[各科试卷]新教科版小学三年级科学上册复习要点 [复制链接]

一、我看到了什么 eQ*zi9na  
1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。 3R%y
Ka#  
二、校园的树木 v6ei47-  
2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。
F<b/)<Bm=  
3、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。 q2/kegAT  
4、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 $4Dr +Z H  
三、大树和小草 ! F<::fN  
5、像樟树茎一样的茎叫木质茎。 ez~u A4  
6、像狗尾草一样的茎叫草质茎。 #Z,@yJ2wl  
7、树是木本植物，草是草本植物。 Eqi;m,)  
8、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树  FL b  
9、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。 u8gqWsvruM  
四、水生植物 ">Ms
V/  
10、根据生存环境的不同，植物可以分为：陆生植物和水生植物。 o#WECs>  
11、陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。 gf}*}8D  
12、水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。 !s:_>P`MQ  
13、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气） 4q.yp0E  
14、为什么水葫芦能浮在水面上？因为水葫芦叶柄部位膨大部分的海绵体充满空气。 [("2=Uz;  
五、植物的叶 0|g@;Pc  
15、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。 pH(X;OC9S  
16、叶的结构： pE%*r@p4&4  
17、植物的叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上面有叶脉。 ]wfY<Z  
18、叶也有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。 e,d}4 jy  
19、植物的叶同样都有生长、衰老和死亡的完整过程。 rjj
_]1?K  
六、植物发生了什么变化  S9^SW3  
20、春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。 ?zfm"o  
21、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 y:_>R=sw  
22、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。 [X ubzZ9  
七、植物有哪些相同的特点 1K(mdL{m5  
23、陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。 C6Cr+TScH  
24、水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。 Xk1uCVUe5  
25、所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。 ?uU_N$x  
26、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、幼苗、开花、结果。 f=.!/e70  
27、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。 ;-BN~1Jg  
28、植物的相同特点： vif)g6,  
生长在一定的环境里，都需要阳光、水分、空气、营养，都能生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的过程。 L=fy!R  

新教科版小学三年级科学上册第二单元复习要点 87W!R<G  
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一、寻访小动物 >B=s+}/ME  
!]E]Xd<  
1、动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。 +a%D+   

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{Me  
二、蜗牛（一） + rA#]#hN  
S=.%aB  
2、蜗牛的身体分头部、腹部、尾部三部分。头部有眼睛、触角和嘴巴。蜗牛有两对触角，前面一对比较短，后面一对较长，长的触角顶端有眼睛。 =wW M\f`=  
fA]sPh4Uag  
3、蜗牛靠腹足爬行。蜗牛腹足中的粘液可以保护腹足（腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤） +P Dk>PdEt  
JM?__b7g2  
4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内 t'0&n3  
!8T04988j  
三、蜗牛（二） sD2,!/'  
GDe,n  
5、蜗牛喜欢吃菜叶等食物。 B$YoglEW:  
9S[.ESI{>  
6、蜗牛用肛门排泄废物。 <|.]$QSi  
"C&>$h_%  
7、蜗牛用气孔进行呼吸。 }{j@q~w>$  
3e47UquZ  
四、蚯蚓 9N{?J"ido  
l&qyLL2 w  
8、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。 qV idtSb  
maY.Z<lN  
9、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。 i+in?!@G:  
r&B0-7r  
10、我们用手等碰触蚯蚓时，蚯蚓身体会收缩。 /k K!xe  
{r$Ewc$Yb7  
11、蚯蚓不适应水中的环境，不能把蚯蚓长时间放在水里。  f+!J1  
2Xk;]-T!  
12、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。 l0URJRK{*  
[7~AWZU3  
五、蚂蚁 %72(gR2Wa2  
tP*GYWI48  
13、蚂蚁适应在（陆地）上生活。 Vy[xu$y  
=T6 ~89  
14、蚂蚁喜欢吃白糖、面包屑等甜食。 I= <eCv  
+W R?< *_  
15、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有三对足（六只脚）。 V!Sm,S(  
(!N2,1|  
16、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。 yocFdI  
7RBEEE`)  
17、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。 |[mmEYc  
xyM|q9Gf@  
六、金鱼 }N(gP_?n  
);JWrkpz  
18、鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。 p%sizn  
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19、金鱼是一种常见的观赏鱼。金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。 73.+0x  
i/'bpGrQ(  
20、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。 "+7E9m6I  
7%? bl  
21、金鱼的进食方式是吞食。喂金鱼时一次喂得太多，会把金鱼胀死的。 Z
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2AsT  
{D..(f1*u  
22、金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。 y9R
%%i  
UjoA$A!Od;  
23、金鱼不断地喝水，会胀破肚子吗？ @~|;/OY>"  
!vJ$$o6#  
答：不会。因为金鱼将水吸入口中，又通过鳃部排出。 F7*)u-4Yn  
/@1YlxK F  
24、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。 *P7/ry^<F  
D]*|Zmr+}  
七、动物有哪些相同的特点 VY8cy2  
B|"i`{>  
25、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的运动方式： b/R7Mk1  
0k16f3uI   
26、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼遇到危险时的反应：缩进壳里、身体收缩、逃跑、逃跑。 n~\; +U  
R_+:nCB@,  
27、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼喜欢吃的食物：菜叶、树叶、甜食、鱼食 D
QxuV1  
c?_7e9 }2  
28、世界上大约有一百五十多万种动物。 _z BfNz9D  
)~R[aXkvY  
29、动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。 9U.
Ctx:F  
U_PH#e  
30、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。

