[教案及计划总结]教科版三\四\五\六年级科学实验目录 [复制链接]

三年级科学上册实验目录 U^|T{g+O  
单元 探  究  名  称 探究类别 参  考  器  材 备注 k
!z<=WA  
1—1 观察一棵大树 分组 大树、放大镜、望远镜  `L 1+j  
1—2 拓印树皮 分组 白纸、蜡笔或粗铅笔  gE $Uv*Gj  
1—3 叶的观察（大小、形状、颜色） 分组 大小、形状、颜色各异的同一种树的树叶若干  *k;bkd4x  
1—4 观察一片完整的叶 分组 各种叶片、叶柄完整的叶  /*>}y$  
1—4 拓印树叶 分组 落叶、水粉颜料、水粉笔  NOwd'iU  
2—1 寻访小动物 分组 记录本  iZiT/#,H2  
2—2 蜗牛身体的观察 分组 蜗牛、放大镜、玻璃瓶  o?m
1  
2—2 蜗牛壳的观察 演示 蜗牛壳、放大镜、具有螺线结构的物体或物体的图片  ;+(_stxqV9  
2—2 蜗牛吃食物的观察 分组 饿了一段时间的蜗牛、各种食物（一小片菜叶、一小块苹果和梨、洋葱或大蒜）、放大镜  ?;htK_E\*  
2—2 观察蜗牛的运动、痕迹 分组 蜗牛、放大镜、玻璃片、小木棒、棉线、记录用纸和笔  2L;=wP2?{  
2—2 蜗牛赛跑 探索 蜗牛、同心圆 课外 n{<}<SVY  
2—3 比较蜗牛和蝗虫的身体 演示 蜗牛、蝗虫的实物或图、各种动物图片  y\uBVa<B  
2—3 观察蝗虫的大小 分组 蝗虫、毫米尺、白纸、铅笔  _q1\8y  
2—3 观察蜗牛的大小 分组 蜗牛壳、最小单位为毫米的尺、白纸、铅笔  [ dVBsi  
2—4 观察蚂蚁 分组 蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、浅盆、水  ^'`(E_2u  
2—4 蚂蚁迷宫 分组 蚂蚁、小盆子、小瓶盖或小木块、搭桥用的小纸条  QW,:'\G  
2—5 不知名小动物观察 观察 记录用纸笔、学生叫不出名小动物  ^^7@khmNl  
3—1 观察身体外部 分组   ?wl
RHVZ  
3—1 观察身体内部 分组 听筒（自制）  ]UEA"^  
3—1 观测生长（身高、体重、胸围、肺活量） 演示 P(Rl/eyRM  
分组 软尺、已画好的身高线、体重秤、导管、水槽、有刻度的大瓶（2500ml）  G/FDD{y  
3—1 猜猜我是谁 游戏 小镜子、卡片  uq-`1m}  
3—2 观察手 分组 蜡烛、火柴、人民币、胶布、饮料管等、观察记录单  6nE/8m  
3—2 拓印指纹 分组 铅笔、透明胶、放大镜、剪刀、白纸、印泥  0&fO)de96  
单 元 探  究  名  称 探究类别 参  考  器  材 备注 yA"?Hv\o;  
3—3 体验眼睛的用处 分组 各种有特征物体、笔  L~)8Q(f  
4—1 用感官观察水 分组 一杯透明杯中的水  QICxS
k  
4—1 用比较的方法观察水 分组 一杯矿泉水、牛奶，有色饮料等（粘的液体）、透明玻璃、毛玻璃 、干净筷子、笔和记录用的纸。  p`A2^FS)  
4—1 用各种方法观察水的形状 分组 各种能够装水的容器，如：脸盆、玻璃杯、肥皂盒、矿泉水瓶子等。  h%$^s 0w  
4—2 沙和水的比较 分组 一次性塑料杯、沙子、清水  1goRO  
4—2 油和水的比较 分组 一次性塑料杯、食用油、清水 
GVA%iE.  
4—2 常见液体的区分 分组 白醋、牛奶、酱油、雪碧、碘酒、矿泉水、油、一次性塑料杯若干、筷子  (B$>o.
(JA  
4—3 比较水的多少 分组 3个形状、大小不一的杯子，装入不同量的水并编号、各种能够装水的容器  jQ'g'c!  
