【指导思想】 B\*"rSP\
以党的十七大精神为指针,以“三个代表”思想为统帅,坚持“以人为本”的办学理念,坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标,进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子。与时俱进,充分挖掘师生的创造潜能,以活动为载体,面向全体学生,促进全面发展,实行全方位管理,力争今年工作再上一个新台阶。 7UnB]- :.
【工作目标】 *UxN~?N|
一、抓好学校管理工作 E)ne
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二、教育教学工作 ,.6)y1!
1、认真做好常规教学。 +t[i68,%
2、扎实开展校本研修工作。 <gfkbDP2
3、继续开展师生读书活动。 m6wrG`-di
4、做好教师技能培训。 h_*!cuH
5、搞好班主任工作。 cI#
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三、抓好学校安全卫生工作 %0
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1、认真做好学校及周边的安全隐患排查工作。 Wks?9)Is
2、认真做好学校卫生工作,创造良好生活学习环境。 LKX; ^
【具体措施】 {PBm dX
一、 学校管理 D^dos`L0b
1、坚持以人为本,以教师和学生的发展为本,充分发挥教师和学生的主观能动性和创造性,努力为他们提供良好的工作和学习环境。 P80mK-Iyv_
2、进一步深化校务公开工作。校务公开应不拘形式、方法多样。要拓宽渠道、广开门路,通过校会、校务公开栏、宣传栏等方式,做到学校管理公开、教学评估公开、财经收支公开,增强学校工作的透明度,使校务公开、落实、可信,形成民主、科学、规范的监督体系。 u"hv
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3、高度重视学校安全工作,深入开展学校及周边治安综合治理。要全面构建学校安全工作保障体系,健全学校安全预警机制,建立校园周边整治协调工作机制,切实维护校园及周边环境安全。 SyL:=NZ
4、建设学习型校园。随着社会的迅猛发展,只有勤奋学习和学会学习,才能适应社会满足现代社会教育的需要,所以全体师生都要养成自觉学习的好习惯。 ']Z1n b
5、加强师德师风建设,深入开展“做模范教师,建和谐校园”活动。培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德,营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。开展形式多样的师德活动。 n.L/Xp
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6、抓好继续教育工作。做好教师培训和继续教育培训工作,鼓励教师进修和持续学习,鼓励教师运用多种教学手段。 @T 5dPmn
7、进一步做好市教学评估的迎检工作。要不断完善相关的材料积累,不断充实相关的内容。 tMbracm
二、教研教学工作 K."%PdC
新的一学期,我校仍将持之以恒抓管理,一心一意抓教学,使我校教育教学工作再上一个新的台阶。 a|Yry
[一]、校本教研 b_v {Q E<
1、本学期学校的教研课题,仍从教师的教学工作中发现实际问题进行实际解决,争取能真正提高教师的能力。 D2N<a= #
2、成立语文、数学、英语、综合校本教研组,组长为王艳萍、王艳霞,分化学校大课题,确定本组课题,制定本组的校本教研计划,并做好本组的教研记录。 'cgB$:T}.,
3、校本教研坚持专题化、系列化,要从小处解决问题,讲究实效。 M?[~_0_J
4、教师应结合自身教学实践,确立一个研究专题,建立并丰富自己的教研档案。 FV~ENpncP
5、教研组要定期收集汇总教师的疑难困惑,通过各种形式帮助教师进行解决。 RvXK?mL4F
[二]、常规教学 :n0czO6E
1、备课 JnodDH ?
首先,教师要在深入钻研大纲、教材和研究学生的基础上,科学合理地确定教学目标。对于总体教学目标,既不要随意拔高,也不要随意降低要求;要考虑知识技能方面的目标,又要考虑学生的道德、情感、意志及态度、能力、习惯等方面的目标;既要对全体学生提出最基本的目标,又要对学有余力的学生明确发展其特长的目标。对于 课时目标,既要考虑基本目标及其相互衔接,又要考虑如何将教学目标转化为学习目标,并机智地落实在课堂教学过程中。 md
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其次,要明确要求教师在确定教学目标时做到“三个凡是”:凡是要求学生背诵的内容,教师先背诵;凡是要求学生写的作文,教师先写各种体裁的下水文,以便教师更准确地把握重点,体会难点,谋求更 有针对性的指导。 r
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第三,要把好备课和教案关,凡是没有体现组织学生学习的教案,一律视为不合格教案,要推倒重备。 ,Y+J.8.H
2、上课 u*"mdL2
教师上课必须使用普通话,书写规范字。坚持四为主原则,优化课堂教学,做到精讲精练,提高课堂效率。坚持课堂教学改革,优化教学目标,优化课堂教学结构,优化问题设置, 采取行之有效的方法,让学生活起来,让课堂活起来,激活学生思维,解放学生的大脑和嘴巴。让学生在轻松愉悦的环境中,掌握知识,形成能力,争创各种课型的最佳教学效果。 J}?:\y<
3、作业与批改 QJ%[6S
按课程标准规定设置各科作业。布置作业数量要适中,质量严要求,选择题目要具有代表、针对性,反对盲目重复,减轻学生负担。作文次次有评语,其他作业评语总次数不少于总量的五分之一,提倡面改,各种作业都应积极开展评语改革,充分发挥评语的激励功能。各级数学作业三分之二以上面改, 作业评语具体详实。 CT2L }5L&
4、听评课 _]aA58,j
(1)数量:教师、领导的听课数量严格按照教育局的相关规定进行。 AhA4IOG`.
(2)质量:真实不作假,严禁照抄他人的听课笔记,严禁凭空补写听课笔记。 hH.X_X?d%
(3)要有针对性听课,讲究实际效果,力求取长补短,评课要抓住主要内容,能多指导今后的教学。 7iijATc
(4)记录内容要放在重难点突破上,多记教学过程的组织和教学方法的引导上,记自己的课堂感受与评价建议。 rb_FBa%
5、做好读书笔记 ?yN
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(1)、开展读书活动,撰写读书笔记和心得,不定期地召开信息交流会和读书会。 pVN) k
(2)、写教育教学反思、心得,举行教育教学反思评比活动。 VC T~"T2R
(3)、奖励读书活动优秀个人,调动广大教师参与读书活动的积极性。 V!&O5T