提高教师自身素养,提高教师综合素质,途径-------读书!!! qmq#(%Z <W
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教师必读100本推荐书 pm:#@sl
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新世纪教育文库——教师必读书目 {1'M76T
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这是寻求教育发展的世界,这是提升精神品味的家园 NtQ#su$
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1、《大教育家孔子》 3IQ-2 X--
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2、《陶行知教育读本》 7lG,.W|
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3、《叶圣陶教育读本》[《教育与人生》(叶圣陶) }XRRM:B|)(
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4、《苏霍姆林斯基的一生》 0B(Y{*QB
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5、《爱弥尔》 D1cnf"y^
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6、《给教师的建议》 %`]fZr A]#
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7、《活教育与死教育》(陈鹤琴教育读本) %wIb@km
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8、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》 x6
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9、《教育过程最优化》 ]{= qdgJ
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10、《新教育之梦》(朱永新) {$v>3FG
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11、《图说中外教育史》 +xBM\Dz8
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12、《教育——财富蕴藏与其中》 ;i&t|5y~
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13、《素质教育学习提要》(教育部编写) gOk um_
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14、《学会生存——教育世界的今天与明天》 Zu/1:8x
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15、《向孩子学习》 P(i
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16、《爱心与教育》 Z%7X" w
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17、《教育的奇迹》(主编朱永新) pY
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18、《第五项修炼》 "Fqrk>Q~
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19、《写给你——亲爱的老师》(《中小学教师读本》)(自编) j Ysg'Rl
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20、《名人的教学生涯》(自编) 'BNZUuUl
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21、《泛舟诲海》 :bz;_DZP
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22、《新教育理念》(袁振国,教育科学出版社) iU4Z9z!
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23、《爱心育人》(斯霞) 9f$3{ g{m
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24、《有效的管理者》(杜拉克) iayxN5,
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25、《我的教育思想》(于光远) n)R[T.E)+
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26、《中国教育改造》(陶行知) k]yv#Pa
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27、《教育和美好的生活》 Ir3|PehB
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28、《帕夫雷什中学》 &F|Wk,y
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29、《3分是怎样消失的》 910N
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30、《终身教育引论》(作者朗格朗,法国成人教育家,终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者) O\^D
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31、《教育的经济价值》 yeN(_t2.
&_$xMM,X
32、《创造性思维与教学》 u1/q8'RW
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33、《科学家论教育》
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34、《回答未来的挑战》 lsB.>N lU
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35、《青浦教育实验》 RBOhV/f
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36、《非智力因素与学习》(燕国材等) 8iN@n8O
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37、《成功智力》(斯腾伯格) @v n%
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38、《教育诗》 YPS,[F'B.
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39、《大教育论》 W
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40、《教育漫话》 [jgC`
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41、《普通教育学》 E1Rz<&L
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42、《审美教育书简》 hV"2L4/E
SRc|9W5t*J
43、《教育论》 8'Q1'yc
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44、《科学与教育》 mW @Z1Plxs
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45、《教育科学与儿童心理学》 2%t!3F:
;%xG bg!lg
46、《民主与教育》 Ui;PmwQc&
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47、《教育理想与信念》(肖川) ceNJXK
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48、《中国当代教育随笔选》(自编) W^dRA xVX
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49、《情境教育》(李吉林) 7'TXR[
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50、《顺生论》 !6{b)P
"aeKrMgc6V
51、《中国教育名著读本》 U%_6'5s{^
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52、《中国教育思想史》 )\,hc$<=m
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53、《外国教育思想史》 Wx-rW
O<6!?1|KP
54、《现代教育学基础》 Xc7Qu?}
p|R]/C0f
55、《西方教育名著读本》 v9vY#W
K2t|d[r
56、《学习理论》 [:-o;K\.-a
Ix'GP7-m_
57、《教育研究方法》 RaY=~g
bL18G(5
58、《中外教育实验》(自编) >?0 f>I%\
D_Cd^;b
59、《有效教学模式》 j=TGe
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60、《儿童发展》 b. oA}XP
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61、《德育新论》 "Kt[jV;6
&1,qC,:!
62、《现代教育管理》 t&Z:G<;
z}*74lhF
63、《现代心理学原理》 ]e]l08
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64、《教育心理学》 _K|513I
]mmL8%B@_
65、《早期教育与天才》 H1g"09?h6o
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66、《学校心理咨询》 E[E[Za^Y
_ gi?GQj
67、《教育与综合国力》 B|n<{g[-cM
OQZ\/~o 5
68、《联合国教科文组织理科教师必读》 =8)q-{p3
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69、《教育与心理测量》 $2\k| @)s
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70、《中国教育家评传》 NX4}o&mDwn
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71、《外国教育家评传》 WgQ6EV`
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72、《中国著名教师访谈录》(自编) UHW;e}O5
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73、《中国著名校长办学思想录》 SvR? nN|
Gr?[s'Ze
74、《中国著名班主任德育思想录》 1u0NG)*f
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75、《中外教育小说选》 +R?d6IjH
e'Th[ wJ
76、《中国教师读本》 8y,
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77、《中国校长读本》 RW.
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78、《中国班主任读本》 Z*(lg$A9M
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79、《科学技术前沿》(宋健) _ s[v:c
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80、《中外教育诗歌读本》 H:HJHd"W
saaN$tU7
81、《中外教育故事读本》 i%)Nn^a;T
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82、《中外教育散文读本》
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83、《中外教育格言读本》 ndIU0kq3
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84、《中外教育漫画读本》 I5J9,j
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85、《小学生心理辅导札记》(毛蓓蕾) /n SmGAO
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86、《中小学精彩教育教学设计大全》(建议编写这本书) $xf{m9 8
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87、《学校无分数教育三部曲》(《孩子们,你们好!》、《孩子们,你们生活得怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安》(苏联,阿莫纳什维利著,教育科学出版社) ,,>b=r_r&
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88、《教室的革命》与《到教室里找什么》(美国) &zYo
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89、《中国著名教育家讲演录》(自编,福建教育出版社) f}cz_"o4
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90、《向瑞吉欧学习什么》(《儿童的100种语言》解读)(教育科学出版社) kt; |
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91、《教育过程》(美国,布鲁纳) Ibd
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92、《明日之学校》(杜威著,王承绪编译,华东师范大学出版社1981年1月第一版) zU9G:jH
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93、《讨论式教学法:实现民主课堂的方法与技巧》(布鲁克莫尔德等著,罗静等译,中国轻工业出版社)(注:研究表明,讨论式教学最早是由中国提出,我们可以根据实际编一本中国的讨论学) 3:h9cO/9
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94、《课程改革读本》(自编) 3S'j
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95、《教科研手册》(自编) |&t 2jD(
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96、《学校,别听学校的》(德国,菲拉·费·毕尔肯比尔著,江苏人民出版社,注:此书为德国中小学必读书) Sh=Px9'i
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97、《班集体建设与学生个性发展》(苏联,维果茨基,广东教育出版社) -m:i~^
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98、《和老师的谈话》(赞科夫) lr[a~ca\
DVNGV
99、《教师角色与教师发展新探》(叶澜著,建议作者更改书名) #
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100、《教师必读书导读》(自编) "3*Chc