4—3 用量筒测量水的多少 分组 量筒、3个形状大小不一的杯子装入不同量的水并编号  _0gdt4  
5—1 观察描述一张白纸的特点 分组 白纸、放大镜  axt
;}8  
5—1 比较两张纸的不同 分组 书写纸与卡纸、报纸与挂历纸  LTzdg >\oJ  
5—1 观察纸的纤维 分组 小纸片、放大镜  ggrYf*  
5—2 造一张纸 分组 纸巾、玻璃杯、清水、搅拌棒、棉花、毛巾  "P@ SR`v#  
5—3 收集纸样 调查 各种纸做的物品和纸样 课外 k7rg:P  
5—3 研究不同用途的纸 分组 玻璃片、滴管、红墨水、回行针  S'qT+p
P  
5—4 做一辆纸车 分组 剪刀、胶水、各种厚薄不同的若干  
@iV-pJ-  
6—1 稻谷的观察 分组 稻谷、玉米、豆子、花生、日常食用的大米几粒  8@LWg d  
6—1 大米的观察 分组 各种品种的米、白纸、牙签、放大镜  ,{S $&g*  
6—1 米饭的观察 分组 米和饭、碗、汤勺、温开水  M&hNkJK*G  
6—2 寻找淀粉的踪迹 分组 淀粉、滑石粉、碘酒、滴管  'R'hRMD9o  
6—2 淀粉消失了 探索 淀粉糊、筷子、碘酒 课外

三年级下册科学实验目录 O9d"Z$~n=j  
单元 探究名称 探究类别 参考器材 备注 f42F@M(:  
1—1 混合并分离沙和豆 分组 沙、豆、2个烧杯、小勺、深色、放大镜、筷子、做筛子的材料  R_g(6l"3R^  
1—1 混合油和水 分组 油和水、试管  aXqig&:  
1—2 混合小苏打和醋 分组 小苏打、醋、小匙、玻璃杯、火柴  w.aEc}@(^  
1—2 其他物质的混合 分组 石灰水、水  x=xo9wEg  
1—2 调查身边的混合物 调查   L[9Kh&c  
1—3 分离梗米和面粉 分组 梗米和面粉、纸盒、做筛子的材料  ;A@DE@^5w  
1—3 分离其他混合物 分组 铁钉、木屑、黑墨水、滤纸水杯、滴管  F.a
G7  
1—4 研究土壤是混合物吗？ 分组 土壤、白纸、透明塑料瓶、水、放大镜、筛子  h9imS\gfr  
2—1 捕捉并感受空气 分组 塑料袋(不漏气)  o$;&q *  
2—1 纸的奇遇 分组 水槽、2个玻璃杯、纸  Q>+rjN;  
2—1 谁赶走了杯中的水 分组 水槽、2个玻璃杯  7?uDh'utt  
2—1 压缩和抽出瓶里的空气 演示 透明玻璃瓶、二用大气筒  {_*G"A 9  
2—1 称称空气 分组 二个气球、细竹条  1;c>#20  
2—2 感受二个足球内压缩空气的弹力 分组 二个足球(一个气很足，一个气不足)  s+fxv(,"c  
2—2 压缩注射器里空气 分组 注射器、橡皮 手指堵管口 <y EApWd;  
2—3 谁闻到了香味 演示 风油精  ]o"E4Vht  
2—3 烟带来的消息 观察 烟、火柴、  @{fwM;me]P  
2—3 各种各样的风 分组 扇子  W?aP%D"(i  
2—4 测量每分钟的呼吸次数 分组 秒表  /
D;ugc*3  
2—4 屏住呼吸的实验 分组 秒表  X)iI]  
2—4 收集有关动物、植物、人类和空气资料 调查  课外 #"!ga)a%L  
3—1 观察种子 观察 各种各样的植物的种子  L>
1y[ Q  
3—1 播种种子 分组 玻璃杯、土壤、四种种子、纸  XI[n!)3  
3—1 观察与记录种子出芽后的情况 观察 种植的植物  yv]|Ce@8A  
3—2 观察前三周凤仙花的生长变化 观察 种植的植物  ?t6wozib2  
3—2 观察生长四周的凤仙花 观察 种植的植物  L)\<7  
3—3 观察记录凤仙花的花芽、花蕾等 观察 种植的植物  Rzs
u 7w  
3—3 观察花和果实 观察 种植植物的花和果实  4XVwi<)  
3—4 观察成熟的凤仙花的果实和种子 观察 种植植物的果实和种子  z7:* ,X  
4—1 观察蚕卵 观察 蚕卵  nXhP ME  
4—1 孵化并记录蚕宝宝的诞生情况 分组 蚕的食物、小盒子  Ad-5Znc5  
4—1 测量蚕宝宝的提长 分组 蚕宝宝、尺、放大镜  r^msJ|k8[  
4—2 观察蚕各个时期的变化 观察 养的蚕宝宝  _6c/,a8;*J  
4—3 观察蚕茧和蚕蛹 观察 蚕茧、蚕蛹、小剪刀  Zazs".  
