一、奇妙的动画
Gav$HLx 教学重点:1.会画简单的动画,了解动画原理;
2st3 2.能够识别传统动画与电脑动画;
#4;wjcGWw 3.通过对动画片的兴趣,激发学生对动画的制作产生浓厚的兴趣。
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6i 教学难点:欣赏Flash动画,了解“层”与“帧” 。
/dIzY0<aO 教学内容:观看动画片《神笔马良》,制作简单的传统动画,了解不同种类的动画片,认识关键帧。
i"=\d 教学过程:
b7ZSPXV 第一课时
NwfVL4Xg 一、故事导入:
tO&^>&;5 1、师:你们听过《神笔马良》的故事吗?
N6TH}~62} 2、生讲故事。
/g.U&oI]D 3、你们是怎么知道这个故事的?
ksm~<;td 4、讨论马良有一支什么样的神笔。
iN.n8MN=I 二、上网搜索动画片《神笔马良》,下载并保存,播放欣赏。
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TA 三、动画的历史及形成
V28M lP A、我们唐山的皮影也是动画的一种古老形式;
Wa~=bH B、原始的动画是一张一张画出来的,经过快速的播放,形成连续的动作;
)LCHy^' C、人的眼睛有视觉暂留的现象,看到的物体的形象在1/24内不会消失;
>@Kx>cg+ D、所以每秒播放24张以上的连续画面动作,看起来是连续的动作也就是动画片。
l}P=/#</T 四、制作简单的传统动画:
u$`a7Lp,n 在书本的页脚上画一个花心,在下一张的书角上留下印痕,画好这个印痕再多画一个花瓣,如此每页多画一个花瓣,画满为止。
lk =<A"^S 用手轻轻滑过,在眼前就会形成动画,这就是古老动画片的制作方法。
8xMX 五、布置作业:
c+GG\:gM 课上没有画完的或不能画的作为作业课下完成。
6wg^FD_Q 第二课时
f?)-}\[IR{ 一、欣赏导入:
@E8+C8' 把上节课大家制作的简单的传统动画模型拿出来,哪位同学到前面演示给大家看一下。
>.D4co> 二、讲授新知识:
u]G\H!WkQ 1、认识几种动画片
3iU=c&P 中国动画:用中国画的形式画的动画片;剪纸形式的动画片。
DW3G 二维动画片:如宝莲灯、狮子王等。
og>uj>H& 三维动画片:如玩具总动员、侏罗纪公园等。
f,Ghb~y 2、动画的帧与层
!TcJ)0
动画是由一幅一幅的连续呈现的画面组成的,每一幅画就是一帧,帧连续播放也就形成了动画片。
&,)&%Sg[ 层是一个动作,不能在一张画面上完全表现,需要在上下几张透明的胶片上画出来,这时的每一张胶片就叫一层。
OcO3v'& 3、关键帧
iJ|uvPCE 在传统动画片中一些对造型或运动效果等方面起决定作用的画面,是由高技术的画师完成的,其余的中间画面可以由普通画工模仿、添补绘制完成。在电脑动画创作中也有一些帧被定为关键帧。
Y|/ 8up 4、演示动画关键帧(变形动画)
kSo"Ak! 三、作业:下面的动画你最喜欢哪个?请上网搜索并下载保存。
DIUjn;>k8 传统动画片:《鼹鼠的故事》《巴巴爸爸》《猫和老鼠》
bs1Rvx1:J% 中国动画片:《小蝌蚪找妈妈》《大闹天空》《小猫钓鱼》
\^1E4C\": 三维动画:《玩具总动员》《侏罗纪公园》(光盘)
. 'yCw#f 四、互相播放欣赏
]JR +ayk7 五、课上小结
M'l ;: >C~6\L`c bQ5\ ]5M 第二课、动画制作工具flash
B|X!>Q<g 一、教学目标:
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1、了解界面中各部分的作用及常用菜单所在的位置,重点掌握工具的应用。
{7pli{` 2、理解时间轴的概念及作用,运用工具箱中的圆形工具绘制一个小球,并在时间轴上进行相应的设置,使之运动。
{Hk}Kow 二、教学内容:
V^~:F 1、工作界面的介绍
Xlt|nX~#; 2、绘图工具的使用
(4-CF3D 3、学习制作运动动画
CTA3*Gn 三、教学课时: 2课时
cl/_JQ& 四、教学过程:
hFBe,'3M 第一课时
7>*vI7O0l 一、欣赏导入:
Vf1^4t 播放上一节课自己下载的喜欢的动画。(选两个较好的全体观看)
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WI 师:你们想制作这样的动画吗?我们从这节课开始学习动画制作工具FLASH。
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23H 二、学生看书自学下面内容:
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e$jf (一)Flash MX的工作界面
]J]h#ZHx Flash mx工作界面主要分为:标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面板及动作面板等。
{(?4!rh (二)部分绘图工具的使用
-35;j'
a 箭头工具:用于选定工作区中的点阵图或矢量图,并可对点阵图进行一定的编辑;
SZCze"`[ 副选工具:可对所绘路径进行精确调节;
