[教案及计划总结]小学《科学》[教科版]五年级上全册教案 [复制链接]

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第一单元 \6B,\l]$t@  
课题一：种子发芽实验 kP%Hg/f/Ot  
教学目标：1、通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣 }z&P^p)R  
          2、经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣 3Lwl~h!  
          3、了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容 R6 wK'  
教学重难点：目标2 0|X!Uw-Q%_  
教学准备：设计实验用的表格 NF=FbvNe  
教学过程：一、引入 W NTm  
          师：科学研究通常通过实验进行，首先要制订周密的实验计划。现在我们先来研究哪些条件影响绿豆种子发芽 J WG7QH  
          二、讨论绿豆种子发芽需要的条件 1QRE-ndc  
          让学生说一说：绿豆怎样才能发芽 8|[\Tp:;  
          师进行小结学生说的绿豆发芽的条件 :V2j'R,  
          师：如果我们改变其中一个条件可能会有什么结果？ ,eRl Z3T  
          学生讨论 %+$P<Rw7  
          三、讨论怎样用实验证明 9frx
60  
          选择需要改变的一个条件，引导学生明确设计实验需要考虑的五个方面 ~MY7Ic%  
          选择需要改变的另一个条件，请学生按五个方面加一说明 5|1&s3/f  
          四、确定研究的问题，写出实验计划 zTY|Z@:  
          学生讨论准备选择什么问题进行研究 wxZnuCO%H8  
          调整学生选择的课题， 3Z'{#<1>^;  
          学生阅读资料，着手写实验计划

R~b9 )  
课题二：种子发芽实验 (H9%a-3  
教学目标：1，通过交流实验设计，让学生全面了解制定实验计划的步骤和主要内容 uVqJl{e\  
          2，让学生亲身经历种子发芽实验的全过程，体验需要控制一定条件的对比实验方法 kP%W:4l0  
          3、培养学生按照实验计划持续观察实验对象，记录实验全过程和时间的能力 vII&v+C  
教学重点：目标2 9#%(%s2+  
教学难点：目标1 K G~](4JE(  
教学准备：种子发芽实验盒，标号纸，绿豆种子，纸巾 ~nb%w?vv  
教学过程：一、交流实验计划 L{2\NJ"+u  
          请一个学生向大家报告他的实验计划 !?tWWU%P)  
          师简要记录学生发言，其他学生依次报告其他两项实验的计划 K_nN|'R-  
          大家发言，补充完善 fDq, )~D  
          二、配备实验装置 ,$3  
          对照教材，了解方法，然后动手做。 h`%K\C  
          让生明确实验组和对照组 e%G-+6  
          三、猜测实验结果 ;:*o P(9k  
          让学生猜猜绿豆播种以后到发芽，可能发生哪些变化，发生变化可能要多长时间，几天后可以看到绿豆长出叶 (? R  
          讨论：种子膨大的时间怎样算，怎样即时发现变化 k`js~/Xv  
          四、观察记录实验现象

+nd'Uf   
课题三：从实验中获得的现象 @Risabn  
教学目标：1，通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度 FStE/2?  
          2，学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论 ^iubqtT]  
          3，会运用对比实验的思维方式，思考和解释日常生活中的一些现象 "<6pp4*I  
教学重点：目标1 Wnl8XHPn  
教学难点：目标2 GMU<$x8o  
教学过程：一、引入 /+RNPQO O  
          让学生说说记录到了哪些数据 *wp'`3y}  
          二、处理数据 wRPBJ-C)  
          各小组汇报各组数据 p%IR4f  
          对比看看各自收集的时间数据是否一样，讨论数据为什么会不同，该怎样处理。 1:7>Em<s  
          三、分析数据，得出结论 XoSjYG(>,  
          各小组报告实验数据， ,-CDF)~G=3  
          分析实验组和对照组数据的不同，讨论数据不同说明了什么问题 P; }Z 3!  
          师：实验结果能证明我们的猜想吗？各实验小组交流实验结论 kVU|k-?2
  
          师小结说明光，温度，水对绿豆种子发芽的影响 |[K7oa~#  
          四、思考 6Epns s  
          根据比较种子萌发的条件与生长的条件，写出植物生长需要的条件

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