4—3 抽取蚕丝 分组 蚕茧、热水、小碗、竹签  ^swj!da  
4—4 观察蚕茧所发生的变化 观察 蚕茧  \MmOI<Hd-  
4—4 观察蚕蛾的形态特征和行为 观察 蚕蛾  <Fx%P:d  
5—1 观察物体在水中的沉浮 分组 木块、石头、小纸片、铁盖等  . 70=xH  
5—1 物体的沉浮和他的大小、沉浮的关系 分组 泡沫塑料、胡萝卜、铁螺帽、橡皮、牙签、蜡烛、大小相同、重量不同的球型材料；轻重相同、大小不同的立方体材料  .5s58Hcg,  
5—2 改变玻璃瓶和浮标的沉浮 分组 水槽、小药瓶、浮标或气球  d`flYNg4  
5—2 改变其他物体的沉浮 分组 、橡皮泥、泡沫塑料、石头等  _6h.<BR  
5—2 制作“潜水艇” 分组 饮料罐、塑料软管等  .xT{Rz  
5—2 演示简易“潜水艇” 演示 塑料笔帽、橡皮泥、塑料矿泉水瓶等   ~XWBLU<  
5—3 观察马铃薯在两种液体中的沉浮 分组 水槽、一大一小马铃薯、  Xgn
NYy6W  
5—3 观察比较两中液体变干后的痕迹 分组 蜡烛、铁片、木夹  LprGsqr:  
5—3 调制一杯盐水 分组 玻璃杯、搅拌棒、食盐等  y> E:]#F  
5—3 比较盐水和清水的轻重 演示 天平、量筒、大小相同的杯子等  6QT&{|q=  
5—3 观察物体在不同液体中的沉浮 演示 油、杯子、等  2(~Zl\  
5—4 造一艘小船 分组 薄铝片、卡纸、回形针、胶带纸  $,/ E"G`  
5—4 比较那艘船装的多 分组 水槽、玻璃球  ]u-bJ  
6—1 感受冷热不同的水 分组 fB7Jx6   
 4个杯子、热水、冷水  A_E2v{*n  
6—1 比较红墨水在冷水和热水中的扩散速度 分组 红墨水、杯子、冷水、热水  FCwE/ 2,  
6—1 观察冷水和热水的沉浮 分组 水槽、热水、冷水、小塑料袋  z?Z"* z  
6—1 观察水受热后质量是否发生变化 演示 试管、气球皮、冷水、热水、天平、酒精灯  dr &G>  
6—1 观察比较水受热后体积是否发生变化 演示 试管、气球皮、冷水、热水、杯子  +L'Cbv="  
6—2 观察水的热胀冷缩 分组 水槽、中间插细塑料管的小药瓶、热水、冷水  4\|Q;@f  
6—2 观察其他液体的热胀冷缩 分组 酒精、食油、醋、热水、冷水  /8l@n
dZf  
6—2 观察空气的热胀冷缩 分组 乒乓球、烧杯、热水、液体热胀冷缩装置等  UNiK6h_%  
6—2 观察固体的热胀冷缩 分组 固体热胀冷缩装置  *JFkqbf  
6—3 观察温度计的结构和各种各样的温度计 观察 各种温度计、温度计模型  +UX~
't_'v  
6—3 准确使用温度计 分组 温度计  <+ [N*  
6—4 测量水的温度 分组 水温计、开水、冷水、热水、温水  `'XN2-M8  
6—4 测量空气的温度 分组 普通温度计  O"o|8 l}M/  
6—4 测量沙子的温度 分组 地温计 

《科学》四年级上册实验目录 tw zV-8\  
单元 探究名称 探究类别 参考器材 备注 3ww\Z8UeK  
1-1 观察一种动物 分组 一种动物的图片或实物或标本  Z]DZ:dF  
1-2 找6种动物相似的动物 分组 多种动物的图片  S~fP$L5  
1-3 植物怎样生存 调查  课外 yO@1#  
1-4 观察植物的根和茎 分组 多种植物的根和茎  /E\04Bs  
1-4 根吸收水分 演示 水、试管、带根的植物  |X XO0  
1-4 茎运输水分 演示 2只烧杯、红墨水、蓝墨水、2枝白色康乃馨  }xBO;  
1-5 研究植物蒸腾 演示 1盆植物、1个白色塑料袋  U"
 3L  
2-1 食盐在水里溶解了吗 分组 食盐、沙、小匙、烧杯、筷子  wM7Iu86  
2-1 面粉在水里溶解了吗 分组 面粉、小匙、烧杯、筷子  "PN4{"`V  
2-1 食盐、沙、面粉与水分离比较 分组 食盐、沙、面粉与水的混和物、铁架台、过滤纸、漏斗  pnp8`\cIH  
2-1 高锰酸钾的溶解 分组 一只烧杯、高锰酸钾、筷子  p&<n_b  
2-1 砂糖的溶解 分组 一只烧杯、砂糖、筷子  zx]r.V  
2-2 搅拌与不搅拌溶解速度比较 分组 2只烧杯、2块相同肥皂、筷子  f2o6GC_  
