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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 ?v-( :OF

序号 JM-spi o	课题 hlpi- oW`	实践活动名称 CfguL@tR.	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） =kz(1Pb	实验 oh k .; 类别 ccc*"_45#
1 ad "yo=%1	温度与气温 0^41dfdE	室内外温度的测量与比较 OSk+l	温度计、温度填充图 v2e*mNK5	A S <C'#vj
2 (j^Qa~{mG4	温度与气温 0^41dfdE	气温的测量 =/Ob kV Yf	温度计、温度填充图 v2e*mNK5	A uXX3I E[
3 B>&Q]J+R	风向和风速 0j^ QY6	制作风向标 g-0?8q5T6	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 T5; zgr	D G x;U 3iV
4 IJxBPwh	降水量的测量 "+oP((9	制作简易的雨量器 *C81DQ	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 Wgx Gx`Y)	D &@tD/Jw3
5 6>rgoT)6~	降水量的测量 "+oP((9	用简易雨量器测量降水量 P\|> fO'	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 Wgx Gx`Y)	A >wz&{9ni
6 /gkHV3}fu	水能溶解一些物质 kdVc;v/5	观察食盐、沙在水中的状态 _i_^s0J	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 ke'aSD	A Y}<w)b1e\|
7 6w3z&5DY\|	水是怎样溶解物质的 !^{0vFWE	观察面粉在水中溶解了吗 b&AGVWhh	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 RRW/.y	A `SdvXn
8 X]^FHYjhS		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 )- D{]>8		A _4eSDO[h
9 r5U[jwP		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 (twwDI		A C-i9F%..
10 OF[y$<jM	液体之间的溶解现象 ?b?6/_W~R	观察不同物质在水里的溶解 q]%eLfC(	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 SG:Fn8	A k9>2d'Q
11 K(&I8vAp	液体之间的溶解现象 ?b?6/_W~R	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 :@BAiKa[wa		A +#%#QL
12 F];"d0O#5	不同物质在水中的溶解能力 ZY_ aE	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 #2`ST=#	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 !GB\-(	A W7bA#p(
13 n}KF)W=	不同物质在水中的溶解能力 ZY_ aE	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 J7Z`wjX1	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 !GB\-(	A 'R'P^
14 ,"MRA	溶解的快与慢 &J>XKO nl	研究气体在水中的溶解能力 v5 \|XyN"	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 s(~tL-_ K	A F8u;C:^d
15 OVwcjhQ	溶解的快与慢 &J>XKO nl	哪一个溶解得快 _ELuQ>zM]+	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 s(~tL-_ K	A W9i}w&
16 ]i$<<u	一杯水能溶解多少食盐 Hz?C9q3BX	加快方糖溶解的研究 g+g0iS	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 ORVFp]gG	A $<;!F=%8
17 fN)A`>iP	一杯水能溶解多少食盐 Hz?C9q3BX	食盐在水里能无限溶解吗 I},]Y~Y3	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 ORVFp]gG	B D<V[:~ -o
18 ,]A\|z ~q	分离食盐与水的方法 u'Od~x^z	100毫升水能溶解多少克食盐 \|p4D!M+$7	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 mEL<d,XhI	A 29a~B<e7s
19 %pikt7,Z~	分离食盐与水的方法 u'Od~x^z	探究食盐和水会一起蒸发吗 pr\wI?:k	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 mEL<d,XhI	A 54X=58Q
20 \|hx"yy'ux	听听声音 xIOYwVC	加热蒸发皿中的浓盐水 *d~).z)	大小音叉或大小不同的铁钉 `S `,H	A j ^Tb=
21 $ #z ` R;	听听声音 xIOYwVC	听听音叉发出的声音 o\|Q:am'H	大小音叉或大小不同的铁钉 `S `,H	A BM~>=emc
22 [-ONs	声音是怎样产生的 }s9eRmJs	使物体发出声音 U?@ s`.	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 S*aVcyDEP	A \|M8FMH[_
23 L1Hk[j]X\|	=nVEdRU 声音的变化 DGc5Lol~	观察发声物体 p`+=) n	EgE%NY~ 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 3I"xuKxc	A M0jC:*D`"
24 ?*{Vn5aX{	=nVEdRU 声音的变化 DGc5Lol~	观察比较声音强弱的变化 3]46qk'		A +'-i(]@!'
25 QL].)Vgf	探索尺子的音高变化 1<9=J`(H	不同水量的杯子声音高低的变化 2\|6E{o	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 Ihn#GzM?u	A [Sj _=
26 =c-Y >		橡皮筋音高的变化 #F\|q->2`o		A *#n#J[
27 GbXa=* <-<		更多的物体音高的不同 )ajF ca@v		A 7>-"r*W +z
28 MvCB\|N"qy		尺子的音高变化 xYLTz8g=		A T{CCZ"Fv
29 ydZS^BqG	声音是怎样传播的 Wr j<}L\|	振动与声波 TPBL\|^3K	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 G5oBe6\C	A T)Uhp
30 d`w3I`P1	我们是怎样听到声音的 9}*Pb6	声音在不同物体中的传播 -X]?ql*%`	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 w/1Os!p	A %&iY5A
31 v1R t$[	我们是怎样听到声音的 9}*Pb6	耳的结构和功能 E"'4=_	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 w/1Os!p	C r\|ID]}w
32 2Wx~+@1y	保护我们的听力 -f-@[;D	鼓膜的振动 #0*oj/	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 t/vw%\|AS	A #5%\~f
33 +Oafo\|%	保护我们的听力 -f-@[;D	控制物体发声 WSsX*L	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 t/vw%\|AS	A x:? EL)(
34 b(HbwOt~3	骨骼、关节和肌肉 BO%aCK& 跳动起来会怎样 [uLpm*7	上肢的运动 #dj,=^1_14	哑铃或者其他重物、记录纸 ]aZ3_<b 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 `9`T,uJe	A F*4zC@;
35 NI^jQS M]	跳动起来会怎样（二） xTGdh	呼吸为什么会加快 FoW\|BGA~	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 %E"dha JY	A y5/LH~&Ov
36 lJJ`aYDp	跳动起来会怎样（二） xTGdh	体验心脏的工作 ])9\|j	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 %E"dha JY	A F&_b[xso7
37 yEPkF0?	食物在体内的旅行 \c\z 6;j	模拟胃的蠕动实验 >Tp` Kri	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 8-s7s!j 透明塑料软管、熟米饭粒 }Y&\|v q	A ra\|Ku!
38 <HfmNhI85(	食物在体内的旅行 \c\z 6;j	模拟食道输送食物实验 F@ld#O	透明塑料软管、熟米饭粒 &Cm$% 3	A T(z/Jm3