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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主正序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 | )M>;q

序号 1'"TO5	课题 T1_>qnSz	实践活动名称 x\|lX1Mh$	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） sw$$I~21	实验 N-:.z]j#_ 类别 %{HeXe
1 p]erk	温度与气温 '$\O*e'	室内外温度的测量与比较 EwKFT FL	温度计、温度填充图 @pkQ2OM 2	A K @>($BX]
2 hX9vtV5L	温度与气温 '$\O*e'	气温的测量 J_rb3	温度计、温度填充图 @pkQ2OM 2	A Uon^z?0A
3 AD^Q`7K?uR	风向和风速 7/b\NLeJ'	制作风向标 f )Ef-o	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 [h[@?8vB	D zq t{oN_
4 "1HKD	降水量的测量 iw\yVd^]:k	制作简易的雨量器 {q1u[T&r	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 ,A9_xdv5	D ]CxDm
5 OH/!Ky\@	降水量的测量 iw\yVd^]:k	用简易雨量器测量降水量 "cDMFu	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 ,A9_xdv5	A >&%#`PKT
6 9mRP%c#(	水能溶解一些物质 RBOg;EJ	观察食盐、沙在水中的状态 IB\O[R$x	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 >7,?X_:A-1	A _`.Wib+
7 <kOdd)X	水是怎样溶解物质的 13K\|=6si	观察面粉在水中溶解了吗 ~KP@wD~	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 <@H`5[R	A !hWS%m@
8 :Fh#"<A&&		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 Fv$oXg/		A 92XG\|CWX
9 7tQ?av		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 DA_}pS"		A = M`Xu#eRk
10 E)F#Z=)	液体之间的溶解现象 uF<}zFS	观察不同物质在水里的溶解 {L/hhKT	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 I_\?wSNGM	A TY;%nT
11 ,xI FF-[0	液体之间的溶解现象 uF<}zFS	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 &t:~e" 5<		A s((c@)M
12 IN7Cpg~9%	不同物质在水中的溶解能力 4@r76v}{	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 c"lblt5	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 D=@bPB>	A ;u;_\k<qK
13 7Fzj&!>ti	不同物质在水中的溶解能力 4@r76v}{	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 *BHp?cn;F2	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 D=@bPB>	A OF/hD2V
14 Te2C<c	溶解的快与慢 L(o#)I>j	研究气体在水中的溶解能力 $O_{cSKg7	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 Pl\NzB,`	A `z$=J"%? y
15 N"8'=wB	溶解的快与慢 L(o#)I>j	哪一个溶解得快 8_/,`}9	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 Pl\NzB,`	A L@"&s#~=3
16 Qz4Do6#y	一杯水能溶解多少食盐 T~8kKw	加快方糖溶解的研究 `*",_RO;	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 %l[]n;*$	A B&m6N,
17 sB8v:	一杯水能溶解多少食盐 T~8kKw	食盐在水里能无限溶解吗 {t!Pv2y<	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 %l[]n;*$	B qs{wrem
18 %>!W+rO,	分离食盐与水的方法 x%W%	100毫升水能溶解多少克食盐 \+j:d 9?	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 -QK-w>	A #'dNSez5
19 ~S\8 '	分离食盐与水的方法 x%W%	探究食盐和水会一起蒸发吗 N\anjG	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 -QK-w>	A [ji')PCAi;
20 B?l0u	听听声音 C#n.hgo>I	加热蒸发皿中的浓盐水 bbT1p:RF	大小音叉或大小不同的铁钉 xnxNc5$oE	A @,m 7%,
21 o .*t	听听声音 C#n.hgo>I	听听音叉发出的声音 f7/M_sx	大小音叉或大小不同的铁钉 xnxNc5$oE	A ,\T7{=ZG\!
22 CbwQbJ/v7	声音是怎样产生的 Q^*4FH!W	使物体发出声音 3 $a;	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 7%Ou6P$^fr	A KW!+Ws
23 sQ. t3a3m	QmMA]Q 声音的变化 o)n=n!A	观察发声物体 k}C4:?AT	1zgM$p 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 kD(#LM<9s	A Ibg~.>.u{
24 "}vxHN#	QmMA]Q 声音的变化 o)n=n!A	观察比较声音强弱的变化 86);0EBX		A Hk'R!X
25 qu&p)*M5	探索尺子的音高变化 wg<t*6&'x	不同水量的杯子声音高低的变化 ]k8f1F	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 p-xG&CU	A "7 eL&
26 wI;sZJc		橡皮筋音高的变化 tUt_Q;%yC		A ]FgKL0
27 a$\Bt_		更多的物体音高的不同 1@i/N		A OF2W UcQ
28 U>sEFzBup		尺子的音高变化 ](FFvqA		A NFF!g]QN
29 @_wJN Qo`	声音是怎样传播的 I^HwXp([	振动与声波 Ri\\Yb	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 N<b~,[yCd>	A xIwILY\|W=
30 A/{!w"G	我们是怎样听到声音的 /PTq.	声音在不同物体中的传播 PEMBh?)g	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 +,cd$,18	A q\-P/aN_
31 ^$X\|Lq	我们是怎样听到声音的 /PTq.	耳的结构和功能 [] el 4.J,	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 +,cd$,18	C -{q'Tmst
32 G1\F7A	保护我们的听力 DIfQ~O+u	鼓膜的振动 $ w+.-Tr	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 FmFjRYA W	A 'Yi="kno
33 qzEv!?)a	保护我们的听力 DIfQ~O+u	控制物体发声 \|>OBpb	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 FmFjRYA W	A Zl{9G?abCT
34 b 0qA	骨骼、关节和肌肉 zXU g(xu 跳动起来会怎样 [%O f	上肢的运动 _90<*{bt.	哑铃或者其他重物、记录纸 " %qr\| 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 rdNta<	A hiEYIx
35 ns*:mGh	跳动起来会怎样（二） MkhD*\D /	呼吸为什么会加快 v*&jA8D	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 97qf3^gGd	A {3.n!7+
36 /]U;7)	跳动起来会怎样（二） MkhD*\D /	体验心脏的工作 R>]7l!3^1	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 97qf3^gGd	A D/JSIDd
37 VN(*m(b	食物在体内的旅行 J_fs}Y1q\	模拟胃的蠕动实验 G&@d J &B	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 R7K`9 c1f6 透明塑料软管、熟米饭粒 Xk/iyp/	A [$pb
38 pwkTe	食物在体内的旅行 J_fs}Y1q\	模拟食道输送食物实验 cGR)$:	透明塑料软管、熟米饭粒 H^54o$5	A Pouo# 5