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第一单元 微小世界 U2>dwn
1.1 放大镜 wt=>{JM
【教学目标】 Dw/Gha/
1. 了解放大镜的工作原理。 imCl{vt(kj
2. 会使用放大镜观察细小物体或物体的细节。 o7a6 )2JK
3. 能根据放大镜的特征，利用简单的材料制作简易放大镜。 Fp6[W5 >(-
【教学准备】 $N+ {
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教师演示：幻灯片（原始计算机、电视机屏幕图像与放大镜下的计算机、电视机屏幕图像的对比） IQi[g~ E.5
学生分组：放大镜、树叶、新闻纸；书写纸、铅画纸、过滤纸；烧瓶、烧杯、盐水瓶、塑料薄膜、水槽（带水）。 ^r$iN %&~
【教学过程】 g6/N\[b%
一、引入 Ed0>R<jR9
放大镜是我们在科学学习中经常用到的工具，我们会在什么时候用到它？我们曾用它观察过什么？有什么给你留下了深刻的印象？现在就让我们进行观察，看看有什么新的发现。 | ]!Ky[P
二、探究过程 &Bz7fKCo
1. 放大镜下的发现 FDd>(!>
（1）教师出示桂花树叶和新闻纸，要求学生用眼睛观察并记录。 6|>\&Y!Q
（2）出示放大镜，要求学生用放大镜观察桂花树叶和新闻纸。 Nu
S|X
（3）讨论：用眼睛看到的树叶和用放大镜看到的有什么不同？ {F6dSF`
（4）有哪些细节是用放大镜才能观察到的？ r|\'9"@
科学文件夹 ,dj* p ,J
桂花树叶 新闻纸 IL[|CB1v
用眼睛观察 m`\i +
用放大镜观察 PVS<QN%
用眼睛看到的桂花树叶和用放大镜看到的有什么不同？ Y^ZBA\D2,k
用眼睛看到的新闻纸和用放大镜看到的有什么不同？ fov=Yd!
哪些细节是放大镜才能观察到的？ &c<}++'h
（5）教师用幻灯片出示原始计算机、电视机屏幕图像。讨论：在放大镜下的计算机、电视机屏幕图像是什么样的？ R4~zL!7;
2. 它们是什么 q>|[JJ*6_N
（1）教师出示书写纸（1号）、铅画纸（2号）、吸水纸（3号），让学生根据眼睛观察到的特点判断哪张是书写纸，哪张是铅画纸，哪张是吸水纸？ :OQ:@Yk
（2）学生用放大镜观察书写纸、铅画纸、吸水纸的特征，并验证自己的猜测。 jl e%|8m&@
科学文件夹 Ux)p%-
编号 预测纸的种类 用放大镜观察到的特征 验证后确定的种类 NzeI/f3K5
1 ZYA.1VrM
2 ~Ri u*<
3 Y9@dZw%2
3. 自制放大镜 W]y Clx \
（1）教师出示烧瓶、烧杯、盐水瓶、塑料薄膜。讨论：怎样用这些器具制作放大镜？ 'K@{vB
（2）学生制作放大镜，并用自制放大镜观察指纹。 Vyt~OT I\
（3）讨论：这些能放大物体的器具有什么样的特点？ bDFCZH-:'O
放大镜为什么能把物体放大呢？ C/CfjR zd
（4）教师引导学生阅读教材第3页的资料。 [#>$k
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4. 教师小结 I~
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今天我们获得了什么？
教学反思： h\u0{!@}
1.2 放大镜的放大倍数 !,6v=n[Nz
【教学目标】 4/`h@]8P
1. 知道中心厚度越大的放大镜（凸透镜），其放大倍数越大、透镜视野越小；中心厚度越小的放大镜，其放大倍数越小、透镜视野越大。 B/sBYVU
2. 掌握测算放大镜放大倍数的方法。 4`UL1)A]
3. 学会选择用适当倍数的放大镜观察物体。 l@tyg
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【教学准备】 lA.;ZD!
教师演示：放大镜、直尺、方格纸、书写纸（打有小6号文字）。 }$0xt' q&
学生分组：方格纸、放大镜（5倍）、放大镜（10倍）、布、无色玻璃球、粉笔、铅笔头、石块、八角茴香等。 4$?w D <
【教学过程】 xf^
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一、引入 VTJIaqw
我们在用放大镜观察物体时有哪些问题？每个放大镜把物体都放得一样大吗？怎样知道放大镜的放大倍数呢？ JwI`"$ > w
二、探究过程 =, C9O
1．放大了多少倍 x'M^4 {4[
用放大镜观察书写纸上的小字，我们怎么知道被放大了多少倍？让学生讨论测算放大镜放大倍数的方法。 2 %{YYT
方法一：将放大镜放在有格子的纸上，数出放大镜范围内的格数（A）；再将放大镜提高，直至格子放大到最大、最清晰，数出放大镜范围内的格数（B）；A除以B就是放大镜放大的倍数。 .W@(nQ -<
方法二：用直尺量出方格的边长（A）；再将放大镜提高，直至格子放大到最大、最清晰时，将直尺搁在放大镜上量出被放大的格子的边长（B）；B除以A就是放大镜放大的倍数。 s?@)a,C%k
2．什么样的放大镜能放得更大 0Y 6q$h>4
（1）教师出示放大倍数不同、直径相同的两个放大镜，问：不同放大倍数的放大镜形状上有什么不同？想一想放大镜的放大倍数与什么有关？ {KU.
（2）学生观察两个放大倍数不同的放大镜，并用这两个放大镜放大书写纸上的字。讨论：放大镜的放大倍数与什么有关？ WBw
M;S#%
（3）教师出示一块布，问：用不同放大倍数的放大镜观察同一块布，看到的布有什么不同？观察并用表记录观察结果。 ~ gfA](N
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