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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 dK2p7xo

序号 B3 5E8/	课题 kMt 8/E`	实践活动名称 KNLfp1!	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） ,H1 9`;Q	实验 Wu_kx2h 类别 V*iH}Y?^p
1 < !dqTJos	温度与气温 "G@g" gP	室内外温度的测量与比较 *UmI]E{g3(	温度计、温度填充图 Q&eQQ6b^Ih	A ~ ArP9 K"
2 vbD{N3p)?n	温度与气温 "G@g" gP	气温的测量 52,m:EhL	温度计、温度填充图 Q&eQQ6b^Ih	A L>a
3 thvYL.U:	风向和风速 ZObhF#Y9	制作风向标 _cJ2\`M	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 CS=qj-(	D X6mqi;+
4 70;Jl).\{	降水量的测量 pn.T~"%	制作简易的雨量器 n_(/JE>	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 .b-f9qc=	D K/3)g9Z&io
5 `P3>S(Tgy	降水量的测量 pn.T~"%	用简易雨量器测量降水量 $ W9{P;	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 .b-f9qc=	A \|Clut~G
6 ,eZ1uBI?	水能溶解一些物质 KFvQ	观察食盐、沙在水中的状态 ]5$eAYq	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 p-zXpK"	A W034N[9
7 846$x $G4	水是怎样溶解物质的 [h34d5'w	观察面粉在水中溶解了吗 F>-B3x	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 )Ib<F7v	A KB'qRnkc
8 $d)ca9		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 ^*S)t. "		A },>pDeX^P
9 "gne_Ye.		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 9lW;Nk*j:		A zOqn<Y@
10 k'IYA#T6	液体之间的溶解现象 elG<k%/2	观察不同物质在水里的溶解 , 'ZD=4_	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 8rMX9qTO@	A W81E!RyP`
11 pSr{>;bN	液体之间的溶解现象 elG<k%/2	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 $n+w$CI)		A ]zQo>W$
12 '&gF>	不同物质在水中的溶解能力 L.2/*H#	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 ?kZT I (	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 >b6-OFJx	A fD07VBS yl
13 _&j}<K$-(	不同物质在水中的溶解能力 L.2/*H#	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 C0 /g1;p(	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 >b6-OFJx	A f3Hed
14 -Gw$#!	溶解的快与慢 %T)oCjM[\	研究气体在水中的溶解能力 HN.3	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 ;M_o)OS3	A u9}1)9
15 @1 U&UH	溶解的快与慢 %T)oCjM[\	哪一个溶解得快 N\#MwLm	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 ;M_o)OS3	A N#Zhxu,g!
16 +S R+x/?z	一杯水能溶解多少食盐 g\|<]B$yN#	加快方糖溶解的研究 yfx7{naKC`	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 v}tag#f5>?	A +AHUp)
17 p"FW&Q=PN	一杯水能溶解多少食盐 g\|<]B$yN#	食盐在水里能无限溶解吗 B\|4X}*@SX	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 v}tag#f5>?	B ewfP G,S
18 =7C%P%yt	分离食盐与水的方法 \|pmZ.r	100毫升水能溶解多少克食盐 q@@T]V6	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 gOr%!QaF	A pDh{Z g6t
19 HE'2"t[a	分离食盐与水的方法 \|pmZ.r	探究食盐和水会一起蒸发吗 C!R1})_^	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 gOr%!QaF	A \L(*]:EP
20 H~+l7OhV	听听声音 SnFk>`	加热蒸发皿中的浓盐水 ( @3\`\X	大小音叉或大小不同的铁钉 F6K4#t+9	A n[]tXrhU
21 ) :\xHR4	听听声音 SnFk>`	听听音叉发出的声音 .hba*dV	大小音叉或大小不同的铁钉 F6K4#t+9	A )E,\H@A
22 A%^w^f	声音是怎样产生的 XvE9b5}	使物体发出声音 ooV3gj4	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 `X`2:@gQ	A aAA9$
23 +Wx{:	qWx][D" 声音的变化 B?)@u\|0	观察发声物体 B"v.* %"&/	7\9 >a 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 66'?&Xx'	A x,otFp
24 GD:4"$)[o	qWx][D" 声音的变化 B?)@u\|0	观察比较声音强弱的变化 L}FOjrN		A Q^q1ns;r
25 a9T@$:	探索尺子的音高变化 [<{Kw=X__2	不同水量的杯子声音高低的变化 dpFVN[\oK	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 >A<bBK#	A #Ap;_XcKw
26 4lM8\Lr		橡皮筋音高的变化 2OwV^-OG		A A5H3%o(6k
27 LK;k'IJ		更多的物体音高的不同 Ai/b\:V9S		A UH"#2< \|b
28 IhBp%^H0-		尺子的音高变化 8?i7U<CB		A l6~-8d+lfN
29 Xu>r~^w=S	声音是怎样传播的 z9p05NFH	振动与声波 J%jB?2 1:o	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 }#qGqY*@LK	A 3`#6ACF
30 ^m/oDB-	我们是怎样听到声音的 =e}H'5?!	声音在不同物体中的传播 aj"M>zd*}	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 p<&Xd}]"^W	A t(+)#
31 b.@P%`@a.	我们是怎样听到声音的 =e}H'5?!	耳的结构和功能 PI~1GyJr@;	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 p<&Xd}]"^W	C w~;I7:
32 C-?%uF	保护我们的听力 ]/!<PF	鼓膜的振动 9XHz-+bQ	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 sU"}-de	A [tH-D$V
33 Fk6x<^Q<w	保护我们的听力 ]/!<PF	控制物体发声 JIFU;*PR1	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 sU"}-de	A hxf'5uc
34 RC^9HuR&	骨骼、关节和肌肉 %\kOLE2` 跳动起来会怎样 iajX~kv	上肢的运动 _kdL'x	哑铃或者其他重物、记录纸 )'hH^(Yu 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 I"t(%2*q	A /%I7Vc
35 LT~YFS	跳动起来会怎样（二） TP}h~8 /;	呼吸为什么会加快 }HG#s4	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 $%%os6y2v	A X<MO7I
36 c=[O `/f	跳动起来会怎样（二） TP}h~8 /;	体验心脏的工作 X/;p-KX	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 $%%os6y2v	A ~+H" -+
37 w]_zp?\^ }	食物在体内的旅行 K9kUS	模拟胃的蠕动实验 (Si=m;g	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 N6T{ 透明塑料软管、熟米饭粒 KYkS9_yF	A +@Ad1fJi
38 k;EPpr-{	食物在体内的旅行 K9kUS	模拟食道输送食物实验 bC^(U`y32	透明塑料软管、熟米饭粒 5PIZh<	A `Rdm-[&