2-2 整块与切碎溶解速度比较 分组 2只烧杯、2块肥皂、筷子  Y7qQ`|  
2-2 热水与冷水溶解速度比较 分组 2只烧杯、2块肥皂、筷子热水、冷水  4t%Lo2v!X%  
2-3 一杯水里能溶解多少食盐 分组 1只烧杯、盐、小匙、筷子  i!UT =  
2-4 增加溶液中的水分 分组 1杯有未溶解食盐的盐水、清水  kjsj~jwvv  
2-4 分离盐与水 分组 1杯盐水、酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿  `~VL&o1>  
2-5 酒精在水中是否溶解 观察 酒精、水、烧杯  +p jB/#4  
2-5 水在酒精中是否溶解 观察 水、酒精、烧杯  PbS1`8|4  
2-5 水在食用油中是否溶解 观察 水、食用油、烧杯  )jUPMIo  
2-5 食用油在水中是否溶解 观察 食用油、水、烧杯  &3"ODAp'  
2-5 观察溶解在水中的气体（一） 观察 汽水、注射器、橡皮帽  I Ij:3HP  
2-5 观察溶解在水中的气体（二） 观察 冷水、试管、试管夹、酒精灯  hPG@ iX|V  
3-1 观察云 观察 望远镜、课堂外  *6AqRE  
3-1 观察雨 观察 雨量器、尺子、雨量等级表  c C) <Y#1  
3-2 观测风的方向 观察 风向标、  UeZ(@6_:  
3-2 制作小风车、风的力量 分组 方纸、吸管、纽扣、细线  ZQ` 4'|"  
3-3 观测一天气温的变化 分组 气温表  |k]]dP|:'  
3-4 观察天气 观察 气温表  +0*\q  
4-1 磁铁能吸引哪些物体 分组 磁铁、塑料、钥匙、橡皮等多种物体  s.;'-oA  
4-1 磁铁各部分磁性强弱 分组 磁铁、回型针、钢珠  nr&|  
4-2 磁铁两极的相互作用 分组 2块磁铁、细线  wexX|B^u  
4-2 做磁力小车 分组 2辆四轮小车、2块条形磁铁  ju;OQC~[L]  
4-3 小铁钉磁化了 分组 磁铁、铁钉、大头针  PcZ<JJ16F$  
4-3 做一个小磁铁 分组 小铁钉、磁铁（条形）   gsi2  
4-3 判断磁铁的南北极 分组 自制小磁铁、磁铁  BKI-Dh  
4-4 制作指南针 分组 磁化小别针、水、泡沫、小瓶盖  Z{l`X#':  
4-4 磁铁藏在谁的袋里 分组 指南针、磁铁  8 ;<aco/62  
5-1 倾听周围的声音 探索  课外 .9z}S=ZK  
5-1 听固体、液体、气体发出声音 分组 闹钟、玻璃杯、塑料、水、水杯、瓶等  kRwY#  
5-1 分辨声音的变化：方向、大小 分组 鼓、小铃、玻璃杯、有颜色的水  %1#|>^  
5-2 使物体发出声音 分组 锣鼓、钢尺、橡皮筋  kxyOe[7 S  
5-2 观察发声的物体 分组 锣鼓、钢尺、橡皮筋  A Rnq~E@1  
5-2 观察音叉的振动 观察 音叉、盆子、水  _D{FQRU<YD  
5-3 听听不同物体转播过来的声音 分组 笔、纸、钢管、水、水盆  <v_Wh@m  
5-3 土电话传声 分组 2个纸杯、细线、  rc>}3?o  
5-3 设计研究液体能否转播声音 分组   1/ j>|  
5-4 控制发声罐的声音实验 分组 罐子、豆子、石子  seAEv0YWz  
5-5 自制小乐器 分组 橡皮筋、塑料瓶等 

四年级下册科学实验目录 @C[p?ak  
单元 探 究 名 称 探究类别 参 考 器 材 备注 k^;/@:  
1-1 调查家中的电器 调查  课外完成 Y^d#8^cP  
1-2 点亮一盏小灯泡 分组 干电池、小灯泡、电线  N:p P@o  
1-3 让更多的灯泡亮起来 分组 小灯泡、小灯座、电池盒、干电池、电线  $}S0 LZ_H  
1-4 用电路检测器检测出故障的电路 分组 电路检测器、故障电路  e8:O2!HW  
1-5 检测区分物体是导体还是绝缘体 分组 25种不同材料、电路检测器  G[>CBh5  
1-6 做一个小开关 分组 小木板、大头钉、电线、回形针  ZR)M<*$  
1-6 组装红绿灯 分组 灯泡、电池、电线  aA>!p{/x  
1-7 检测接线盒里面是怎样连接的 分组 四头、六头接线盒、电路检测器  jJvd!,=)  
