[教案及计划总结]小学《科学》[教科版]五年级上全册教案 [复制链接]

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第一单元 w*0T"hK  
课题一：种子发芽实验 X8<ygci+.5  
教学目标：1、通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣 WD]dt!V%  
          2、经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣 3%k+<ho(  
          3、了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容 h 9/68Gc?6  
教学重难点：目标2 HU'}c*d]
 
教学准备：设计实验用的表格 Ghz)=3  
教学过程：一、引入 (RF6K6~  
          师：科学研究通常通过实验进行，首先要制订周密的实验计划。现在我们先来研究哪些条件影响绿豆种子发芽 UNJ|J$T]  
          二、讨论绿豆种子发芽需要的条件 <?eZ9eB  
          让学生说一说：绿豆怎样才能发芽 $: -Ptm@  
          师进行小结学生说的绿豆发芽的条件 F6Ixu_s  
          师：如果我们改变其中一个条件可能会有什么结果？ .u)YZN0\  
          学生讨论 &q+ %OPV  
          三、讨论怎样用实验证明 F-t-d1w6  
          选择需要改变的一个条件，引导学生明确设计实验需要考虑的五个方面 ~ lS3+H  
          选择需要改变的另一个条件，请学生按五个方面加一说明 v,s]:9f`\>  
          四、确定研究的问题，写出实验计划 m-K6y7t  
          学生讨论准备选择什么问题进行研究 WA+v&*]  
          调整学生选择的课题， quR':=S5f  
          学生阅读资料，着手写实验计划

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课题二：种子发芽实验
e_e|t>nQ  
教学目标：1，通过交流实验设计，让学生全面了解制定实验计划的步骤和主要内容 u:k#1N n!  
          2，让学生亲身经历种子发芽实验的全过程，体验需要控制一定条件的对比实验方法 Ty5\zxC|  
          3、培养学生按照实验计划持续观察实验对象，记录实验全过程和时间的能力 yl*S|= 8;k  
教学重点：目标2 DvGtO)5._  
教学难点：目标1 %PQC9{hUy$  
教学准备：种子发芽实验盒，标号纸，绿豆种子，纸巾 N4r`czoj  
教学过程：一、交流实验计划 lVtgg?  
          请一个学生向大家报告他的实验计划 +] uY  
          师简要记录学生发言，其他学生依次报告其他两项实验的计划 w% M0Mu  
          大家发言，补充完善 DF#Ob( 1  
          二、配备实验装置 6sntwT"?  
          对照教材，了解方法，然后动手做。 &*0V!+#6  
          让生明确实验组和对照组 WZZD  
          三、猜测实验结果 eL],\\q  
          让学生猜猜绿豆播种以后到发芽，可能发生哪些变化，发生变化可能要多长时间，几天后可以看到绿豆长出叶 y
RAb HG,c  
          讨论：种子膨大的时间怎样算，怎样即时发现变化 VFyt9:
a  
          四、观察记录实验现象

6w54+n  
课题三：从实验中获得的现象 q\ ?6-?Mr  
教学目标：1，通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度 $0WAhq  
          2，学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论 6oC(09  
          3，会运用对比实验的思维方式，思考和解释日常生活中的一些现象 VF4F7'  
教学重点：目标1 n1v%S"^  
教学难点：目标2 1m&(3%#{  
教学过程：一、引入 UrgvG, Lt  
          让学生说说记录到了哪些数据 lA{Sr0fTP  
          二、处理数据 6(wpf^br2  
          各小组汇报各组数据 `XTu$+  
          对比看看各自收集的时间数据是否一样，讨论数据为什么会不同，该怎样处理。 K[sfsWQ.  
          三、分析数据，得出结论 b2z~C{l  
          各小组报告实验数据， 1=s%.0  
          分析实验组和对照组数据的不同，讨论数据不同说明了什么问题 _M7AQ5  
          师：实验结果能证明我们的猜想吗？各实验小组交流实验结论 {8E hC/=  
          师小结说明光，温度，水对绿豆种子发芽的影响 KzhldMJ^zq  
          四、思考 X(/W|RY{@  
          根据比较种子萌发的条件与生长的条件，写出植物生长需要的条件

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