模拟食道输送食物实验 CRf!tsj@	透明塑料软管、熟米饭粒 >=BH$4Ce	A zgRZgVj