第一课 神奇的信息世界 vl6|i)D
教学要求: C3N1t
1、智能性要求:了解信息技术在生活中的应用; >e(@!\ x
2、自主性要求:自行想象计算机技术在未来生活中的应用;
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3、趣味性要求:介绍电脑影像特技及电脑动画,增加学习趣味性; >wL!`:c'"
4、活动性要求:通过讨论怎样才能学好信息技术这门课,促进课堂交流活动。 M,yxPHlN
教学过程: ,_/\pX0
一、认识什么是“信息技术”: 8r:T&)v
1、信息技术是指以计算机及网络技术为主要特征,包括如何收集信息、整理信息、应用信息的学问的科学。 9$qw&j[
2、什么是信息?通俗地说电视中的新闻,课本上的知识,报纸上的内容等都得信息。 b6H7>x
3、联合国教科文组织指出:不懂信息技术的人,将成为21世纪的新文盲。 Z-pZyDz
二、了解信息技术在生活中的应用: HRQfT>"/
1、同学们能来说一说在我的生活中哪些应用了计算机及信息技术呢?请同学举例说明。 0v6Z4Ahpo
2、观看配套光盘:第一课:神奇的信息世界(了解信息技术在机器人、火箭发射、遥感卫星、虚拟现实、网上购物、网上图书馆、教学软件、影视制作等方面的应用)边观看,边补充说明各项应用的最新进展。
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3、请同学完整说一说:信息技术在我们的生活中有哪些应用。 __1Hx?f
4、请同学发挥自己的想象力,想一想未来的计算机及信息技术广泛应用后,可以给我们的生活带来什么样的变化?请同学当一当未来的预言家。 @[`]w`9Q7
三、讨论:怎样才能学好信息技术这门课 b"`Q&V.
以四人小组为单位,讨论:你觉得想学好信息技术这门课,有什么好的学习方法?讨论完后,请每一小组总结后,由一个人来发言,表达小组意见。
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四、观看: aIr"!. 4
计算机制作的影视片段(少林足球)及Flash动画(小小作品三号),说明:只要同学努力学习,将来一定可以制作出更优秀的电脑动画作品。 k2 _y84;D
五、布置作业: [}
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在课外搜集各类有关信息技术应用及改变生活的例子,有条件的同学可以在家长的帮助下,利用网络搜集信息技术的最新发展情况,下节课课前进行汇报。 :;hm^m]Y
教学后记: ,1-idpnX
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第二课 走近计算机 beT[7uVj_
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教学要求: k8SY=HP
1、智能性要求:认识计算机各个部件,理解计算机硬件和软件的概念; ACFEM9 [=
2、自主性要求:想象“你想让计算机加上什么设备,为你做些什么?”; YguW2R=6]
3、趣味性要求:用多媒体动画卡通方式演示各部件的作用,增加学习的趣味性; 4x=sJ%E
4、活动性要求:利用拼图软件自己拼出一台计算机模型。 V$iA3)7W%
教学过程: Xk:3w,
一、认识计算机各个硬件设备: n$h+_xN
让我们在世纪博士带领下走近计算机吧!(课件演示:计算机发展史,计算机组成部分,计算机各部件的作用)。 :uqEGnEut
同学们还有什么不明白的吗?可以向老师提出来?看看谁提的问题最有水平? !Htl e %
二、理解计算机软件概念: vXSA_"0t
介绍什么是软件?软件是程序和数据,它好像人大脑中的思想、知识和学问,这是计算机的灵魂。 &|Rww\oJ
软件是怎样制作出来的?软件是由懂计算机语言的程序设计员设计出来的。 Zs;c0T">
一台计算机是由软件和硬件组成的,两次缺一不可。软件按作用不同可分为系统软件和应用软件。例:windows98 就是一种系统软件,wps2000就是一种应用软件。 ZEpu5`
三、巩固练习: c=a;<,Rzb
1、选择填空:软件 硬件 Qw_>