1-7 做一块电路游戏板* 分组 电路检测器、游戏板  L_:~{jV  
1-8 比较串联、并联两种电路的连接方法 分组 干电池、电线、灯泡、灯座、电池盒  ]xb2W~  
1-8 设计、安装一个房间的照明电路* 分组 硬纸盒、电池、灯泡、电线、开关、电池盒  99'c\[fd'  
2-1 观察、解剖一朵油菜花 分组 镊子、完整的油菜花一朵、白纸  [K4k7$  
2-1 观察一棵油菜的花 观察 一棵油菜花  IS[q'Cv*  
2-2 从多个方面研究几种花 分组 有关花的各种资料 可以去课堂外 =I&BO[d  
2-3 观察几种花的雄蕊和雌蕊 分组 几种花的雄蕊和雌蕊  ? ][/hL@[  
2-3 观察油菜的果实和种子 分组 油菜的果实和种子  Kk zG#'I1  
2-4 比较油菜与豌豆的花、果实和种子 分组 油菜与豌豆的花、果实和种子  yD!GgnW  
2-4 观察比较更多植物的果实和种子 分组 桃子、西瓜、苹果、西红柿等  #7:ah  
2-4 数数豌豆荚里的种子数 分组 豌豆荚  n,-*$~{  
2-5 观察油菜散播种子的方式 观察 油菜散播种子的图片或录象  k[<i+C";  
2-5 测量栗子跳动与滚动的距离 分组 栗子、卷尺 教室外 = 4|"<8'  
2-5 观察随风飞行的蒲公英种子 演示 蒲公英种子  4/3w *  
2-6 观察蚕豆发芽时的吸水量 探索 蚕豆、杯子 课外完成 *Ev8f11i&  
2-6 观察发芽的蚕豆 分组 发芽的蚕豆  $JBb] v8_  
2-6 子叶在蚕豆发芽过程中的作用 分组 塑料盒、棉花、小刀、发芽的蚕豆  fo>_*6i74  
2-7 观察多种动物的卵 观察 各种动物卵的图片或录象  =1!.g"0  
2-7 观察青蛙卵的孵化 观察 青蛙卵孵化过程图  @_c&lToj_  
3-1 记录自己一天的食物 调查  课外完成 {A , w%  
3-1 给食物分类 分组 食物卡片 工具箱里有 C~.\2D`zy  
3-2 找出食物中的营养成分 分组 碘酒、几种食物、食品外包装  9X#]Lg?b  
3-3 为自己配制一份既好吃又营养均衡的食谱 分组 各种食物的营养成分数据  <pG 4g  
3-4 观察比较生、熟马铃薯和玉米 分组 生、熟马铃薯和玉米  bYhG`1,$-a  
3-5 观察发霉的面包 分组 发霉的面包、放大镜  j3+ hsA/(k  
单元 探 究 名 称 探究类别 参 考 器 材 备注 "5N$u(: b  
3-5 哪一块面包上的霉菌长得快 课外探索 四块面包、塑料袋  G'wW-|  
3-6 观察变质的食物 观察 变质的食物  AhjCRYk+  
3-7 收集食物包装上的信息 分组 各种食品包装  wXdt\@Qr  
4-1 观察各种各样的岩石 分组 各种岩石  vGJw/ij'X  
4-1 给岩石分类 分组 各种岩石  +Qzl-eN/+  
4-2 多角度观察岩石 分组 各种岩石  qn{9vr  
4-2 火山喷发实验 演示 小苏打、醋、火山模型、塑料瓶  ,|zwY~lt5  
4-3 岩石的组成 观察 花岗岩及几种矿物  QiV
KaBS8  
4-4 观察比较矿物的光泽、软硬、条痕 分组 各种岩石  &:g1*+  
4-5 岩石风化实验 分组 酒精灯、镊子、玻璃瓶、石膏糊  tv`c"Pb  
科学五年级上册实验目录 |L}tAS`8  
单元 探究名称 探究类别 参考器材 备注 j2:9ahW  
1—2 种子发芽实验 探究 种子发芽实验盒、注有“1”、“2”的标号纸、绿豆种子、纸巾、实验记录表格  Aq'~'hS`1  
1—4 观察秋冬季的生物 调查 观察秋冬季生物的记录表  k
xAT  
1—6 建立动物栖息地 分组 纸盒、水槽、鱼、蚯蚓  A+\rGVNH'S  
1—7 记录动物的特征 观察 生活在栖息地的鱼和蚯蚓  D6yE/QeK4  
1—8 设计实验研究动物 分组 闪光灯、生活在栖息地的鱼和蚯蚓、水  R Eo{E  
2—2 观察与测量影子的变化 分组 布置适合观察的场地、竿子、尺子  {VM^K1  
2—3 照亮阴影里的小球 分组 小木板一块、纸板1块  ||7x51-yj  
2—3 做一个观景箱 分组   ?f:0GE7  
2—4 观察光的色散现象 演示 三棱镜、镜子、投影仪  J=O_nup6C  