A+?`?pOm& 直线工具:用于绘制直线;
Uoix 索套工具:创建任何形态的选区;
BfiD9ka-z 钢笔工具:可以精确绘制直线或曲线路径;
UR5`ue ; 文本工具:用于创建文本或文本域;
;xn0;V'= 椭圆工具:绘制椭圆或圆;
=H]@n|$( 矩形工具:绘制矩形或正方形;
2I{"XB 铅笔工具:可以绘制任意线条或图形;
pI<f) r 刷子工具:用于着色的一种工具,可以创造任意特殊效果;
XRQ4\bMA8 墨水瓶工具:用于填充线条或图形边框的颜色;
1yY0dOoLG) 油漆桶工具:改变物体的填充色;
3HK\BS 吸管工具:用于拾取颜色;
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a 橡皮擦工具:用于移动窗口中显示的视图。
|! "eWTJ ……
6D_D' ;o 三、学习使用工具进入绘画
|
VDV<g5h 四、本课小结
q-d:TMkc 本课主要讲述了Flash的基本界面特征,强调工具的作用及其使用方法,为以后进一步深入学习Flash动画制作打下了一定的基础。
IEvdV6{K 六、课外作业
.6 ?U@2 上机操作,使用工具箱中的工具绘出相应的图形。
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.qUBPKX 第二课时
Rbv;?'O$L 一、找学生到前面绘画出立体球
"-V"=t' 二、学生自学下面知识点:
Z;)%%V%o Flash中的时间轴主要由图层、帧组成。
B4 }bVjs A、帧(frame):传统意义上的动画是由一张张单独的胶片组成,将这些静止画面连续播放,利用人眼的视觉暂留,就产生连续运动的动画效果,而Flash的帧就如同电影胶片,按时间轴窗格中每一帧画面的顺序播放就产生了动画效果。
hehFEyx B、图层(layer):动画中的每一帧都是由多个图层中的图片重叠组成的,不同图层的画面元素,可以分别施加动画效果。图层可以用透明的玻璃纸来比喻,当上面图层和下面图层的内容相重叠时,上面图层上的内容将遮挡住下面图层上的内容,所以有时需要调整图层的叠放顺序。
[z9Z5sLO 三、制作一个小球运动的动画步骤:
'@P^0+B!(. 通过大屏幕演示操作过程:
y1L,0 ] 1、打开Flash新建一个Flash电影文档;
7"D.L-H 2、单击工具栏中的椭圆工具,即选定椭圆工具;
)@bQu~Y 3、在工作区里所要绘制小球的地方,按住鼠标左键进行拖动,松掉鼠标即完成绘制(同时按住Shift键可绘出正圆);
3"\l u?-E 4、添加渐进色,去掉边线,使其看起来很像小球,
Pj%|\kbNs 5、绘制完球后,用箭头工具将小球选定,在插入菜单中选“转换为元件”然后移动到适当的位置;
'H <\x 6、在时间轴上的第30帧按F6(或单击插入关键帧菜单)插入一关键帧;
8, >P 7、在工作区内用箭头工具将小球移动到结束运动的位置;
)whA<lC 8、单击回到第一帧,打开实例浮动面板,在帧数标签中选择图形;
;i:d+!3XwC 9、时间轴上从第一帧到第30帧出现了一个蓝色背景的实线箭头,动画制作完成;
QkC
(uS 10、按Ctrl+Enter观看最终效果。
}*"p?L^p{ 四、学生练习操作:
Kx JqbLUC 1、演示一个小球的动画加旋转,
X!g#T9kG 方法:选中开始帧后打开属性对话框,在旋转中选择一项,再定义转几次。
Uf+%W;} 2、学生制作练习
"C`Ub 3、制作一个纯色圆形,再作动画加旋转,让学生看看是不是在旋转,说说为什么?
[}]Q?*_ (小结:没有方向性的图形,没有办法看出在旋转)
FzC'G57Kl 4、加停止命令:现在学的停止命令是加在帧上的。比如要在动画的最后一帧上停止。
~61v5@ 方法:选中最后一帧,打开动作面板,在影片控制中选stop一项,双击。
~W]TD@w 五、本课小结
Nda *L| 在这一课中,学习如何制作Flash的第一个动画,同时掌握了帧的应用,更深一步地了解了Flash制作动画的方式方法。
,s;UfF 六、课外作业
5l*&>C[(i 上机完成该动画的制作。
G,w(d@ t\ewHZG" }JAG7L&{ 三、小蝌蚪找妈妈
8Uxne2e 第一课时 导入图片绘制青蛙
*-p}z@8 教学重点:1.在网上搜索青蛙、荷花、池塘等词查找相关的图片;
Mf``_=K 2.学习在flash 中插入图片。
*c+ (- 教学过程:
GR32S=\ 1、在地址栏里写入
www.baidu.com在网上搜索青蛙、荷花、池塘等词查找相关的图片,保存在自己的文件夹中。
Yg1X 2、如果找不到的在网上邻居中的teacher中复制,粘贴到自己的文件夹中。
7D5]G-}x. 3、打开flash在文件菜单中选导入一项,将找到的图片导入场景中。
6)Lk-D 4、用导入到库一项将其它图片导入到库中,然后拖到场景中,看有什么区别。
tIgN$BHR> 5、学生练习。
kMd.h[X~ 6、将荷花图片设为背景图片。
Q]>.b%s[ 方法:将荷花图片放入场景中,选中后,打开属性设置图片大小与场景大小相同。X、Y的值设为0。
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