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小神游在利用画图(软件)画画。将计算机上文章打印出来的打印机是(硬件)。工程师利用制图(软件)设计机械零件,将设计的机械零件图输出到纸上的设备是(硬件)。 [Z;H=`
2、请每个同学打开教师机上的“拼拼凑凑”软件组装出一台计算机。 e5lJ)
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四、扩展思考: gdh|X[d
1、对于现在的计算机你还想加上什么设备?做什么用?你想让计算机帮你做些什么? u@+^lRGFh
2、想象一下将来的计算机也许是什么样的? `r}a:w-
教学后记: . S;o#Zw*R
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第三课 芝麻开门 31
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教学要求: p]toDy-}
1、智能性要求:认识windows98操作系统,了解鼠标的基本操作,掌握正确的启动和关闭计算机系统的方法。 AT2D+Hi=E
2、自主性要求:通过自主调出课件观察认识windows98桌面各部分名称,培养学生自主学习的习惯和方法。 31%3&B:Ts
3、趣味性要求:开展利用桌面图标拼图游戏,来学习鼠标操作方法,同时增加学习趣味性; 5nmE*(
4、活动性要求:独立操作鼠标,学会鼠标基本操作方法。 Wh"xt:
教学过程: M0)ZJti
一、掌握正确的上机操作姿势: V=PK)FJ
双脚平放于地面,手腕及肘部成一直线,使用鼠标是,左手轻放在键盘上,右手轻握鼠标。上身坐直,眼睛平视高度与显示屏高度一致。眼睛与显示屏保持一尺以上距离。 Y[m*
二、掌握正确的开机步骤: (tT%rj!
观看课件演示:先打开显示器电源,再打开主机电源。等候计算机自检后启动。 .Rb1
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三、认识 windows98桌面各部分名称: ymR AQVv
请同学打开教师机上,lesson3文件,认识一下桌面上各部分名称,再回到自己电脑的桌面,看看有什么相同的和不同的。 j.V7`x
请几个同学来说一说观察的结果,并说出开始按钮和任务栏的位置。 CHL5@gg@>y
四、了解鼠标的基本操作: |="Y3}a
广播观看课件:鼠标操作 (单击、双击、拖动、右击) V4W(>g
跟着老师做: >Il{{{\>
1、单击桌面上“我的电脑”图标,看到什么? !HW?/-\,O
2、在桌面空白处,按一下右键,看到什么? {n<1uh9~$8
3、拖动“我的电脑”图标到桌面空白处,看到什么? p}K+4z
4、双击桌面上“我的电脑”图标,看到什么? gy#G; 9p
五、游戏: >=1UhHFNI
请同学你利用桌面上的图标当积木,在桌面空白处搭出各种图形来,看谁搭得又快又好! | OZ>5
六、掌握正确的关闭计算机步骤: MQy,[y7I
1、广播观看课件演示:关闭计算机 K!-iDaVI
2、请同学们按刚才演示步骤关好计算机。教师提示:先单击……,再单击……,选择……,单击……,最后关闭显示器。请组长检查各个同学的关机情况。 9):^[Wkx
七、小结: uhwCC
1、怎样正确打开计算机? u=#_8e(9Z
2、怎样正确关闭计算机?分几步? 9/R=_y-
教学后记: 0f5)]
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第四课 鼠标单击操作 :D !/.0
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教学要求: 0Yr-Q;O<f
1、智能性要求:掌握鼠标的单击操作,了解计算机在其他学科学习中使用,会使用windows98计算器。 !Pd
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2、自主性要求:利用“看谁选择得快”软件,自主学习鼠标单击操作; 3Ea/)EB]
3、趣味性要求:利用附件中的计算器练习鼠标单击; >bO}sx1?
4、活动性要求:利用“看谁选择得快”软件,开展口算比赛; nv:VX{%
教学过程: &