2—4 自制水棱镜，制造彩虹 分组 小镜子、水槽、水  j#p3<V S4  
2—4 制作牛顿盘 分组 7张彩色纸、圆珠笔、剪刀  C4-%|+Q i  
2—5 观察不同物体反射光的能力 分组 白纸、黑纸、木板、铝箔、垫子、钥匙、剪刀、玻璃杯、塑料杯、  $|!3ks  
2—5 测量白、黑两个纸筒在阳光下的温度变化 分组 温度计、黑白纸筒  p>T  
2—5 用手感觉多种彩色纸在阳光下的温度变化 分组 各种不同颜色的彩色纸  lPA}06
hU  
2—6 测量向阳处和背阴处的温度 分组 温度计、记录纸  *9F{+)A
 
2—9 制作太阳能热水器 分组 制作太阳能热水器的自备材料、温度计、手表  !@T~m1L eY  
3—1 调查周围的材料 调查 利用身边的信息收集材料  JV !F<  
3—1 研究材料的特征 分组 铜片、铝片、铁片、塑料片、玻璃片、陶瓷片、石块、木材、纸片、棉花、橡皮泥  aqi] 5,  
3—2 观察各种布料 分组 棉布、丝绸、毛料、尼龙等布料、放大镜  /6x[C  
3—2 研究布料的“防水性、吸水性、渗水性” 分组 小型喷雾器、喷壶、橡皮筋4根、透明塑料杯、水槽  g~=- ,j|  
3—3 做“锅”，研究各种材料的导热性 分组 铁片、铝片、塑料片、玻璃片、木材、卡纸片、棉布片、陶瓷片各1片、橡皮泥、酒精灯、三脚架、打火机、小瓶盖、直径为20厘米的圆铁片  ~@}n}aV'!  
3—3 扩展实验：纸锅烧水 演示 纸、水、铁架台  {[{jlG4H  
3—4 种材料 探究 铁片、铜片、塑料、棉布、纸巾、室外空场地、铁锹、花盆、刷子、放大镜、旧报纸  ka_R|xG\  
单元 探究名称 探究类别 参考器材 备注 dg0WH_#  
3—5 制作可多次使用的草稿本 分组 塑料片、铁片、合成纤维、荧光纸、防火板  H:z<]R c  
3—6 制作鸡蛋保护器 探究 鸡蛋、铜片、细铁丝5—10根、铝片、塑料、玻璃片、陶瓷片、石头块、木条4—8根、报纸、边长50厘米左右的方布一块、细线1卷  UhU+vy6)/  
3—7 分辨人选材料和天然材料 观察 眼镜、雨鞋、剪刀、棉衣、磨刀石、泡沫塑料、木凳子  :V)=/mR  
3—8 秤易拉罐 演示 天平  LiGECqWBa'  
3—8 变废为宝 分组 学生课前收集一些常见的废旧材料、剪刀、尺子、砂布、老虎钳  0NvicZ7VR  
3—9 制作复合纸 分组 白纸、锡纸、塑料薄膜、胶水、牛奶纸盒、茶叶包装  7s0y.i~  
4—1 体验消化的过程 分组 馒头  AuBBSk8($  
4—1 认识消化器官 观察 人体消化系统挂图  >oAXS\Ts  
4—1 制作消化器官模型 分组 挂历纸、剪刀、胶水、水彩笔  Q+U" %  
4—4 观察剖开的鱼或鸡哪些地方有水 观察 剖开的鱼、肉或植物的实物  Ogh,  
4—4 研究在唾液作用下馒头的变化 探究 馒头、稀释的碘酒、盆子、滴管  +J42pSxzoo  
4—5 计算每天要喝多少水 分组 杯子、水、量筒  Ycxv=Et  
4—5 研究西红柿的含水量 演示 西红柿、纱布、天平  pYUQSsqC  
4—6 模拟肺如何呼吸 演示 可乐瓶、Y型管、两个小气球、胶膜  mv1|oFVW  
4—6 研究吸进出和呼出的气体有什么不同 分组 每组两个集气瓶、毛玻璃片、乳胶管、水槽、火柴、细竹棍  _OR[RGy  
4—7 居室空气质量调查 调查 测试空气质量的简单材料或仪器（视学校的实际情况而定）  )iCg,?SSw=  
4—8 测试平静和运动时的心中和呼吸次数 调查 手表

  /{nZI_v#  
4—8 模仿心脏肌肉的收缩和舒张 分组 皮球、海绵、水槽  i|G /x  
4—9 观察肌肉在运动时的变化 观察 做曲臂、伸臂等动作  EtA,ow  
五年级下册科学实验目录 jQ5FvuNOy  
单元 探 究 名 称 探究类别 参 考 器 材 备注 i-Ri;E  
1-1 安装一个小缆车，测试拉力 分组 小车、垫圈、绳子、挡板  l ?gh7m_ej  
1-2 给小车装上动力 分组 小车、橡筋  fh@/fd  
1-2 测试橡筋的弹力 分组 橡筋、钩码  q? ?N,  
1-3 给小车安个螺旋桨 分组 小车、橡筋、螺旋桨、支架  ]d,#PF  
