[教案及计划总结]语文第9册全测教案 [复制链接]

1.《海上日出》教学设计 n0O- Bxhl  
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一、教学要求 5Tb93Q@c  
　  1.学会本课3个生字，能正确读写“范围”“一刹那”等词语。 -nN} 8&l  
2.有感情地朗读课文，背诵课文。  s4;
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3.理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。 rxIfatp^  
4.学习按照一定顺序观察事物的方法。 *7nlel  
二、教学重难点 u` `FD  
1、培养学生按顺序观察事物的能力，并适当展开想象。 "^zxq5u  
2、体会“这不是伟大的奇观吗？”这句话表达了作者怎样的思想感情？ pHni"iT  
三、教学准备 uV 52ko,  
　　1、课前自己有可能观察日出景象，观察要求： PS`v3|d}}}  
　  (1)从日出之前到太阳完全升起来，天空和太阳有什么变化； 50l=B]M  
　  (2)太阳升起前后周围的景物有什么不同； ~k+-))pf  
　　2、收集有关巴金的生平、文章等相关资料； q,^^c
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　　3、收集有关描写日出的诗或文； KxGK`'E'r  
三、教学课时　　二课时 puL1A?Y8UM  
　　第一课时有感情地朗读、品评1——3自然段课文； 8>T '  
　　第二课时诵读4——6自然段，质疑及交流收集的资料。 N02N w(pi  
四、教学设计 u <%,Ql  
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第一课时 \.9-:\'(  
一、教学要求
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1、初读课文，了解课文内容，通过查工具书，联系上下文，学习生字，理解新词语； fHb0pp\[.  
    2、有感情地朗读、品评1——3自然段课文。 PD:" SfV,G  
3、教学字词；了解每段的意思。 +<Uc42i7n  
二、教学重难点 '?v.O}  
学习作者抓住事物特点进行描写的方法。 v\c.xtjI5x  
三、教具准备 }a'8lwF%I  
课文挂图、幻灯片、课件、录音带。 ,l#V eC  
四、教学过程 ]EE}ax%#aq  
  （一）初读课文，了解课文内容，检查预习情况 z4&|~-m,  
    1、同座相互检查课文朗读情况，要求正确、流利； P
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　　2、听两组（4人）读课文，评价读的情况，穿插正音（注意生字“范、刹、镶”的读音）；  Sl