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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 Su/8P[q_

序号 BG\|m5f	课题 5P Zzaz<	实践活动名称 p{ Xde	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） mT:NC'b<9	实验 IOA2/WQu 类别 hrNB"W\|?x
1 NSawD.9mV	温度与气温 xXf,j#`"	室内外温度的测量与比较 Hf/ZaBn	温度计、温度填充图 \sMe2OL#z	A zu3Fi= \|0
2 :KmnwYm	温度与气温 xXf,j#`"	气温的测量 *b'4>U	温度计、温度填充图 \sMe2OL#z	A ]d67 HOyK
3 1=Z!ZY}}e	风向和风速 6Hbu7r*tm	制作风向标 ;,8 )%[	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 r<$o [,W	D 0iYo&q'n
4 @)\4 $#+-	降水量的测量 d-3.7nJ:	制作简易的雨量器 rD+mI/_J`	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 1:JwqbZKJ	D C.BlB
5 6r\|=^3{	降水量的测量 d-3.7nJ:	用简易雨量器测量降水量 yky%+@2q	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 1:JwqbZKJ	A #M%K82"
6 oXjoQ	水能溶解一些物质 NbC2N)L4	观察食盐、沙在水中的状态 ,ZghV1z	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 FsO_\|r	A -"NK"nb
7 t"zi'9$t	水是怎样溶解物质的 e)= "Fq!	观察面粉在水中溶解了吗 T>f6V 5	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 Ngj&1Ta&[	A UX+vU@Co[
8 t~7OtPF		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 uNkJe		A QM![tZt%;
9 %s497'		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 [^Bjmw[7		A cZJ5L>ox
10 Esu{c9,	液体之间的溶解现象 2eHVl.C5	观察不同物质在水里的溶解 Gx %=&O	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 Nm !~h\|3	A Vm8@LA
11 55'	液体之间的溶解现象 2eHVl.C5	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 wVqp')e		A W]oa7VAq
12 RC}m]!Uz	不同物质在水中的溶解能力 6DU~6c=)	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 ,PmUl=	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 IU<lF)PF$	A r;xy/*%Mtj
13 D Qz+t	不同物质在水中的溶解能力 6DU~6c=)	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 p^\|6 /b	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 IU<lF)PF$	A NT0n[o^
14 F^$;hMh%	溶解的快与慢 ?2l`%l5(	研究气体在水中的溶解能力 6I: 6+n	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 ?"*JV1 9	A \|_+#&x
15 y>.t[*zT	溶解的快与慢 ?2l`%l5(	哪一个溶解得快 cF4,dnI	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 ?"*JV1 9	A 7Q]c=i cg
16 x!fG%o~h	一杯水能溶解多少食盐 ~Th,<w*o	加快方糖溶解的研究 e pp04~	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 5RvE ),	A P3`$4p?
17 MT"&\|Og	一杯水能溶解多少食盐 ~Th,<w*o	食盐在水里能无限溶解吗 .dMdb7	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 5RvE ),	B pmUf*u-
18 }% f7O	分离食盐与水的方法 4d%0a%Z	100毫升水能溶解多少克食盐 rrr_{d/	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 H<[~V0=	A 2,dWD<h
19 p J_+n:_{	分离食盐与水的方法 4d%0a%Z	探究食盐和水会一起蒸发吗 9@ YKx0	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 H<[~V0=	A `<yQ`Y_X
20 /q+;!EM	听听声音 y myzbE	加热蒸发皿中的浓盐水 g9q}D-	大小音叉或大小不同的铁钉 l_/(J)\|a	A 4xEw2F
21 mE`qA*=?	听听声音 y myzbE	听听音叉发出的声音 [nZIV	大小音叉或大小不同的铁钉 l_/(J)\|a	A $%q=tn'EX
22 nX 9]dz	声音是怎样产生的 m0As t<u	使物体发出声音 j{YYG\|	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 I-Z\|FKh_C	A y/y~<-\|<@
23 qxb]UV,R	bq9w@O 声音的变化 71\53Qr#U	观察发声物体 Jn ^b}bk t	0W}qp? 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 'St6a*	A ) jH`lY)1
24 E0R6qS:'	bq9w@O 声音的变化 71\53Qr#U	观察比较声音强弱的变化 sY uY%y		A }a$.ngP
25 'Zp{	探索尺子的音高变化 chKK9SC+\|	不同水量的杯子声音高低的变化 w^ut,`yWR	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 UL-_z++G	A '{UKO7
26 t\|eH'"N%o		橡皮筋音高的变化 cu($mjC@T		A 5\MC5us3
27 u30D`sky		更多的物体音高的不同 1'\QD`M9^		A xy[#LX)RW
28 /V:9*C		尺子的音高变化 >PSO]%mE		A qEr?4h
29 \O;2^	声音是怎样传播的 ?:J_+?{E	振动与声波 *$g!/,	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 0mujf	A u *G<?
30 /7 Tm2Vj8	我们是怎样听到声音的 0o=HOCL\	声音在不同物体中的传播 B6Kl_~gT	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 g w([08	A NC%hsg^0/
31 OALNZKP	我们是怎样听到声音的 0o=HOCL\	耳的结构和功能 T:$^1"\	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 g w([08	C ZrTB%
32 N!7}B	保护我们的听力 nf0u:M"fm	鼓膜的振动 [\|OII!"	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 & "&s,	A ]a4U\yr
33 &)mZ~cPU3	保护我们的听力 nf0u:M"fm	控制物体发声 aX^T[	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 & "&s,	A V_gl#e#
34 b<00 %Z	骨骼、关节和肌肉 D#b*M)X" 跳动起来会怎样 0cq@lT6	上肢的运动 cK+TE8ao	哑铃或者其他重物、记录纸 %hsCB .r>\| 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 N s+g9+<A	A LigB!M
35 0I)$!1~O)	跳动起来会怎样（二） yov~'S9	呼吸为什么会加快 v 49o$s4J	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 {h@\C\|nF	A Or5?Gt
36 qh~bX i!	跳动起来会怎样（二） yov~'S9	体验心脏的工作 T U0-L35P1	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 {h@\C\|nF	A ^m w]u"5\
37 HeAXZA,	食物在体内的旅行 {*7MT}{(	模拟胃的蠕动实验 P35DVKS	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 ;o!p9MEpz; 透明塑料软管、熟米饭粒 q@ -B+	A sllT1%?
38 F3}MM dX	食物在体内的旅行 {*7MT}{(	模拟食道输送食物实验 ^)Hf%	透明塑料软管、熟米饭粒 \vAjg	A hy*{{f;