[教案及计划总结]语文第9册全测教案 [复制链接]

1.《海上日出》教学设计 Ef,Cd[]b  
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一、教学要求 jVYH;B%%z  
　  1.学会本课3个生字，能正确读写“范围”“一刹那”等词语。 MGybGbd  
2.有感情地朗读课文，背诵课文。 Funj!x'uE  
3.理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。 ym%o}(v-  
4.学习按照一定顺序观察事物的方法。 YoAg  
二、教学重难点 :Tb7r6  
1、培养学生按顺序观察事物的能力，并适当展开想象。 aQ|hi F}  
2、体会“这不是伟大的奇观吗？”这句话表达了作者怎样的思想感情？ 8*Zvr&B,G  
三、教学准备 dtTlIhh1V  
　　1、课前自己有可能观察日出景象，观察要求： JIV
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　  (1)从日出之前到太阳完全升起来，天空和太阳有什么变化； :hP58 }Q$  
　  (2)太阳升起前后周围的景物有什么不同； !01i%W'  
　　2、收集有关巴金的生平、文章等相关资料； 9L HuS  
　　3、收集有关描写日出的诗或文； ^'
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三、教学课时　　二课时 968^"T#  
　　第一课时有感情地朗读、品评1——3自然段课文； zs8I   
　　第二课时诵读4——6自然段，质疑及交流收集的资料。 ) b:4uK A  
四、教学设计 5 f_7&NxT  
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第一课时 ]o*$h$?s  
一、教学要求 |Fp'/~|w2d  
1、初读课文，了解课文内容，通过查工具书，联系上下文，学习生字，理解新词语； 7I3:u+  
    2、有感情地朗读、品评1——3自然段课文。 Jck"Ks  
3、教学字词；了解每段的意思。 VDi OO  
二、教学重难点 g1V)$s7  
学习作者抓住事物特点进行描写的方法。 6x4_b  
三、教具准备 kqf8=y  
课文挂图、幻灯片、课件、录音带。 xb`CdtG2.  
四、教学过程 -*3(a E  
  （一）初读课文，了解课文内容，检查预习情况 Z4@y?fv7s  
    1、同座相互检查课文朗读情况，要求正确、流利； OX3Xy7  
　　2、听两组（4人）读课文，评价读的情况，穿插正音（注意生字“范、刹、镶”的读音）； >76 |:Nq