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[教案及计划总结]05-06学年度教务工作计划 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2006-06-18

龙江初中05-06学年度教务工作计划

教育教学要与时俱进，就要以科学的发展观，构建符合我校自身特点的教育教学氛围，同时要构建符合教育教学发展和内在规律的学校文化，进一步深化教育教学改革，真正提升我校的教育现代化水平；真正促使每一位教师工作积极性的提高；也真正体现我们的工作能服务好每一位学生和家长。
新学期教务处将从以下几个方面做好学校分配的工作。
一、规范教研组工作，维护全体教师的利益，促进教师工作积极性的提高。
随着课改的进一步深入，传统意义上的教研活动显然已不能满足新课程的要求。新时期里的教研组一定要突破传统的活动模式，使之成为教师学习的阵地，成长的家园。在这里，同行即伙伴，相互沟通情感、交流思想、分享经验、解除困惑，形成这样的学习氛围后，教研组才可能真正成为学习型组织。我们将尽可能的为教研组提供财力、物力上的支柱，促使教研组内合作备课、听课、评课、研究、改进等一系列过程的正常进行，使教师内化课改理念．真正优化教学行为。另外，教研组长每周增加一课时，按教导处要求做好资料整理工作。
积极开展学习型教研组中的“反思”活动。有反思才能有改革，当教师运用先进的教育理念和教学方法对以往的教育观念和方式作出深刻的全面反思，不断调整和改进自己的教学行为，才是真正有针对性的实质的推动改革；有反思才能有提高，当教师全面地反思自己的教学行为时，也会从教学主体、教学目的和方式方法等方面，从教学前、过程中、授课后等环节中获得不同的体验，使自己的课堂教学更成熟。
二、以教学质量为生命线，抓好课堂教学管理。
教育教学质量是学校的生命，教导处将在校长的领导、指导下，尽我所能地团结、组织教师为实现学校发展目标而努力奋斗。
每位教师都有发展的要求，每位教师一般都清楚自己需要发展的方向。教务处将广泛征集一线教师的意见，创造有利于教师发展的教育教学条件，构建有利于促进师生和睦相处的校园环境，提高教师的威信，张扬师生的良好个性。
新学期教师备课要突出核心内容，渗透对新课程的理解，充分研究学情，有针对性，讲求实效。教师上课要遵守课堂教学常规，上课不迟到，不拖堂，不中途离开课堂，上课时不接打手机，不在课堂上体罚与变相体罚学生。课堂上注重与学生的情感交流，及时总结教法和学法，营造平等、和谐的课堂氛围。
认真对待各类考试，单元测试、月考、期中期末考试等，考试范围不同、难度不同，要有针对地出题，试题确保高质量，分析、诊断、矫正、练习，最好能落实到学生个体。
学生作业要精选、精批，针对不同学生分层布置，不搞题海战术，讲求实效。对学生重复犯错的题目，就重复布置同类题目，直到学生能自行解决不再出错为止。
十月份、十二月份我们安排两次教师教学设计的展览和评比活动。要求每一位教师继续抓好课堂教学，面向全体，全面提高教学质量。
校长、教导每周至少推门听课一次，每月召开一次全校班委会了解教师授课情况，组织教师每月一次的教学方式、方法的学习活动。
三、认真总结得失，抓好初三毕业班工作
1、加强组织领导，由校长总负责，各部门协调合作，为毕业班工作提供组织保证。
2、召开毕业班工作会，总结04届初三工作得失。对八年级期末考试进行逐师、逐班、逐生分析，做到“三知”：知师之所失、知班之所失、知生之所失。
3、每个班、每个学科要了解学生情况，划分层次，真正实现教学重点向中差生转移，加强对优生的有效指导。狠抓所有学科的课堂教学，不抢进度而求质量，不搞题海而求效益。每堂课做到学、练、导结合，学一点、带一点、练一点，堂堂练、节节清。
4、严格控制初三学生在校时间，提高单位时间的效率。确保不流失一个学生、不放弃一个学生，全面提高教学质量。
