[教案及计划总结]语文第9册全测教案 [复制链接]

1.《海上日出》教学设计 yeMB0Z*r  
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一、教学要求 Gy(=706  
　  1.学会本课3个生字，能正确读写“范围”“一刹那”等词语。 ~sXcnxLz  
2.有感情地朗读课文，背诵课文。 #{\%rWnCm  
3.理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。 )vSRHE  
4.学习按照一定顺序观察事物的方法。 v;ZA4c  
二、教学重难点 @<x*.8  
1、培养学生按顺序观察事物的能力，并适当展开想象。 #Q /Arq  
2、体会“这不是伟大的奇观吗？”这句话表达了作者怎样的思想感情？ ~Rr~1I&mR,  
三、教学准备 is-7 j7;  
　　1、课前自己有可能观察日出景象，观察要求： 5^x1cUB]  
　  (1)从日出之前到太阳完全升起来，天空和太阳有什么变化； Z+=@<
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　  (2)太阳升起前后周围的景物有什么不同； c??mL4$'N  
　　2、收集有关巴金的生平、文章等相关资料； HZ:6zH  
　　3、收集有关描写日出的诗或文； V=*wKuB  
三、教学课时　　二课时 U-3i  
　　第一课时有感情地朗读、品评1——3自然段课文； ;&)-;l7M  
　　第二课时诵读4——6自然段，质疑及交流收集的资料。 j{Q9{}<e  
四、教学设计 r%+V8o  
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第一课时 \QCJ4}\CS  
一、教学要求 ?pd8
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1、初读课文，了解课文内容，通过查工具书，联系上下文，学习生字，理解新词语； :\o {_  
    2、有感情地朗读、品评1——3自然段课文。 c.e2M/  
3、教学字词；了解每段的意思。 ~5oPpTAe  
二、教学重难点 sjV!5Z  
学习作者抓住事物特点进行描写的方法。 y9Usn8  
三、教具准备 XD2v*l|Po  
课文挂图、幻灯片、课件、录音带。 (P:<t6;+  
四、教学过程 #n8IZ3+
  
  （一）初读课文，了解课文内容，检查预习情况 5f 5f0|ok  
    1、同座相互检查课文朗读情况，要求正确、流利； EU+S^SyZi  
　　2、听两组（4人）读课文，评价读的情况，穿插正音（注意生字“范、刹、镶”的读音）； )z28=
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