1-3 橡筋绞紧的圈数与小车运动 分组 装了螺旋桨的小车、卷尺  Y~I6ee,\  
1-4 玩气球 分组 气球  E1Rz<&L  
1-4 用气球推动小车 分组 小车、气球、气嘴、线  +)*aS+  
1-5 研究小车载重与运动 分组 小车、货物（可以用钩码代替）  BaE}|4  
1-6 摩擦力大小与哪些因素有关 分组 1、与接触面光滑程度2、滚动摩擦与滑动摩擦3、重量不同三个实验分别准备材料 先猜测再汇报后实验 +g8uV hC  
1-7 小车运动与摩擦力（滚动和滑动） 分组 小车、弹簧秤  x DX_s:A  
1-7 增加还是减少摩擦力 观察 各种增加、减少摩擦力的应用图片  L'}^Av_+  
1-8 控制小车快慢的比赛 分组 小车、学生自己准备的材料  Oa-~}hN  
1-9 设计我们的赛车 分组  制定方案 [`=:uUf3  
1-10 制作我们的赛车 分组 根据设计方案准备材料  I}1<epd ,  
2-1 现在几点了 观察   *mfPq"/  
2-1 一分钟有多长 分组 秒表  /n#t.XJY*  
2-2 在时钟发明之前 观察 有关古代计时的资料  -.hH,zm  
2-3 做个蜡烛钟 分组 蜡烛、尺  Dlo4Wy  
2-3 设计一个报时闹钟 分组 蜡烛、棉线、小螺帽  1Yy*G-7}  
2-4 古代的水钟 观察 关于水钟的资料  DP4l %2m0  
2-4 滴漏实验 分组 漏斗、量筒、铁架台、计时钟  jX 6+~  
2-5 设计、制作水钟、用水钟来计时 分组 两个可乐瓶、计时钟  *wK7qS~VB2  
2-6 观察钟摆 演示 钟摆  ;q" ,Bs  
2-7 用摆做实验 分组 线、不同重量的摆锤  &3'zG)  
2-8 摆长怎样影响摆动次数 分组 线、铁坠、尺  [NguQ]B.  
2-8 做个每分钟摆动60次的钟摆 分组 塑料棒、硬纸板  v$bR&bCT  
3-1 观察蔷薇花丛里的生物 观察 放大镜、小铲子  d,%@*v]S  
3-2 蔷薇花丛里的生物之间的关系 分组  讨论 cUM#|K#6  
3-3 水田里的食物网 课外探索   O<6!?1|KP  
3-4 做一个生态瓶 分组 大饮料瓶、泥土、水草、水生小动物  Xc7Qu?}  
3-5 观察生态瓶 观察 生态瓶  R=s^bYdoy  
3-6 用显微镜观察生态瓶里的微生物 观察 显微镜、生态瓶、滴管  X>VxE/  
单元 探 究 名 称 探究类别 参 考 器 材 备注 yy$ 7{9!  
3-7 添加生物改变生态瓶 分组 生态瓶、小鱼、水草  r
u1FJ{n  
3-9 调查当地的野生生物 调查   DwH=ln=  
4-2 探究世界各地同一时刻的时间不一样的原因 分组 小球、手电筒  C**kJ  
4-2 研究纽约和北京的时间差 分组   +0FmeM&`h_  
4-3 昼夜交替的原因 演示 地球、太阳模型  dG'5: ,n/  
4-5 验证昼夜交替的解释 演示 相关资料  QzA/HP a  
4-6 是清晨还是黄昏 分组 小球、手电筒  |Xa|%f  
4-7 谁最先迎来黎明 演示 地球仪  ^t
KJ}}  
4-8 探究南极、北极出现极昼、极夜的原因 分组 手电筒、地球模型  0Kenyn4?  
4-9 地球上为什么会有四季 分组 手电筒、地球仪  Cr%6c3aQ  
六年级上册科学实验目录 S]&
7  
单元 探 究 名 称 探究类别 参 考 器 材 备注 1dX)l  
1-1 试用工具 分组 各种工具  3W}xYYs]^  
1-2 打开油漆桶 演示 螺丝刀、油漆桶  Vr%!rQ  
1-2 打开一瓶饮料 分组 饮料、开瓶器  ?u
/i8  
1-3 杠杆省力实验 分组 杠杆尺、钩码  O8S"B6?$~'  
1-4 螺丝刀柄的秘密 分组 螺丝刀  zj9aaZ}  
1-4 轮轴的研究 分组 轮轴、钩码、铁架台、线  .%N*g[J  
1-5 定滑轮实验 分组 铁架台、线、钩码、滑轮  0i65.4sK  
1-5 动滑轮实验 分组 铁架台、线、钩码、滑轮  RBM4_L  
1-6 参观建筑工地* 调查 可以看相关图片、录象 课外参观 D1<$]r,  
1-6 滑轮组的作用 分组 滑轮、弹簧秤、线、1000克重物   p(Bn!  