四、加强信息技术与课程整合的研究，构建网络大课堂。
每位教师都参与研究如何提高网络与教学内容结合的效果，做到激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥学生的主体性，提高教学效果和学习效率。
教务处将继续搞好天网对教育资源的接收，加快教育信息化建设，推进教育现代化进程。努力提高校园信息网的效率，使它不成为一种摆设，不成为休闲娱乐的工具。以校园网《教师工作平台》促进教师省时、省力的愉快工作。
教务处将与语文组、外语组就校报“七色光” 、口语交流“每日一句”进一步搞好校园文化建设。
五、悉心体察教师的心情，关心每一位教师，高度重视安全工作。
每位教师要树立安全工作的意识，强化基础管理，规范各类安全制度。特别是实验员、体育、活动课教师，更应对学生加强安全教育，强化学生的安全意识和自我保护意识，杜绝发生重大的安全事故。
六、具体工作计划周次对照表：
周次时　　　间活　动　内　容主持人
准备 8、28—8、31 1、新课程教材培训会。
2、教师到校，集中学习，开展师德教育，做好开学准备工作.
教导处
1 9、1—9、3 1、学生报到注册，进行学前教育。教导处
2 9、4—9、10 1、新生会议。
2、学校板报出刊（理化生组、语文组各一期），启动校报设计。
3、庆祝教师节。
4、召开教研组长、年级组长会议。
5、启动英语每日一句，布置校园文化广播。
教导处
教研组
年级组
3 9、11—9、17 1、启动校园网建设。
2、全校班委工作会议。
3、校本教研研讨。
4、“弘扬和培育民族精神”主题板报评比。
5、图书室整理图书报，开放借阅。
教导处
教研组
政史地
4 9、18—9、24 1、启动教研组听评课。
2、启动各学科竞赛辅导。
3、毕业班工作会议。教导处
教研组
5 9、25—10、1 1、节前月考。
2、新生家长会。
3、成立各年级数学兴趣小组。教导处
年级组
数学组
6 10、2——10、8 1、庆祝“国庆节”。
2、召开入团仪式。
教导处
团支部
7 10、9—10、15 1、全校班委第二次工作会议。
教导处
年级组
8 10、16—10、22 1、数学组、英语组出板报。
2、语文组开展书法比赛。
教导处
教研组
9 10、23—10、29 1、召开教研组长会议。
2、政史地组集体备课活动。
教导处
政史地
10 10、30—11、5 1、教学常规检查。
2、教学设计展览评比活动。
教导处
教研组
11 11、6—11、12 1、10-11日期中考试。
教导处
年级组
12 11、13—11、19 1、八年级、九年级篮球赛。
2、政史地组、体育组板报。
教导处
教研组
13 11、20—11、26 1、全校演讲大赛。
2、教师计算机知识培训周。教导处
管　理
14 11、27—12、3 1、教学反思交流会。
2、信息技术与课程整合交流周。
教导处
教研组
15 12、4—12、10 1、全校班委第三次工作会议。
2、毕业班家长会议。
3、校际交流会。
教导处
年级组
16 12、11—12、17 1、理化生、语文组出板报。
2、15－16日月考。
教导处
年级组
17 12、18—12、24 1、全校计算机大赛。
2、语文组开展学生书法展览。
教导处
教研组
18 12、25—12、31 1、教学设计展览评比活动。
2、迎新春越野赛。
3、班主任工作会议，班主任开始着手写批语。
教导处
体育组
教研组
班主任
19 1、1—1、7 1、庆祝元旦。
2、数学组、英语组板报。
教导处
教研组
20 1、8—1、14 1、8-18期末复习工作。
2、数学组全校数学竞赛。
教导处
教研组
21 1、15—1、21 1、19-21日结束工作。
2、教学常规检查。
教导处
教研组
22 1、22—1、28 1、寒假开始。
教导处

黄志伟
二〇〇五年六月二十八日