2005—2006学年度第二学期小学各年级信息技术学科教学计划

admin · 发表于 2006-7-5 09:32:18

2005<span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 18pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-ascii-font-family: 楷体_GB2312; mso-fareast-font-family: 楷体_GB2312">—2006学年度第二学期小学各年级信息技术学科教学计划 教材：小学各年级教材均为河北大学出版社出版苗逢春主编的教材 小学： 三年级第二学期：第一册第二单元（16课时） 四年级第二学期：第一册第四单元（16课时） 五年级第二学期：第二册第二单元（15课时） 六年级第二学期：第二册第五、六单元（16课时）附： 石家庄市小学信息技术（新教材—苗版）教学计划《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中指出：中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 小学阶段教学目标：1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。整体课程安排：三年级第一学期：第一册第一单元（12课时） 三年级第二学期：第一册第二单元（16课时） 四年级第一学期：第一册第三单元（12课时） 四年级第二学期：第一册第四单元（16课时） 五年级第一学期：第二册第一单元（14课时） 五年级第二学期：第二册第二单元（15课时） 六年级第一学期：第二册第三、四单元（15课时） 六年级第二学期：第二册第五、六单元（16课时）《信息技术》小学第一册教学计划 第一单元 时刻在你身边——信息与信息技术 第一课 生活和学习中的好帮手——信息技术（3课时) 教学目的：让学生理解“信息技术”的概念，形成初步的感性认识，激发学生学习兴趣。 指导意见：以激发学生学习兴趣为主要目的，内容不需要学生完全掌握，只需要了解即可。（教师课前要做好充分准备）第二课 无所不在、神通广大——信息技术应用（3课时） 教学目的：从更广泛的角度让学生理解“信息技术”的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应用。 指导意见：授课的过程中应该紧密与生活结合，切忌空讲。第三课 认识计算机——计算机的硬件组成（2课时） 教学目的：让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用。学会鼠标的基本操作，掌握开、关机的正确方法。 教学要求：通过基本特征认识计算机，能说出各个组成部分的名称。 指导意见：教师指导学生上机练习。 第四课 玩“纸牌”游戏——初步认识软件（4课时） 教学目的：通过玩“纸牌”游戏，进一步熟悉鼠标的五种操作方法，同时认识到软件和硬件的关系。 指导意见：让学生多上机练习，熟练使用鼠标，有能力的学生可以尝试玩“扫雷”游戏。 本单元教学内容比较少，教师可以根据本校的实际情况，添加适当的教学内容。第二单元 打字高手——打字篇第五课 正确坐姿和指法——基本键打字练习（2课时） 教学目的：掌握击键的坐姿、指法及手指的分工，认识8个基本键，学会金山打字通的启动和退出。 指导意见：注意强调学生的坐姿、手指分工和击键方法。 第六课 苦练基本功——其他字符的练习（2课时） 教学目的：详细讲解上排键、下排键的指法以及双字符键的使用方法。 指导意见：提醒学生时刻注意指法，尽量盲打。 第七课 打地鼠——字母练习（2课时） 教学目的：利用金山打字通的“打地鼠”游戏，激发学生的指法练习兴趣。 第八课 快乐打字——单词的输入（2课时） 教学目的：利用金山打字通练习输入英文单词，进一步提高打字水平。 第九课 自我介绍——自由输入（1课时） 教学目的：利用金山打字通练习自由录入，注意区分英文字母的大小写。了解光标控制键的作用。 指导意见：教会学生两种输入大写字母的方法。 第十课 手脑并用——中文输入（1课时） 教学目的：利用金山打字通练习用全拼方法输入汉字，教师简单介绍各种汉字输入法的设置。 第十一课 方便的“记事本”——保存文件（2课时） 教学目的：学会使用windows中的“记事本”程序，并用“记事本”练习打字，了解字符、文件、文件名的概念。 教学难点：保存文件。 指导意见：授课时，教师应先演示，学生再练习第十二课 在计算机上安个家——建立文件夹（2课时） 教学目的：教会学生如何创建文件夹、如何将文件保存到文件夹中以及文件夹命名的规则。 教学难点：将文件保存到文件夹。 指导意见：文件夹重命名的内容可以让学生自学，找学生演示操作方法。第十三课 综合练习（2课时） 指导意见：学生练习一节课，第二课时的时候组织学生进行打字比赛，进一步激发学生兴趣。