[教案及计划总结]小学《科学》[教科版]五年级上全册教案 [复制链接]

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第一单元 bAm(8nT7w  
课题一：种子发芽实验 9,r rQQD_  
教学目标：1、通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣 [E ]E  
          2、经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣 >L 0_dvr  
          3、了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容 A,LuD.8  
教学重难点：目标2 6 M*O{f
 
教学准备：设计实验用的表格 WpRc)g:  
教学过程：一、引入 9b*nLyYVz  
          师：科学研究通常通过实验进行，首先要制订周密的实验计划。现在我们先来研究哪些条件影响绿豆种子发芽 a)'5Nw9*  
          二、讨论绿豆种子发芽需要的条件 5x>}O3Q_  
          让学生说一说：绿豆怎样才能发芽 UTH_^HAN#G  
          师进行小结学生说的绿豆发芽的条件 d$Pab*  
          师：如果我们改变其中一个条件可能会有什么结果？ 2FW\O0U  
          学生讨论 6 jn3`D  
          三、讨论怎样用实验证明 wD]/{
jw  
          选择需要改变的一个条件，引导学生明确设计实验需要考虑的五个方面 ?CA,  
          选择需要改变的另一个条件，请学生按五个方面加一说明 "PpN0Rr  
          四、确定研究的问题，写出实验计划 H?X|(r|+  
          学生讨论准备选择什么问题进行研究 TBT:/Vfun  
          调整学生选择的课题， &mtJRfnu  
          学生阅读资料，着手写实验计划

a,WICv0E  
课题二：种子发芽实验 fL=~N
C"  
教学目标：1，通过交流实验设计，让学生全面了解制定实验计划的步骤和主要内容 9Q+'n$s0^  
          2，让学生亲身经历种子发芽实验的全过程，体验需要控制一定条件的对比实验方法 &E=>Hj(dTG  
          3、培养学生按照实验计划持续观察实验对象，记录实验全过程和时间的能力 ]&pds\  
教学重点：目标2 iB& 4>+N+  
教学难点：目标1 !GNBDR
r  
教学准备：种子发芽实验盒，标号纸，绿豆种子，纸巾 x" L20}  
教学过程：一、交流实验计划 d>t<_}  
          请一个学生向大家报告他的实验计划 A'&K/)Z  
          师简要记录学生发言，其他学生依次报告其他两项实验的计划 gY8>6'~mS  
          大家发言，补充完善 }=]M2 }  
          二、配备实验装置 ktpaU,%  
          对照教材，了解方法，然后动手做。 ftF@Wq1f  
          让生明确实验组和对照组 z\%Ls   
          三、猜测实验结果 Kiu_JzD  
          让学生猜猜绿豆播种以后到发芽，可能发生哪些变化，发生变化可能要多长时间，几天后可以看到绿豆长出叶 _`:1M2=  
          讨论：种子膨大的时间怎样算，怎样即时发现变化 bq:(
u4 3  
          四、观察记录实验现象

z3;*Em8Ir  
课题三：从实验中获得的现象 20nP/e  
教学目标：1，通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度 %s(k_|G+4  
          2，学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论 De(Hw& IV  
          3，会运用对比实验的思维方式，思考和解释日常生活中的一些现象 DRi<6Ob  
教学重点：目标1 LBa[:j2  
教学难点：目标2 %YC_Se7  
教学过程：一、引入 W|g4z7Pb  
          让学生说说记录到了哪些数据 L$E{ycn
  
          二、处理数据 ZU%[guf  
          各小组汇报各组数据 ^8AXxE  
          对比看看各自收集的时间数据是否一样，讨论数据为什么会不同，该怎样处理。 --c"0,7  
          三、分析数据，得出结论 ='
Y!+  
          各小组报告实验数据， )j0TeE1R  
          分析实验组和对照组数据的不同，讨论数据不同说明了什么问题 cLsV`@J(k  
          师：实验结果能证明我们的猜想吗？各实验小组交流实验结论 V13N}]  
          师小结说明光，温度，水对绿豆种子发芽的影响 2 Cv4=S  
          四、思考 @3C>BLI8+  
          根据比较种子萌发的条件与生长的条件，写出植物生长需要的条件

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