[教案及计划总结]小学《科学》[教科版]五年级上全册教案 [复制链接]

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第一单元 Yiu)0\ o  
课题一：种子发芽实验 L1Fn;nR  
教学目标：1、通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣 q uv`~qn  
          2、经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣 %zd1\We  
          3、了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容 FI*.2rdSR  
教学重难点：目标2 )wpBxJ;dB}  
教学准备：设计实验用的表格 C\.?3  
教学过程：一、引入 u$&7fmZ  
          师：科学研究通常通过实验进行，首先要制订周密的实验计划。现在我们先来研究哪些条件影响绿豆种子发芽 @*q\$Eg}2  
          二、讨论绿豆种子发芽需要的条件 hof$0Fg  
          让学生说一说：绿豆怎样才能发芽 wv ,F>5P  
          师进行小结学生说的绿豆发芽的条件 U-3KuR+0  
          师：如果我们改变其中一个条件可能会有什么结果？ /zuU  
          学生讨论 E[nWB"pxE  
          三、讨论怎样用实验证明 ePIBg(  
          选择需要改变的一个条件，引导学生明确设计实验需要考虑的五个方面 KHcfP7  
          选择需要改变的另一个条件，请学生按五个方面加一说明 Rr4r[g#  
          四、确定研究的问题，写出实验计划 0FjSa\ZH  
          学生讨论准备选择什么问题进行研究 E7^tU416  
          调整学生选择的课题， 20zIO.&o  
          学生阅读资料，着手写实验计划

REoFP;H~  
课题二：种子发芽实验 #TZYe4#f  
教学目标：1，通过交流实验设计，让学生全面了解制定实验计划的步骤和主要内容 
-G;4['p  
          2，让学生亲身经历种子发芽实验的全过程，体验需要控制一定条件的对比实验方法 ]Vl*!,(i  
          3、培养学生按照实验计划持续观察实验对象，记录实验全过程和时间的能力 Y$Js5K@F  
教学重点：目标2 O<iE,PN)  
教学难点：目标1 *u 3K8"XZ  
教学准备：种子发芽实验盒，标号纸，绿豆种子，纸巾 4'Vuhqk  
教学过程：一、交流实验计划 5^GUuFt5m  
          请一个学生向大家报告他的实验计划 z:RwCd1\  
          师简要记录学生发言，其他学生依次报告其他两项实验的计划 /qo.Z  
          大家发言，补充完善 !z(POK  
          二、配备实验装置 bW3e*O$V  
          对照教材，了解方法，然后动手做。 3r+v
pyu  
          让生明确实验组和对照组 K^A\S  
          三、猜测实验结果 o*f7/ZP1o  
          让学生猜猜绿豆播种以后到发芽，可能发生哪些变化，发生变化可能要多长时间，几天后可以看到绿豆长出叶 V{{b^y  
          讨论：种子膨大的时间怎样算，怎样即时发现变化 f Nm Sx  
          四、观察记录实验现象

c(ZkK  
课题三：从实验中获得的现象 L;fhJ~r  
教学目标：1，通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度 O#Xq0o  
          2，学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论 lp!@uoN^T  
          3，会运用对比实验的思维方式，思考和解释日常生活中的一些现象 DD"]as"#  
教学重点：目标1 YmB z$  
教学难点：目标2 {G%`K,T  
教学过程：一、引入 !(uyqplTk  
          让学生说说记录到了哪些数据 %Ofa
Bv&  
          二、处理数据 U,[vfSDGr  
          各小组汇报各组数据 s#)fnNQ,  
          对比看看各自收集的时间数据是否一样，讨论数据为什么会不同，该怎样处理。  Cj_cu  
          三、分析数据，得出结论 PM7*@~.  
          各小组报告实验数据， '2uQ  
          分析实验组和对照组数据的不同，讨论数据不同说明了什么问题 6}n_r}kNR  
          师：实验结果能证明我们的猜想吗？各实验小组交流实验结论 Xy_+L_h^  
          师小结说明光，温度，水对绿豆种子发芽的影响 *;Hvx32I  
          四、思考 iZgv VH  
          根据比较种子萌发的条件与生长的条件，写出植物生长需要的条件

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