中学信息技术八下集体教案 浙教版教案

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课    题:	第2课 时空画廊		设计者:	李振杰
教学目标:	1、了解图片资料收集的方法与图径。 2、了解图片资料浏览处理的工具。 3、熟悉了解Acdsee6.0的窗口界面。 4、学会利用Acdsee6.0对图片进行旋转和格式转换。
教学重点: 教学难点:	Acdsee6.0的窗口界面 图片格式转换
教学准备:	1、  准备扫描仪、数码照相机。 2、  各种格式类型的图片 3、  机房安装acdsee6.0
教学环节	教师活动	学生活动	设计意图	教后反思
课的导入	在上一课的学习，同学们已从网上下载了许多图片，你知道这些漂亮的图片是如何产生的呢？	请学生回答（预见的答案：照相机、画的等）	引导学生了解图片产生的过程。
新课教学：一、不同途径收集图片 二、利用Acdsee浏览收集到的图片	从同学们的回答中我们已经了解了图片产生的过程。那么我们能不能自已动手产生一些图片并把它放到计算机上呢？用什么方法呢？ [教师小结] 目前常用的仪器有：数码照相机和扫描仪。 [教师演示] 数码照相机和扫描仪制作图片。 读一读：温馨提示中的内容。告诉学生保护知识产权。 [操作]启动资源管理器，找到上节课下载有图片资料文件夹。 通过操作资源管理器查看图片文件我们可以得出这样几个缺点。（1）查看图片不方便。（2）如果	1、  请学生参考书本说一说除了从网上下载外自己怎样将现实生活中获取图象到计算中。 2、  学生观看教师演示数码照相机和扫描仪的操作过程。 1、利用查看菜单项中的“缩略图”、“大图标”等方式进行浏览。 2、利用“工具”菜单项“文件夹选项”中“查看”命令将隐藏的文件夹类型（即后缀名）显示出来。	通过教师演示操作使学生了解生活中图像获取的方法。

http://hyftp.eku.cc/ja/001jaxxjs/8342_14527901638.zip

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解压：2004xxjs

xcheng

哦,不错.下来看看了

ylaoshi1632

不错

雪星雨

谢谢分享！！！ [s:1]

pprs

有没有清华大学出版社的啊 谢谢