第三单元 快乐的小画家——画图篇 前续课（1课时） 教学目的：学会启动和退出“画图”、认识画图窗口、设置画布大小、保存、新建与打开画图文件。 教学难点：保存、新建与打开画图文件。 指导意见：让学生欣赏计算机画图作品，激发学生对本部分内容学习的兴趣第十四课 渔舟唱晚——“铅笔”和“刷子”工具的使用（1课时） 教学目的：学会使用“画图”工具栏中的“铅笔”、“刷子”工具。 指导意见：在机房边上机边讲解，学生更易理解。第十五课 美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用（1课时） 教学目的：学会使用“直线工具”和“曲线工具”。 指导意见：让学生亲自动手去试，有可能的话让他们自己学习总结第十六课 缤纷的色彩——“喷枪”工具与颜色填充的使用（1课时） 教学目的：学会喷枪工具和颜料盒，会用喷枪喷出不同的颜色 教学重点：选择不同的颜色 指导意见：多给学生练习的时间，充分发挥他们的创造力 第十七课 农家小院——图形工具的使用（2课时） 教学目的：学会画矩形、圆角矩形、多边形、椭圆或圆 教学重点：填充方式 指导意见：让学生在充分动手实践的基础上自己总结所学知识第十八课 圣诞快乐——添加文字（2课时） 教学目的：会使用文字输入工具，会对文字格式进行设置 教学重点：对文字各式的设置第十九课 长颈鹿——图形的变化（2课时） 教学目的：学会对选定的部分进行移动和复制 教学重点：对图形进行透明设置 指导意见：让学生多练习，以加深印象，使他们能够灵活运用 第二十课 中国娃——彩色橡皮的使用（2课时） 教学目的：学会设置背景颜色，即“彩色的橡皮”，学会将图形变为反色显示。 指导意见：本课教学应该首先让学生了解为什么画图的时候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的笔有什么区别 第二十一课 太空娃娃——变形与翻转（2课时） 教学目的：知道如何改变图形的形状，知道如何调出“拉伸与扭曲”对话框，并会进行设置 教学重点：拉伸与扭曲对话框的设置 指导意见：多练习 第二十二课 自由创作（2课时） 教学目的：开阔思路、提高兴趣 指导意见：本课是整个计算机画图的一个总结，通过作品大赛，既可以检查学生对所学知识的掌握，又可以开阔学生思路、提高其学习兴趣，可谓一举两得。第四单元 带你游遍颐和园——PowerPoint2000基础 前续课（1 课时） 教学目的：学会powerpoint的启动和退出、了解其编辑窗口的组成，并会创建和打开演示文稿 指导意见：学生学完本课应对powerpoint的作用有所了解 第二十三课 颐和园半日游——创建演示文稿（2课时） 教学目的：了解一般演示文稿的组成，并会选择幻灯片的版式，会输入、修改和编辑文字，会改变演示文稿的背景色 指导意见：本课内容是整个powerpoint单元教学的基础，应讲的细一些，打好基础 第二十四课 游览路线——插入新幻灯片（2课时） 教学目的：学会插入新的幻灯片、学会插入符号、学会切换视图方式 教学重点：插入新幻灯片 指导意见：多练习 第二十五课 沿途风景（1）——插入图片（1课时） 教学目的：学会如何在演示文稿中添加图片对象 教学重点：添加来自文件的图片 指导意见：在课前教师应该准备好所需要的图片 第二十六课 沿途风景（2）——调整幻灯片顺序（1课时） 教学目的：学会拖动幻灯片，改变幻灯片的顺序 指导意见：教师在课前准备好例子文件，此文件中的幻灯片顺序应该故意放乱，让学生去修改正确。 第二十七课 动感图文——设置动画效果（2课时） 教学目的：学会为对象设置“预设动画”中的常用动画效果，学会“自定义动画”，会用“动画预览”察看动画效果。 教学难点：“自定义动画”的设置 指导意见：本课内容有所难度，教师应该多示范，并让学生多练习。 第二十八课 音乐伴你游园——插入声音（2课时） 教学目的：学会为演示文稿插入音乐文件 指导意见：上课前准备好音乐素材 第二十九课 虚拟游览——自动播放演示文稿（1课时） 教学目的：学会“自动切换”幻灯片 教学重点：切换效果的设定 指导意见：最好让学生自己动手试试各种效果 第三十课 作品展示（2课时） 教学目的：开阔思路、提高兴趣 指导意见：本课是整个powerpoint教学的一个总结，通过展示作品，既可以检查学生对所学知识的掌握，又可以开阔学生思路、提高其学习兴趣，可谓一举两得 综合练习（2课时） 指导意见：开展幻灯片制作评比大赛，总结制作经验。

kaneci · 发表于 2006-12-4 13:37:16

有中学的吗?

ch19708 · 发表于 2006-12-4 20:49:40

很好啊!!谢谢!!

xnb2005 · 发表于 2006-12-4 21:25:48

不错，收下了，感谢LZ

wangbiao · 发表于 2006-12-19 08:42:00

不错！！

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