[教案及计划总结]小学《科学》[教科版]五年级上全册教案 [复制链接]

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第一单元 r
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课题一：种子发芽实验 mZoD033H  
教学目标：1、通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣 WM< \e  
          2、经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣 c cr
" ep  
          3、了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容 v
5Y@O|i#  
教学重难点：目标2 HWtPLlNt  
教学准备：设计实验用的表格 |HgfV@Han  
教学过程：一、引入 Y?!/>q  
          师：科学研究通常通过实验进行，首先要制订周密的实验计划。现在我们先来研究哪些条件影响绿豆种子发芽 #eEvF  
          二、讨论绿豆种子发芽需要的条件 [t}):}~F|  
          让学生说一说：绿豆怎样才能发芽 6Kht:WE  
          师进行小结学生说的绿豆发芽的条件 gHH&IzHF  
          师：如果我们改变其中一个条件可能会有什么结果？ HD|sr{Z%  
          学生讨论 pGk"3.ce  
          三、讨论怎样用实验证明 cju@W] !  
          选择需要改变的一个条件，引导学生明确设计实验需要考虑的五个方面 PJwEA  
          选择需要改变的另一个条件，请学生按五个方面加一说明 a(Sv,@/  
          四、确定研究的问题，写出实验计划 lm &^tjx  
          学生讨论准备选择什么问题进行研究 :|($,3*  
          调整学生选择的课题，  uE"2kn  
          学生阅读资料，着手写实验计划

5:_~mlfi  
课题二：种子发芽实验 ]TfeBX6ST  
教学目标：1，通过交流实验设计，让学生全面了解制定实验计划的步骤和主要内容 V%o#AfMI_  
          2，让学生亲身经历种子发芽实验的全过程，体验需要控制一定条件的对比实验方法 f-s~Q4  
          3、培养学生按照实验计划持续观察实验对象，记录实验全过程和时间的能力 PIpWa$b  
教学重点：目标2 clC~2:  
教学难点：目标1 S#hu2\9D,  
教学准备：种子发芽实验盒，标号纸，绿豆种子，纸巾 -MUQ\pZ  
教学过程：一、交流实验计划 'iGMn_&  
          请一个学生向大家报告他的实验计划 O{*GW0}55  
          师简要记录学生发言，其他学生依次报告其他两项实验的计划 .8%vd  
          大家发言，补充完善 M Yu?&}%^  
          二、配备实验装置 0A@-9w=u  
          对照教材，了解方法，然后动手做。 0rGj|@+;  
          让生明确实验组和对照组 (kdC1,E  
          三、猜测实验结果 0yKwH\S  
          让学生猜猜绿豆播种以后到发芽，可能发生哪些变化，发生变化可能要多长时间，几天后可以看到绿豆长出叶 US"2O!u  
          讨论：种子膨大的时间怎样算，怎样即时发现变化 MQjG<O\  
          四、观察记录实验现象

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课题三：从实验中获得的现象 $;Q=iv3  
教学目标：1，通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度 7BVX
Bw  
          2，学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论 1+VY><=n  
          3，会运用对比实验的思维方式，思考和解释日常生活中的一些现象 <tGI]@Nwk  
教学重点：目标1 `\nON  
教学难点：目标2 Q>##hG:m  
教学过程：一、引入 q+r `e  
          让学生说说记录到了哪些数据 6sO  
          二、处理数据 cA2^5'$$  
          各小组汇报各组数据 7AS.)Q#=x  
          对比看看各自收集的时间数据是否一样，讨论数据为什么会不同，该怎样处理。 #_?426Wfs  
          三、分析数据，得出结论 M9g~lKs'  
          各小组报告实验数据， (R9QBZP5  
          分析实验组和对照组数据的不同，讨论数据不同说明了什么问题 3(cU )  
          师：实验结果能证明我们的猜想吗？各实验小组交流实验结论 TXZ(mj?  
          师小结说明光，温度，水对绿豆种子发芽的影响 ]Y?{$M G  
          四、思考 Tz+HIUIxF  
          根据比较种子萌发的条件与生长的条件，写出植物生长需要的条件

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