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[教案及计划总结]小学信息技术第一册教案【河北大学出版社苗逢春主编】 [复制链接]

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只看楼主 正序阅读 使用道具 0 发表于: 2009-03-18
教材分析 "fZWAGDBO\  
0o_wy1O1,  
本套教材是专门为小学信息技术课程编写的,共分四册:第一册主要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识;第二册主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿;第三册主要介绍文字处理软件的应用和因特网的基本使用;第四册主要介绍网站制作初步知识及综合应用与设计等内容。 WwAvR5jq  
本套教材渗透“任务驱动”的学习方式,鼓励学生动手操作,倡导学生的主动探究与合作交流。在精心设计的几个学习栏目中,“做什么”是通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣。并通过“任务分析”引导学生思考解决学习任务的思路、方法及所需的计算机操作步骤;通过“试一试”指导学生自己动手尝试,利用已有的经验和知识,理解新概念,掌握并应用有关的命令和操作;通过“制作心得”指导学生反思整个问题解决的过程,总结其中的重点、难点,帮助学生实现“从特殊到一般”的过渡。 T.GB *  
3.E3}Jz`  
教学进度 3}gf %U]L  
周次    日期    教学内容 &8M^E/#.^;  
1    9.3-9.7    本学期教学内容的分析 Z?j4WJy-[  
2    9.10-9.14    第1课生活和学习中的好帮手——信息技术 Rr"D)|Y;C(  
3    9.17-9.21    第2课无所不在,神通广大——信息技术的应用 Ew>lk9La(  
4    9.24-9.30    第3课认识计算机——计算机的硬件组成 /^Ng7Mi!  
5    10.8-10.12    第3课 认识计算机——计算机的硬件组成 m$WN"kV`,9  
6    10.15-10.19    第4课玩游戏牌——初步认识软件 )9s 6(Iu  
7    10.22-10.26    第4课玩游戏牌——初步认识软件 {/}p "(^  
8    10.29-11.2    第5课 渔舟唱晚—“铅笔”和“刷子”工具的使用 M\6u4p!G!  
9    11.5-11.9    第5课渔舟唱晚——“铅笔”和“刷子”工具的使用 B0dv_'L}L  
10    11.12-11.16    第6课美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用 8}>s{u;W  
11    11.19-11.23    第6课美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用 C{2y*sx  
12    11.26-11.30    第7课缤纷的色彩—“喷枪”与“用颜色填充”工具的使用 rLx'.:  
13    12.3-12.7    第7课缤纷的色彩—“喷枪”与“用颜色填充”工具的使用 *7UDTgY  
14    12.10-12.14    第8课农家小院——图形工具的使用 X3l? YA  
15    12.17-12.21    第8课农家小院——图形工具的使用 ^<w3i?KPW  
16    12.24-1.4    复习 +xn5 9V  
17    1.7-1.11    复习、考试 >NjgLJh  
o7 1f<&1  
HsRQiai*  
教材目录 &09g0K66  
Eq6. s)10  
第1课 生活和学习中的好帮手——信息技术 D 9;s%  
第2课 无所不在,神通广大——信息技术的应用 bXRSKp[$  
第3课 认识计算机——计算机的硬件组成 >@uFye$  
第4课 玩游戏牌——初步认识软件 B0$.oavC  
第5课 渔舟唱晚—“铅笔”和“刷子”工具的使用 bC0DzBnM;  
第6课 美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用 <0!)}O  
第7课 缤纷的色彩—“喷枪”与“用颜色填充”工具的使用 cC7&]2X +f  
第8课 农家小院——图形工具的使用 ^;mnP=`l[  
第9课 圣诞快乐——添加文字 gQ=l\/ H  
第10课 长颈鹿——图形的变化 f3"sKL4|  
第11课 中国娃——“橡皮”工具的使用 \Ws$@ J-M  
第12课 太空娃娃——变形与翻转 z,IUCNgM  
第13课  自由创作 WN3]xw3  
第14课 我的图册——用看图软件创建图册 #xfPobQ>il  
第15课 奇妙的变化——编辑器的使用 idSc#n22  
IfzZ\x .  
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离线wwangluo

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只看该作者 3 发表于: 2010-06-08
正需要呢,感谢楼主分享。
离线dxxxmxh
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只看该作者 2 发表于: 2010-04-07
怎么下载不了中
离线admin

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只看该作者 1 发表于: 2009-03-18
百分百的优秀教案,表格形式,美观!
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