[各科试卷]新教科版小学三年级科学上册复习要点 [复制链接]

一、我看到了什么 )FdS;]  
1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。 7!;H$mxP  
二、校园的树木 \<aR^Sj.  
2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。 MvKr ~  
3、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。 \Ota~A  
4、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 0SV<Pl^  
三、大树和小草 +$YHdgZ.  
5、像樟树茎一样的茎叫木质茎。 O0^?VW$y_  
6、像狗尾草一样的茎叫草质茎。 ]?7q%7-e.a  
7、树是木本植物，草是草本植物。 %y
{'p:   
8、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树 a.z)m}+  
9、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。 ]*Cq'<h$  
四、水生植物 .fgVzDR|+  
10、根据生存环境的不同，植物可以分为：陆生植物和水生植物。 Lcz`  
11、陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。 XfQK kol  
12、水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。 9u;/l#?@T  
13、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气） ^O3i)GO  
14、为什么水葫芦能浮在水面上？因为水葫芦叶柄部位膨大部分的海绵体充满空气。 ,<(0T$o E[  
五、植物的叶 MBq
w{cy  
15、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。 HfPu~P  
16、叶的结构： zCdcwTe  
17、植物的叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上面有叶脉。 4KX\'K  
18、叶也有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。 ym8pB7E7%  
19、植物的叶同样都有生长、衰老和死亡的完整过程。 t-i\gq^  
六、植物发生了什么变化 8|{d1dy  
20、春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。 |jB/d@RE  
21、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 7'!DK;=TD6  
22、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。 ]
7{ e~U  
七、植物有哪些相同的特点 *.6m,QqJ(  
23、陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。 Js<DVe,  
24、水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。 ._q}lWT  
25、所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。 D0}r4eA  
26、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、幼苗、开花、结果。 kQ`p\}7_  
27、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。 7O-fc1OTv  
28、植物的相同特点： ES\=MO5a7  
生长在一定的环境里，都需要阳光、水分、空气、营养，都能生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的过程。 e-Zul.m  

新教科版小学三年级科学上册第二单元复习要点 q?qH7={,eu  
3T/&T`T+c  
一、寻访小动物 ffMk.Sq
I  
F/cA tT.M?  
1、动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。 Ig<# {V  
uD?Rs`  
二、蜗牛（一） <1#hX(Q  
p^1~o/  
2、蜗牛的身体分头部、腹部、尾部三部分。头部有眼睛、触角和嘴巴。蜗牛有两对触角，前面一对比较短，后面一对较长，长的触角顶端有眼睛。 SZUo RWx  
Jflm-Hhsf  
3、蜗牛靠腹足爬行。蜗牛腹足中的粘液可以保护腹足（腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤） `n
RF"T_  
+ {#L,0t  
4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内 [V_+/[AA)  
CFUn1^?0  
三、蜗牛（二） [1mEdtqf*  
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5、蜗牛喜欢吃菜叶等食物。 6ZAZJn|  
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6、蜗牛用肛门排泄废物。 ,n2"N5{jw  
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Y  
7、蜗牛用气孔进行呼吸。 e$Mvl=NYp\  
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四、蚯蚓 g4y&6!g  
y\})C-&  
8、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。 TPs ]n7]:  
yp[,WZt  
9、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。 1xr2x;  
BT`g'#O  
10、我们用手等碰触蚯蚓时，蚯蚓身体会收缩。 I
1#MS4;$^  
r@}8TE*|P  
11、蚯蚓不适应水中的环境，不能把蚯蚓长时间放在水里。 e<qfM&*  
"lrQC`?  
12、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。 S503b*pM  
8rjD1<  
五、蚂蚁 |+KwyHE`9  
~N2=44e  
13、蚂蚁适应在（陆地）上生活。 ddN G:  
$U7#3-'  
14、蚂蚁喜欢吃白糖、面包屑等甜食。 tLxeq?Oo]  
z4~p(tl  
15、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有三对足（六只脚）。 m\XG7uo~  
"LSzF_mK  
16、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。 &po!X )  
ef)zf+o  
17、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。 2[;~@n1P  
CZ'm|^S  
六、金鱼 !.-u'6e  
C,A/29R,s  
18、鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。 O;5lF   
N!MDD?0  
19、金鱼是一种常见的观赏鱼。金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。 3m9b  
^ g|VZN  
20、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。 !A1~{G2VL_  
$PI9vyS  
21、金鱼的进食方式是吞食。喂金鱼时一次喂得太多，会把金鱼胀死的。 Zxhbnl6  
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22、金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。 ^8A[ ^cgq  
c/ih%xR  
23、金鱼不断地喝水，会胀破肚子吗？ X:I2wJDs\  
"wuO[c&%/  
答：不会。因为金鱼将水吸入口中，又通过鳃部排出。 %q~q,=H$]  
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24、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。 qv}ECQ  
k& +gkJm  
七、动物有哪些相同的特点 T1*.3_wtP  
pf107S  
25、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的运动方式： i;U*Y *f  
vV*J;%MO  
26、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼遇到危险时的反应：缩进壳里、身体收缩、逃跑、逃跑。 <nN.$4~X  
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27、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼喜欢吃的食物：菜叶、树叶、甜食、鱼食 1kw*Q:  
9Li*L&B)  
28、世界上大约有一百五十多万种动物。 >X eXd{$  
*i^$xjOa  
29、动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。 e,VF;Br  
]X77?Zz9  
30、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。

