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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 ,?Zy4-

序号 +c, ^KHW	课题 _-^mxC\|M	实践活动名称 Uj3HAu	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） @LDs$"f9=	实验 c': 4e) 类别 o)x&\|0_
1 {6wXDZxv	温度与气温 %y*'bS	室内外温度的测量与比较 t~nW&]E	温度计、温度填充图 T!HAE#xC	A \pTv;(
2 'Ffvd{+:8	温度与气温 %y*'bS	气温的测量 C>mFylN	温度计、温度填充图 T!HAE#xC	A i~R+g3oi
3 $#3[Z;\	风向和风速 Ro<x#Uo	制作风向标 RAws{<6T-	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 [p}~M-$V8Y	D apgKC;
4 ,dw\y/dn	降水量的测量 MpvGF7H	制作简易的雨量器 \|W@Ko%om	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 rKdsVW	D /C5py&#-I
5 i[{*(Y$L	降水量的测量 MpvGF7H	用简易雨量器测量降水量 }d iE'	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 rKdsVW	A Wa.!eAe}
6 vv<\LN0	水能溶解一些物质 -yg;,nCg	观察食盐、沙在水中的状态 w'VuC82SZ	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 M"u=)CT	A Bss*-K]
7 E}a.qM'	水是怎样溶解物质的 !?Y71:_!	观察面粉在水中溶解了吗 7!FiPH~kM	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 TcJJ" [0	A ^P/OHuDL
8 QZa^Cng~		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 GC3d7		A -vk/z+-^!
9 a G4 ^xOD		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 zb02\xvf		A ;:ZD<'+N
10 A )CsF	液体之间的溶解现象 $=^}J6	观察不同物质在水里的溶解 ~i'!;'-_}	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 1&7?f	A #UI`+2w
11 m(kv:5<>	液体之间的溶解现象 $=^}J6	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 1p&=tN		A $AMcU5^b7
12 >1]hR)Ip	不同物质在水中的溶解能力 :eB+t`M	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 W_Y56@7e	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 nmE H/a	A 0b8=94a{>
13 Uspv^O9_	不同物质在水中的溶解能力 :eB+t`M	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 [Fk\|m1i!	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 nmE H/a	A KbK!4
14 *8yC6\|wL?	溶解的快与慢 Z("N *`VP;	研究气体在水中的溶解能力 k]R Q 7e	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 Zp6VH	A I69Z'}+qz
15 _D8 zKp	溶解的快与慢 Z("N *`VP;	哪一个溶解得快 \|UQ[pas	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 Zp6VH	A ZC<EPUV(
16 +>[zn	一杯水能溶解多少食盐 )"M;7W?R0	加快方糖溶解的研究 V$Oj@vI	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 Az#kE.8b*A	A f(!cz,y^\*
17 M\7F1\ X	一杯水能溶解多少食盐 )"M;7W?R0	食盐在水里能无限溶解吗 48G^$T{	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 Az#kE.8b*A	B ;4/ n~
18 vQnhb%	分离食盐与水的方法 yGC HWP	100毫升水能溶解多少克食盐 FB>P39u	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 2.v`J=R	A US9@/V*2
19 ~Hj c?*	分离食盐与水的方法 yGC HWP	探究食盐和水会一起蒸发吗 hjk]?MC	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 2.v`J=R	A o : > (Tv
20 mRGr+m	听听声音 -qpM 6t	加热蒸发皿中的浓盐水 =T?Xph{	大小音叉或大小不同的铁钉 s*i,Ph	A X(DP=C}v9
21 7*Zm{r@u	听听声音 -qpM 6t	听听音叉发出的声音 C$LRX7Z`o	大小音叉或大小不同的铁钉 s*i,Ph	A wnLpf
22 dBN:	声音是怎样产生的 dpt P(H	使物体发出声音 j/E(*Hv	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 Iq6EoDoq	A h2:TbQ
23 UX\|3LpFX&I	Y(K`3?A 声音的变化 M;KeY[u	观察发声物体 <&)zT#"	>!o!rs 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 [=Nv=d<[p	A 7/BjWU5*
24 o4z\|XhLr	Y(K`3?A 声音的变化 M;KeY[u	观察比较声音强弱的变化 \lDh"		A [W<j
25 Tpkt'\|8	探索尺子的音高变化 4wa3$Pk	不同水量的杯子声音高低的变化 ~52'iI)Mw	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 JZ-64OT	A ]f wW dtz1
26 r(n>N0:0Ls		橡皮筋音高的变化 &/otoAr(		A XZ(<Mo\v
27 UKB/>:R		更多的物体音高的不同 >I&s%4		A uo\|:n"v
28 ke/4l?zs		尺子的音高变化 u'Hh\|\|La"		A ;vpq0 t`
29 -ni@+Dy	声音是怎样传播的 .=hVto[QC	振动与声波 s,Fts3+	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 -h8Z@r~a/	A wW<u)\|>ye
30 X>]<rEh	我们是怎样听到声音的 lx?v .:zl\	声音在不同物体中的传播 F6h IG G	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 {5+69&:G.	A Z 6][9o
31 v&f\ Jv7	我们是怎样听到声音的 lx?v .:zl\	耳的结构和功能 /WX&UAG	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 {5+69&:G.	C Un5 AStG
32 0+w(cf~6	保护我们的听力 yy3`E}vX7	鼓膜的振动 F2)KAIl	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 '?X?'_3	A c<q~T > 0k
33 {q ;_Dd	保护我们的听力 yy3`E}vX7	控制物体发声 n+vv %	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 '?X?'_3	A AOTtAV_e
34 ,.<c\|5R	骨骼、关节和肌肉 9}q)AL-ga 跳动起来会怎样 Dx9k%G)!	上肢的运动 :)+)L@By	哑铃或者其他重物、记录纸 <si cldz 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 'S=eW_ 0/	A : 'pK
35 zMO xJ	跳动起来会怎样（二） OO,%zwgt	呼吸为什么会加快 kmu7~&75	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 ("<4Ry.u	A z 5~X3k7
36 Jt?` (H	跳动起来会怎样（二） OO,%zwgt	体验心脏的工作 0AhUH\|]	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 ("<4Ry.u	A t0^)Q$
37 m YhDi	食物在体内的旅行 C]na4yE8	模拟胃的蠕动实验 &oFgZ.	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 D<*)^^ 透明塑料软管、熟米饭粒 `+UBl\j	A Q}g"pl
38 `bd9N!K	食物在体内的旅行 C]na4yE8	模拟食道输送食物实验 NZwi3	透明塑料软管、熟米饭粒 J DOs.w	A 7sVO?:bj}