[教案及计划总结]小学《科学》[教科版]五年级上全册教案 [复制链接]

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第一单元 rD SYR\cg  
课题一：种子发芽实验 9 $$uk'}w!  
教学目标：1、通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣 A`f"<W-m  
          2、经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣 6` TwP\!$/  
          3、了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容 ckA\{v  
教学重难点：目标2 4hwb] Yz  
教学准备：设计实验用的表格 W wPzm?30  
教学过程：一、引入 fP|[4 ku
 
          师：科学研究通常通过实验进行，首先要制订周密的实验计划。现在我们先来研究哪些条件影响绿豆种子发芽 C`g "Mk8  
          二、讨论绿豆种子发芽需要的条件 ?1JY6v]h4  
          让学生说一说：绿豆怎样才能发芽 j0; ~2W#G*  
          师进行小结学生说的绿豆发芽的条件 yef\Y3X  
          师：如果我们改变其中一个条件可能会有什么结果？ :QGo -,6-  
          学生讨论 {&IB[Y6  
          三、讨论怎样用实验证明  3U{ mC}F  
          选择需要改变的一个条件，引导学生明确设计实验需要考虑的五个方面 -?)^ hbr  
          选择需要改变的另一个条件，请学生按五个方面加一说明 6Qt(Yu*s  
          四、确定研究的问题，写出实验计划 e,e(t7c?d  
          学生讨论准备选择什么问题进行研究 S=!WFKcJR  
          调整学生选择的课题， w>^(w<~Y  
          学生阅读资料，着手写实验计划

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课题二：种子发芽实验 Gd%i?(U,R  
教学目标：1，通过交流实验设计，让学生全面了解制定实验计划的步骤和主要内容 7b>_vtrt  
          2，让学生亲身经历种子发芽实验的全过程，体验需要控制一定条件的对比实验方法 VGeTX 4h  
          3、培养学生按照实验计划持续观察实验对象，记录实验全过程和时间的能力 OVi<d  
教学重点：目标2 [q2:d^_F
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教学难点：目标1 `5Kg[nB:  
教学准备：种子发芽实验盒，标号纸，绿豆种子，纸巾 `5?0yXK  
教学过程：一、交流实验计划 EyA ny\"  
          请一个学生向大家报告他的实验计划 :kR>wX  
          师简要记录学生发言，其他学生依次报告其他两项实验的计划 )tI^2p{  
          大家发言，补充完善 x:MwM?  
          二、配备实验装置 Za{O9Qc?D|  
          对照教材，了解方法，然后动手做。 I0~'z f  
          让生明确实验组和对照组 {kk%_q  
          三、猜测实验结果 > S7t  
          让学生猜猜绿豆播种以后到发芽，可能发生哪些变化，发生变化可能要多长时间，几天后可以看到绿豆长出叶 0NU%z.(%s  
          讨论：种子膨大的时间怎样算，怎样即时发现变化 7s?#y=M  
          四、观察记录实验现象

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课题三：从实验中获得的现象 1Q(KZI  
教学目标：1，通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度 0>BxS9?w  
          2，学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论 qhxMO[f  
          3，会运用对比实验的思维方式，思考和解释日常生活中的一些现象 A r]*?:4y[  
教学重点：目标1 KSchgon0V  
教学难点：目标2 zK5&,/  
教学过程：一、引入 ,6;n[p"h|r  
          让学生说说记录到了哪些数据 TUnAsE/J&  
          二、处理数据 D#&9zR86F  
          各小组汇报各组数据 B.r^'>jQ  
          对比看看各自收集的时间数据是否一样，讨论数据为什么会不同，该怎样处理。 UXBWCo;-  
          三、分析数据，得出结论 Ow/,pC >V  
          各小组报告实验数据， AyO%,6p [  
          分析实验组和对照组数据的不同，讨论数据不同说明了什么问题 t8 -Nli*O  
          师：实验结果能证明我们的猜想吗？各实验小组交流实验结论 UF!qp  
          师小结说明光，温度，水对绿豆种子发芽的影响 =Q(J!f  
          四、思考 O]PM L`  
          根据比较种子萌发的条件与生长的条件，写出植物生长需要的条件

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