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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 nmVL%66K

序号 'k#^Z	课题 (<pc4#B@*	实践活动名称 5dS5,	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） 1 {dhGX	实验 w M aib3Q 类别 vO"Sy{)Z>
1 ~w'M8(	温度与气温 WLEjRx	室内外温度的测量与比较 a="Z]JGk	温度计、温度填充图 )G0a72	A 9Bl_t}0
2 keEyE;O}u	温度与气温 WLEjRx	气温的测量 eW]K~SPd7	温度计、温度填充图 )G0a72	A bH&Cbme90-
3 Y6/'gg'&5	风向和风速 u~6`9'Ms	制作风向标 ,K8O<Mw8	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 *?K3jy{	D g6k@E,cI_
4 nW3`Z1kq})	降水量的测量 _gjsAbM	制作简易的雨量器 1y l2i\|m+	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 -#H>kbs	D C XZm/^
5 74rz~ZM 5	降水量的测量 _gjsAbM	用简易雨量器测量降水量 &+=A;Y)	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 -#H>kbs	A yw2^kk93\|
6 %8tlJQvu	水能溶解一些物质 (CS"s+y1	观察食盐、沙在水中的状态 RX%*:lXi_	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 G:$wdT(u	A v&%GK5j7O
7 W~ XJ']e	水是怎样溶解物质的 ^$DpdzI	观察面粉在水中溶解了吗 <*~vZT i(	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 Y(ly0U}	A f7}/ {}g
8 =9GL;z:R+		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 9`+c<j4/B		A ZkkXITQkPM
9 1g5%Gr/0$5		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 `UL#g![J		A Xz&Hfs"/J
10 K_',Gd4L	液体之间的溶解现象 .{LFc\|Z[	观察不同物质在水里的溶解 /cUcfe#X	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 meT~b	A pj G6v(zK
11 8E"Ik~	液体之间的溶解现象 .{LFc\|Z[	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 \zw0*;&U		A ZFNM>C^
12 *r$Yv&c,	不同物质在水中的溶解能力 k!b\qS~Q	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 N\1!)b	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 ]d}Z2I'	A _ro^<V$%
13 MQY^#N	不同物质在水中的溶解能力 k!b\qS~Q	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 K?,eIZ{.S	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 ]d}Z2I'	A N&U=5c`Q'
14 mHB*4L	溶解的快与慢 ,5HQHo@	研究气体在水中的溶解能力 e3UGYwQ	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 3:7J@>	A a H'iW)
15 fDhV *LqW	溶解的快与慢 ,5HQHo@	哪一个溶解得快 uA7~`78	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 3:7J@>	A t6BggO"_u
16 mBSa*s )	一杯水能溶解多少食盐 la>:%SD	加快方糖溶解的研究 k`U")lv	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 jt?4raNW	A os\|8/[gT
17 $Mm=5K%	一杯水能溶解多少食盐 la>:%SD	食盐在水里能无限溶解吗 }&Un8Rg"h	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 jt?4raNW	B %eB0)'
18 :#1{c^i%3	分离食盐与水的方法 &[ $qA	100毫升水能溶解多少克食盐 Qyvn A\|&	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 Gf(hN\|X.	A Y m=ihQ\|
19 'd4I/	分离食盐与水的方法 &[ $qA	探究食盐和水会一起蒸发吗 A!\ouKyayS	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 Gf(hN\|X.	A O*xC}$OOn
20 A(G%9'T	听听声音 \B) a57	加热蒸发皿中的浓盐水 9J h"1i>x2	大小音叉或大小不同的铁钉 gR}>q4b	A NFw7g&1;Kp
21 /~[+'	听听声音 \B) a57	听听音叉发出的声音 "<uaG?:	大小音叉或大小不同的铁钉 gR}>q4b	A ^F2OTz4n
22 6t/nM	声音是怎样产生的 m}&cXY	使物体发出声音 f.8Jp<S2K	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 &J(+XJM%	A X^;[X~g
23 D#Qfa!=g	"!43,!< 声音的变化 +@*}_%^l"	观察发声物体 "c5C0 pK0	-(*<2Hy4 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 {p3VHd#	A W,<L/ZKJ
24 n.9k<	"!43,!< 声音的变化 +@*}_%^l"	观察比较声音强弱的变化 HQPb		A 4CAV)
25 GjTj..G/	探索尺子的音高变化 6G2s^P1Dl@	不同水量的杯子声音高低的变化 @;>i3?	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 !;Hi9,<#7g	A w&&uk[Gh/a
26 &G63ReW7 @		橡皮筋音高的变化 >6 p < n		A 5gP<+S#>T
27 X3nt*G1dL		更多的物体音高的不同 F.;G6		A yWS#{\|o(
28 'p0\|wM_		尺子的音高变化 ?l\1n,!:8		A Z)iRc$;
29 {8L)Fw	声音是怎样传播的 D+$k	振动与声波 &!)F0PN:u	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 "v.]s;g	A lo}[o0X
30 O_}ZSB8"	我们是怎样听到声音的 FN$hEc!	声音在不同物体中的传播 3,`.$	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 /t"p^9!^	A }h+_kRQ
31 R<r"jOd]	我们是怎样听到声音的 FN$hEc!	耳的结构和功能 n])-+[F	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 /t"p^9!^	C 9ICC2%j\|
32 5fh@nR	保护我们的听力 w1zI"G~4/Q	鼓膜的振动 H<$.AC\zn	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 d<*4)MRN	A Y~RZf /`
33 6k#H>zY,	保护我们的听力 w1zI"G~4/Q	控制物体发声 hl4@Y#n	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 d<*4)MRN	A 3J\NkaSR
34 ,gU%%>-_~w	骨骼、关节和肌肉 >.R6\>N% 跳动起来会怎样 3YY<2<	上肢的运动 " mKMym2	哑铃或者其他重物、记录纸 KR 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 MSEBvZ-	A X,- ' v[z
35 dEXHd@"H	跳动起来会怎样（二） DdI7%?hK	呼吸为什么会加快 E(G=~>P	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 #unE>#DW	A S"\|sD\|xOb
36 >K`.!!av,Y	跳动起来会怎样（二） DdI7%?hK	体验心脏的工作 m8rz i:	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 #unE>#DW	A Df_W>QC
37 1SBc:!2	食物在体内的旅行 _/[n/"gn	模拟胃的蠕动实验 {GF>HHQb	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 ?KxI\|os 透明塑料软管、熟米饭粒 "?j\|;p@!>	A ` R@24 )
38 9X&Xs/B	食物在体内的旅行 _/[n/"gn	模拟食道输送食物实验 }?P~qJ\|1	透明塑料软管、熟米饭粒 b("JgE`	A uTJi }4cw