1-6 小个子战胜大力士游戏 演示 绳、棒 学生演示 RVb}R<yU+  
1-7 研究斜面是否省力 分组 斜面、重物、弹簧秤  ;l'kPUv([  
1-8 研究我的自行车 分组 自行车  p3(&9~s  
2-1 纸的厚度与抗弯曲能力的大小 分组 各种纸、回形针  (_O_zu8_  
2-1 研究梁的平放和立放 分组 木板   <IL$8a  
2-2 瓦楞纸的研究 分组 瓦楞纸  Cn(0ID+3f  
2-2 纸的形状与抗弯曲能力测试 分组 白纸、铁垫圈  xT1{O`  
2-3 拱形承受压力测试 分组 卡纸、铁垫圈  _Vxk4KjP5  
2-3 让拱形承受更大的压力 分组 卡纸、铁垫圈  I@9k+JB
  
2-4 找拱形 调查   Gn%gSH/  
2-5 研究简单框架 分组 小棒、皮筋  LXQ-J  
2-5 做一个坚固的正方体框架 分组 小棒、线  nFfwVqV  
2-6 物体不容易倾倒的秘密 分组 塑料瓶、泥  9oA
.!4q  
2-6 制作不容易倒的高塔 分组 塑料瓶等材料  4`+hX'  
2-7 做一个对拱足没有向外推力的拱 分组 棒、线  1u0NG)*f  
2-7 做一个拉索桥 分组 木板、线  0q ^dpM  
2-8 设计建造我们的桥 分组 设计造桥所需材料（学生自带）  +A,t9
3:k  
3-1 衣服本身能不能发热 分组 衣服、温度计  $I-i=:}g  
3-2 哪杯水温度高 分组 冷水、热水、温度计  e'Th[ wJ  
3-3 热在冷水、热水之间怎样传递的 分组 冷水、热水、温度计、红墨水  E-q*u(IW  
3-3 热在空气中是怎样传递的 分组 蜡烛、火柴  O<v9i4*  
3-3 热在固体中是怎样传递的 演示 铁丝、凡士林、火柴、酒精灯  O;*.dR  
3-4 物体的导热性实验 分组 热水、3个不同材料的杯子  
/K]< 7  
3-4 做一个保温杯 分组 杯子、保温材料  Pkw` o #  
3-5 燃烧是怎样引起的 分组 放大镜、黑色纸、火柴、木棒  tkGJ! aUt  
3-5 燃烧和空气 分组 蜡烛、大小两个玻璃杯  L E>A|M$X  
3-6 蜡烛能燃烧多久 分组 长短不同的蜡烛2支、玻璃杯  zn |/h,.  
3-7 怎样熄灭酒精灯 演示 酒精灯  H:HJHd"W  
单元 探 究 名 称 探究类别 参 考 器 材 备注 saaN$tU7  
3-7 水为什么能灭火 演示 酒精灯、小纸盒  *FT )`  
3-7 做一个二氧化碳灭火器 分组 吸管、汽水、蜡烛  R83Me#&  
4-1 空气热胀冷缩实验 分组 热水、带橡皮塞的空烧瓶  i@M^9|Gh  
4-1 测试声音也有能量 分组 水、小塑料杯、线  hup<U+p  
4-2 调查家中的电器的名称、用途及输出能量的形式 调查   ]h$,=Qf hD  
4-2 制作蛙声筒 分组 塑料瓶、线、小竹棒  yy6?16@  
4-3 让通电导线靠近小磁针 分组 电池、导线、小磁针  ^l\^\>8  
4-3 制作一个电磁铁 分组 电池、漆包线、铁钉、大头针  s$ 2@|;  
4-3 电磁铁的南北极检测 分组 电磁、电磁铁、小磁针  @n##.th  
4-4 检测影响电磁铁磁力的因素 分组 电磁铁  }6Uw4D61  
4-5 水的三态变化与热的传递 分组 水、冰、温度计、盐、纱布 可以演示 s~(iB{-  
4-6 自然界的水是怎样运动的 观察 相关图片、录象  3yfq*\_uXw  
4-6 模拟大自然中水的循环运动 演示 铁架台、酒精灯、烧杯、塑料布  HjAQF?;V  
4-7 寻找能源 课外探索   0UB,EI8  
★小学《科学》新教材中各类实验共有338个，演示实验29个，观察实验44个，学生实验236个，探究实验11个，游戏1个，调查14个，课外3个。

-v(.]`Wo&;  
http://www.66gl.cn/images/upfile/200759203228320.doc -a[]#v9