[教案及计划总结]小学《科学》[教科版]五年级上全册教案 [复制链接]

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第一单元 %V9ZyQg%*  
课题一：种子发芽实验 Fs_]RfG  
教学目标：1、通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣 v3d&*I  
          2、经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣 2%RNq<{Z_  
          3、了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容 &8.NT~"Gg  
教学重难点：目标2 5tjP6Z`!9`  
教学准备：设计实验用的表格 j>Iaq"  
教学过程：一、引入 0:0NXVYs&  
          师：科学研究通常通过实验进行，首先要制订周密的实验计划。现在我们先来研究哪些条件影响绿豆种子发芽 :cu#V  
          二、讨论绿豆种子发芽需要的条件 m7EcnQf  
          让学生说一说：绿豆怎样才能发芽 D8&`R  
          师进行小结学生说的绿豆发芽的条件 W[EKD 7  
          师：如果我们改变其中一个条件可能会有什么结果？ r(d':LV  
          学生讨论 o8 e?J\?  
          三、讨论怎样用实验证明 pG1WXbqW  
          选择需要改变的一个条件，引导学生明确设计实验需要考虑的五个方面 Twn4
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          选择需要改变的另一个条件，请学生按五个方面加一说明 \`V;z~@iA  
          四、确定研究的问题，写出实验计划 QrO\jAZ{Ag  
          学生讨论准备选择什么问题进行研究 H~ZV*[A`  
          调整学生选择的课题， vAY,E=&XvM  
          学生阅读资料，着手写实验计划

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课题二：种子发芽实验 `w I/0  
教学目标：1，通过交流实验设计，让学生全面了解制定实验计划的步骤和主要内容 s,#>m*Rh  
          2，让学生亲身经历种子发芽实验的全过程，体验需要控制一定条件的对比实验方法 xGTP;NT_H  
          3、培养学生按照实验计划持续观察实验对象，记录实验全过程和时间的能力 T91moRv  
教学重点：目标2 K\"R&{+=
 
教学难点：目标1 DCqY|4Qc  
教学准备：种子发芽实验盒，标号纸，绿豆种子，纸巾 .ERO|$fv  
教学过程：一、交流实验计划 !*- >;:9B  
          请一个学生向大家报告他的实验计划 8-<:
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          师简要记录学生发言，其他学生依次报告其他两项实验的计划 0TpK#OlI|c  
          大家发言，补充完善 qC F5~;7  
          二、配备实验装置 s0Z uWVip  
          对照教材，了解方法，然后动手做。 X7k.zlH7T  
          让生明确实验组和对照组 iq( )8nxi  
          三、猜测实验结果 6aM*:>C"  
          让学生猜猜绿豆播种以后到发芽，可能发生哪些变化，发生变化可能要多长时间，几天后可以看到绿豆长出叶 rZ8`sIWQt  
          讨论：种子膨大的时间怎样算，怎样即时发现变化 `+6R0Ch  
          四、观察记录实验现象

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课题三：从实验中获得的现象 L(&&26Y  
教学目标：1，通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度 quY:pqG38q  
          2，学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论 MSf;ZB  
          3，会运用对比实验的思维方式，思考和解释日常生活中的一些现象 df7wN#kO+  
教学重点：目标1 y;/VB,4V  
教学难点：目标2 (o3 Iy  
教学过程：一、引入 2UGsYQn  
          让学生说说记录到了哪些数据 2-Y <4'>  
          二、处理数据 jLg9H/w{  
          各小组汇报各组数据 J:V?EE,\-  
          对比看看各自收集的时间数据是否一样，讨论数据为什么会不同，该怎样处理。 jy-{~xdg[  
          三、分析数据，得出结论 )"Ztlhs`#  
          各小组报告实验数据， d!eYqM7-G  
          分析实验组和对照组数据的不同，讨论数据不同说明了什么问题 #g6.Glz3  
          师：实验结果能证明我们的猜想吗？各实验小组交流实验结论 ~69&6C1Ch  
          师小结说明光，温度，水对绿豆种子发芽的影响 )1X#*mCxk  
          四、思考 ZP
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          根据比较种子萌发的条件与生长的条件，写出植物生长需要的条件

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