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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 ^@q#$/z

序号 zlMlMyG4	课题 MgnE-6_c	实践活动名称 22IYrk	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） (HSw%e	实验 RUc\u93n 类别 @U7Dunu*f
1 9Z9l:}bO	温度与气温 ?z"YC&Tp	室内外温度的测量与比较 0Q3YN(	温度计、温度填充图 3Q$c'C	A \| XLFV
2 4 m$sJ	温度与气温 ?z"YC&Tp	气温的测量 ^je528%H	温度计、温度填充图 3Q$c'C	A l'2H4W_+
3 {kG;."S+K	风向和风速 {e6KJ@H6	制作风向标 X8.y4{5	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 #fzw WP	D C,='3^Nc
4 $[w\|oAwi	降水量的测量 %(NN*o9"q	制作简易的雨量器 (olLB	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 =VCQ*	D s?+fPOF
5 UGf6i"F	降水量的测量 %(NN*o9"q	用简易雨量器测量降水量 rBD2Si=	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 =VCQ*	A R}.3\|0
6 J;HkTT	水能溶解一些物质 w%I8CU_}.	观察食盐、沙在水中的状态 \|P~q/Wff	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 t zmETRwG	A H CuK
7 AA_@\:w^	水是怎样溶解物质的 "_oLe;?$c	观察面粉在水中溶解了吗 7A[Ogro	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 lG <yJ~{	A mQnL<0_<f
8 tKX}Ok:V%		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 XP4jZCt9		A BWohMT
9 %U:C\|		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 }2mI*"%)\u		A A{t"M-<
10 .CvFE~	液体之间的溶解现象 ?AT(S	观察不同物质在水里的溶解 1zR/HT	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 x36NL^	A @7] \y7D
11 "bi !=	液体之间的溶解现象 ?AT(S	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 ~Q_F~0y		A T&!ZD2I
12 m"q/,}DR	不同物质在水中的溶解能力 cPm~` Zd	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 67fIIXk&	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 7NeDs$	A c0SX]4} G
13 @,GjeF]!	不同物质在水中的溶解能力 cPm~` Zd	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 }oV3EIH	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 7NeDs$	A ;i}i5yv2
14 gDMAc/V`l	溶解的快与慢 uGM>C"	研究气体在水中的溶解能力 p ^](3Vi(	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 v/ eB ,p	A V3 qT<}y\|
15 s v6INe:	溶解的快与慢 uGM>C"	哪一个溶解得快 a&8l[xe1	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 v/ eB ,p	A m_(E(_
16 w J/~q)	一杯水能溶解多少食盐 +fkP+RVY	加快方糖溶解的研究 T4vogoy	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 4YBf ~Pp	A iq,ah"L
17 F@Pem	一杯水能溶解多少食盐 +fkP+RVY	食盐在水里能无限溶解吗 7Onk!NH	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 4YBf ~Pp	B Rnz8 f}
18 f8R+7Ykx	分离食盐与水的方法 oO8]lHS?@	100毫升水能溶解多少克食盐 ;r%<2(	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 2NyUmJ42	A W3"vTZJF
19 B%)zGTp6	分离食盐与水的方法 oO8]lHS?@	探究食盐和水会一起蒸发吗 9x4wk*z	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 2NyUmJ42	A w<btv]X1
20 gZ1N&/9;	听听声音 2V 4`s'	加热蒸发皿中的浓盐水 m\l51 }xz	大小音叉或大小不同的铁钉 Io2,% !D	A +yt6.L
21 <\+Po<)3j	听听声音 2V 4`s'	听听音叉发出的声音 4$..r4@	大小音叉或大小不同的铁钉 Io2,% !D	A 0PR4g}"
22 $#F; xys	声音是怎样产生的 `CPZPp,l6`	使物体发出声音 O.]_Ry\OXA	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 m=#aHF	A eB)UXOu1
23 nR(#F9	D`1I;Tb# 声音的变化 /DK*yS	观察发声物体 58qaA\iw	owP6dtd) 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 1hF2eNh	A WW)_Wh
24 11PLH0	D`1I;Tb# 声音的变化 /DK*yS	观察比较声音强弱的变化 [O.LUR;		A D WsCYo
25 2=i+L z^	探索尺子的音高变化 ": mCZUt	不同水量的杯子声音高低的变化 .%\|OGl ?	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 Bidqf7v	A ?aP1
26 B.{8/.4		橡皮筋音高的变化 [3Wsc`Q		A 'SsPx&)l
27 /+Wb6{lY		更多的物体音高的不同 Sn;/;^@(\		A /%2:+w
28 jI@bTS o		尺子的音高变化 40`9t Xn		A L& +% Wd~
29 &f (sfM_n	声音是怎样传播的 T3=-UYx]	振动与声波 :_W0Af09	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 JrY"J]/	A ,e}mR>i=e
30 t't^E,E .@	我们是怎样听到声音的 H[>klzh6 !	声音在不同物体中的传播 X; e` y:9	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 m0dFA<5-	A 8A`p
31 pZni,<Q	我们是怎样听到声音的 H[>klzh6 !	耳的结构和功能 g?k#wj1uH	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 m0dFA<5-	C 3C E 39W
32 r*~n`	保护我们的听力 Requ.?!fG;	鼓膜的振动 FCS5@l,'<	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 \|H3?ox*	A d;@E~~o?B]
33 HYa$EE2	保护我们的听力 Requ.?!fG;	控制物体发声 *y":@T	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 \|H3?ox*	A [wXwKr
34 TWl(\<&+)	骨骼、关节和肌肉 j]cXLY 跳动起来会怎样 EhmUX@k],	上肢的运动 nN(D 7wk	哑铃或者其他重物、记录纸 -Z[R S{#+T 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 i9f7=-[U_	A ba1$kU
35 'p\|Iwtjn>	跳动起来会怎样（二） V'f&JQA	呼吸为什么会加快 UIm[DYMS	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 !#_h2a	A O?4vC5x
36 vUodp#s	跳动起来会怎样（二） V'f&JQA	体验心脏的工作 m=("N	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 !#_h2a	A O,V6hU/ *
37 auyKLT3C	食物在体内的旅行 R9\|2&pfm(M	模拟胃的蠕动实验 ~\|0F?~eR7	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 #buV;!_!E? 透明塑料软管、熟米饭粒 ,_5YaX:<4	A Cnc\sMDJ\B
38 lN][xnP	食物在体内的旅行 R9\|2&pfm(M	模拟食道输送食物实验 r=iMo7q	透明塑料软管、熟米饭粒 Npf7p	A N c&i) qh