[教案及计划总结]语文第9册全测教案 [复制链接]

1.《海上日出》教学设计 PCtzl)  
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一、教学要求 H<+TR6k<  
　  1.学会本课3个生字，能正确读写“范围”“一刹那”等词语。
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2.有感情地朗读课文，背诵课文。 )8ZH-|N`!E  
3.理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。 jmG~UnM  
4.学习按照一定顺序观察事物的方法。 c-sfg>0^  
二、教学重难点
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1、培养学生按顺序观察事物的能力，并适当展开想象。 |2A:eI8 ^  
2、体会“这不是伟大的奇观吗？”这句话表达了作者怎样的思想感情？ U]rRQ d/:;  
三、教学准备 N8df8=.kw  
　　1、课前自己有可能观察日出景象，观察要求： 7b+6%fV  
　  (1)从日出之前到太阳完全升起来，天空和太阳有什么变化； hM
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　  (2)太阳升起前后周围的景物有什么不同； &$H!@@09|w  
　　2、收集有关巴金的生平、文章等相关资料； =7UsVn#o  
　　3、收集有关描写日出的诗或文； J#83 0r( -  
三、教学课时　　二课时 2GG2jky{/  
　　第一课时有感情地朗读、品评1——3自然段课文； TWX.D`W  
　　第二课时诵读4——6自然段，质疑及交流收集的资料。 VUuE T  
四、教学设计 2&cT~ZX&'  
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第一课时 #GFr`o0$^  
一、教学要求 Tp2.VIoQ=  
1、初读课文，了解课文内容，通过查工具书，联系上下文，学习生字，理解新词语； Wx#;E9=Im  
    2、有感情地朗读、品评1——3自然段课文。 J<lW<:!3]  
3、教学字词；了解每段的意思。 JW&gJASGC  
二、教学重难点 gjlx~.0d  
学习作者抓住事物特点进行描写的方法。 +lTq^
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三、教具准备 \Vk:93OH21  
课文挂图、幻灯片、课件、录音带。 n+R7D.<q!!  
四、教学过程 0=$T\(0g  
  （一）初读课文，了解课文内容，检查预习情况 'Pbr v  
    1、同座相互检查课文朗读情况，要求正确、流利； +b6v!7_  
　　2、听两组（4人）读课文，评价读的情况，穿插正音（注意生字“范、刹、镶”的读音）； yB!dp;gM{