新教科版小学三年级科学上册第三单元复习要点 5,^DT15a4P  
%RtL4"M2j  
一、我们周围的材料 juF=ZW%i  
d-Z2-89K  
1、物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 Fy E# @ R  
-A<@Pg  
2、我们周围的常见材料有（木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、陶瓷、橡胶）等。 *`w>\},su  
l"dXL"h  
3、知道身边的物品是用什么（材料）做成的。 '
bM=  
\VO
v&s;h  
4、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……） .EHq.cd
e  
oVHe<zE.  
二、哪种材料硬 dg#Pb@7a  
Jv3G\9_  
5、硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下（划痕）。 6g#yzex  
?b(wZ-/  
6、判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用（刻画）的方法。 u5rvrn ]  
yZp/P%y  
7、将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列：铁钉>木条>塑料尺>卡纸 gS[B;
+d  
J?Y,3cc.  
8、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。 Wm"#"l 4  
x(EwHg>;  
9、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。[气泡图] ZEDvY=@a   
)mN/e+/Lu  
10、铝的易拉罐可以进行回收，主要利用了金属的什么特性？答：延展性。 =EYgck;)  
xqg4b{  
三、比较韧性 ;Q vQ fV4  
=BR+J9  
11、物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。 fNx!'{o"  
i qxMTH#!  
12、柔韧性是指物体在受力变形后，（不易折断）的性质。 9\Ff z&  
Y$,~"$su|  
13、木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中：塑料条的韧性最好，弯曲程度最大。 ^vSSG5 :  
-"'+#9{h  
14、塑料的特性：具有（柔韧性）、（绝缘性）、（耐腐蚀性）、（不容易传热性）、（质轻）、（重复利用性）等。[气泡图] .UX4p =  
`q^qe>'  
15、观察生活中塑料制品，能够分析它们利用了塑料的什么性质。 H-e$~vEbP  
[ t8]'RI%  
16、认识循环利用的标志。 WY@g=W>+  
G,<d;:  
四、它们吸水吗 R87@
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L;?h)8  
17、吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。 [8Z#HjhQ  
c}S<<LR  
18、木头、纸、金属和塑料四种材料中：纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和金属最弱。 q4!\^HwQ  
l\N2C4NG  
19、纸的特性： m0.g}N-w  

J1gnR  
五、材料在水中的沉浮 6/g 82kqpk  
$Q'LDmot  
20、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。 9o?\*{'KT  
F_w+8)DZ  
21、像金属这类材料制成的物体在水中容易沉，像木头、塑料这类材料制成的物体在水中容易浮。 M?('VOy)  
mb3aUFxA;  
22、木头的特性：（质轻）、（比较坚硬）、（容易加工）、（具有柔韧性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。 "|&3z/AUh  
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]3 Tx  
六、砖瓦和陶器、瓷器 QH7 GEj]  
|XN w&X1VF  
23、砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。 UYy #DA  
{gu3KV  
24、砖是用（黏土）烧制而成的。 y}={S,z%22  
T?Z&\g0yp  
25、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的，也必须经过烧制。 pih 0ME}z  
c,)]! {c  
26、砖瓦和陶器、瓷器的生产都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，会对环境产生影响。 ndN*X'  
E|RC|Sz=u  
七、给身边的材料分类 %Q}(.h%M  
6'uCwAQU  
27、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。 Tu}EAr  
a!u5}[{  
28、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏

第四单元 水和空气 MwQt/Qv=  
ij3W8i9'  
一、水 |tLD^`bt  
)xz_}6b]  
1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。 {=gJGP/}_  
<*u^8lCA  
2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。 `*kl>}$  
8~RJnwF^  
3、水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。 y | I9"R  
X+,0;% p  
4、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。 %" l;  
K:AP 0Te  
5、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。 Ar?ZUASJ  
Wy-y-wi:p  
6、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。 nr}Ols  
kw2d<I$]  
7、人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称它们为液体；将石头、木头和树叶分为一类，称为固体。空气是单独的一类，称为气体。 GM)q\Hx{  
r[GH#vF;7  
二、水和食用油的比较 :kwDa a  
C"s-ttP   
8、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。 w5/6+@}  
z> DQ  
三、谁流利更快一些 \M0's&1(  
tc\ZYCFr  
9、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。 !g=b= YK  
TGPZUyi3!=  
四、比较水的多少 ovXk~%_  
Vw`Q:qo0:b  
10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。 xpwy%uo  
M_r[wYt!  
11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。 :^>&t^E  
c o^h2b  
12、液体体积常用毫升、升来表示。 UK,sMKbl1  
'^[+]
  
13、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。 bs16G3-p  
HNj;_S  
五、我们周围的空气 ! R3P@,j  
3/]FT#l]i  
14、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。 a69e^;,>q  
sdyNJh7Jr  
15、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。 Q|S>C%4?  
g)|vS>^~  
16、空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。17、风是（空气）流动形成的。 ]?oJxW.  
K~S*<
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六、空气占据空间吗 H~>8q~o]  
:$PrlE  
18、空气占据（空间）。空气占据空间（体积）的大小是可以变化的。 :2C <;o  
|k%1mE(+=s  
19、空气可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）。 7-~)/7L  
Ck"db30.  
七、空气有重量吗 ^=1u2YdVw  
DBLM0*B  
20、空气有一定的（重量），但重量很轻。