新教科版小学三年级科学上册第三单元复习要点 B I)@n:p  
>Ti%Th,  
一、我们周围的材料 (,#m  +  
]"uG04"Vk  
1、物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 '(3 QyCD  
7$Z_'GJ]1C  
2、我们周围的常见材料有（木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、陶瓷、橡胶）等。 W j^@Zq#  
LdG?kbJ&y  
3、知道身边的物品是用什么（材料）做成的。 %p )"_q!ge  
~LpkA`Hn!  
4、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……） g:)iEw>a  
'LPyh ;!f  
二、哪种材料硬 (9I(e^@]  
.ZF%$H  
5、硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下（划痕）。 g^+p7G  
bKM*4M=k  
6、判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用（刻画）的方法。 yP+<kv4  
ZBpcC 0 z  
7、将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列：铁钉>木条>塑料尺>卡纸 2K};-}eW  
(FApkvy  
8、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。 \]f+ {d-&  
UzaAL9
k  
9、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。[气泡图] XH~(=^/_  
y*+8Z&i.:  
10、铝的易拉罐可以进行回收，主要利用了金属的什么特性？答：延展性。 ~:7y!=8#  
S._2..%G  
三、比较韧性 HL4=P,'  
A/2$~4,  
11、物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。 dB6,pY(  
!;|#=A9  
12、柔韧性是指物体在受力变形后，（不易折断）的性质。 4%~*}  
UMRF
TwY  
13、木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中：塑料条的韧性最好，弯曲程度最大。 7yyX8p>  
,Kj>F2{  
14、塑料的特性：具有（柔韧性）、（绝缘性）、（耐腐蚀性）、（不容易传热性）、（质轻）、（重复利用性）等。[气泡图]  Jk(V ]  
bl a`B=r  
15、观察生活中塑料制品，能够分析它们利用了塑料的什么性质。 K0j%\]\Tp  

wW*7  
16、认识循环利用的标志。 < A Hzs  
S:j{R^$k  
四、它们吸水吗
!38KHq^|&  
G8+&fn6  
17、吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。 |3e+ 
K.  
K:'^f? P  
18、木头、纸、金属和塑料四种材料中：纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和金属最弱。 3f^Pr  
6ScB:8M  
19、纸的特性： E&kv4,  
1!.-/  
五、材料在水中的沉浮 tlp,HxlP  
?lD)J?j  
20、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。 f}2}Ta  
hJxL|5Uo  
21、像金属这类材料制成的物体在水中容易沉，像木头、塑料这类材料制成的物体在水中容易浮。 9qCE{[(  
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X}p6yyN  
22、木头的特性：（质轻）、（比较坚硬）、（容易加工）、（具有柔韧性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。 HBe*wkPd  
[5L?#Y  
六、砖瓦和陶器、瓷器 i,ZEUdd*_  
8_4!Ar>2
 
23、砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。 B;N<{Gb
 
RKzty=j4  
24、砖是用（黏土）烧制而成的。 =QVkY7  
@U=y}vi8  
25、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的，也必须经过烧制。 ![K\)7iKo  
o+{,>t  
26、砖瓦和陶器、瓷器的生产都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，会对环境产生影响。 +7w5m  
})^eaLBR4  
七、给身边的材料分类 ' F.^ 8/>  
W;I{4ed6  
27、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。 Z(|$[GZP[  
k"cMAu.  
28、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏

第四单元 水和空气 \wz^Z{U  
g D)M7`4  
一、水 f91]0B`C  
Y<W9
LF  
1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。 mr}o0@5av  
C {*?  
2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。 >(H:eRKq  
'{cND  
3、水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。 ASi2;Q_{_  
_Ml?cT/J.O  
4、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。 o0No"8DnjH  
31^/9lb  
5、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。 /'{vDxZf R  
>)Qq^?U  
6、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。 L>/$l(
 
aO1.9 !<v  
7、人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称它们为液体；将石头、木头和树叶分为一类，称为固体。空气是单独的一类，称为气体。 RvA "ug.*  
0c"9C_7^g  
二、水和食用油的比较 `_LQs9J0J  
xp:I(  
8、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。 rV"3oM]Lo  
]EF"QLNN(  
三、谁流利更快一些 R $<{"b  
4S>#>(n7=  
9、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。 zhow\l2t}  
_^{RtP#=  
四、比较水的多少 hH>a{7V  
6E_~8oEl  
10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。
S e[=$W  
`@\FpV[|P  
11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。 NlhC7  
+-t&li%F  
12、液体体积常用毫升、升来表示。 Da! fwth  
D
{8B;+  
13、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。 y<IHZq`
C3  
uHf1b?W  
五、我们周围的空气 K ..Pn17t  
8$JJI({bH  
14、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。 1F0];{a  
wk'(g_DP  
15、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。 1A;,"8kBd  
c;29GHs2  
16、空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。17、风是（空气）流动形成的。 o|84yT!~  
0ZL>-  
六、空气占据空间吗 c-7Zk!LfD  
@!x7jPr  
18、空气占据（空间）。空气占据空间（体积）的大小是可以变化的。 o2YHT \P n  
<#Fex '4  
19、空气可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）。 H`3w=T+I  
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]=A:*jD  
七、空气有重量吗 TFbF^Kd#:d  
Zia6m[^Q  
20、空气有一定的（重量），但重量很轻。