时间 | 课题 | 实验名称 | 实验仪器 | 实验类型 |
第一周 | 1．混合身边的物质（一） | 1． 观察沙和豆子、混合沙和豆子 2． 分离沙和豆子的混合物 3． 观察分离出来的沙和豆子 | 沙和豆子、50ML和100ML烧杯各1只，小勺子2只，深色纸2小块，放大镜、筷子、筛子。 | 分组实验 |
第二周 | 2．混合身边的物质（二） | 1． 观察小苏打和醋 2． 进行混合，观察混合以后发生的现象 | 小苏打和醋1份，小匙1只，玻璃杯2只，火柴。 | 分组实验 |
第三周 | 3．分离混合物 | 1． 分离粳米和面粉 2． 分离细铁钉和沙 3． 分离黑墨水和绿墨水 | 粳米和面粉各一份，纸盒，筛子，细铁钉或大头针，沙，彩色水笔用的黑墨水，滤纸，水杯，滴管。 | 分组实验 |
4．研究土壤 | 1． 采集土壤 2． 研究土壤的实践活动 | 土壤标本，白纸，透明塑料瓶，水，放大镜，筛子。 | 分组实验 |
第四周 | 1．了解空气（一） | 1． 用感官感觉空气 2． 纸为什么不会湿？ 3． 谁赶走了水？ | 透明的塑料袋一个，各组水槽一个，透明的杯子二只，废纸若干。 | 分组实验 |
2．了解空气（二） | 1． 瓶里的空气 2． 称称空气。 | 两个密封的透明玻璃瓶，一只两用打气筒，两个气球，细竹条，线。 | 分组实验 |
第五周 | 3．被压缩的空气 | 1． 打足气的足球 2． 注射器里的空气 | 两个足球，一支充气针，一个打气筒，一支注射器，橡皮。 | 分组实验 EZE/~$`3
演示实验 |
4．流动的空气 | 1．烟带来的消息 2．制造风 | 花露水，一支香，火柴，扇子。 | 分组实验 |
第六周 | 5．空气和我们的生活 | 1． 每分钟呼吸次数。 2． 离不开空气的实验。 | 心跳记录表，以及人、动物、植物和空气关系的资料或图片。 | 分组实验 |
1．种子变成芽 | 1． 观察种子 2． 播种 3．种子长出芽以后的观察和记录 | 各种种子，种植容器，透明塑料杯和土，放大镜，镊子。 | 分组实验 |
第七周 | 2．芽长成苗 | 观察生长了四周的凤仙花 | 记录表格。 | 分组实验 |
3．开花了！结果了！ | 观察花 | 长有花朵和果实的凤仙花植株，记录表格。 | 分组实验 |
第八周 | 1．迎接蚕宝宝的诞生 | 1. 观察蚕卵 2. 测量蚕宝宝的体长。 | 蚕卵，放大镜，小盒子，实物。 | 分组实验 |
第九周 | 2．可爱的蚕宝宝 | 1． 交流蚕的新变化 2． 观察蚕宝宝蜕皮。 | 放大镜，直尺，天平以及相关资料。 | 分组实验 |
3．蚕宝宝变了新模样 | 观察蚕茧。 | 蚕茧，小剪刀，手电筒，竹签，丝绸制品。 | 分组实验 |
第十周 | 1.物体在水中是沉还是浮。 | 1． 观察物体是沉还是浮。 2． 观察更多的物体在水中是沉还是浮。 3． 物体的沉浮和它的大小、轻重有关吗？ | 木块、石头、小纸片、铁盖等；泡沫塑料、胡萝卜、铁螺帽、橡皮块、回形针、牙签、蜡烛等；大小相同、重量不同的球形材料一组；轻重相同、大小不同的立方体材料一组。 | 分组实验 |
第十一周 | 2．改变物体在水中的沉浮。 | 1． 改变玻璃瓶的沉浮 2． 改变浮标的沉浮。 | 水槽、小药瓶、浮标、橡皮泥、泡沫塑料、石头、饮料瓶等。 | 分组实验 |
第十二周 | 3．马铃薯在水中是沉还是浮。 | 1． 马铃薯的沉浮 2． 观察比较两个水槽里的液体。 | 水槽（分别装着清水与盐水）；大小不同的马铃薯；蜡烛、铁片、木夹、玻璃杯、搅拌棒、食盐；天平、量筒等。 | 分组实验 |
4．造一艘小船 | 1． 造一艘小船 2． 哪艘船装得多。 | 8厘米见方的薄铝片2块、2张卡纸、回形针、胶带纸和胶水；水槽、玻璃球； | 分组实验 |
第十三周 | 1．冷水和热水 | 1． 冷热不同的水 2． 冷水和热水还有什么不同。 3． 研究热水上浮的原因。 | 4只烧杯、水槽、热水、冷水、小塑料袋、皮筋、天平。 | 分组实验 |
第十四周 | 2．热胀冷缩（一） | 1． 水的体积变化的观察 | 小烧瓶，细玻璃管，胶塞、小水槽、小药瓶，酒精，饮料，食油，醋等。 | 分组实验 |
第十五周 | 3．热胀冷缩（一） | 1．观察固体的热胀冷缩 | 乒乓球，烧杯。热水器，液体热胀冷缩装置，气球，软包装饮料盒，固体热胀冷缩器装置。 | 分组实验 演示实验 |
第十六周 | 4．温度和温度计 | 1．观察几种温度计 | 各种温度计、温度计模型。 | 分组实验 |
第十七周 | 5．测量物体的温度 | 1． 测量水的温度 2． 测量空气的温度 3． 测量沙子的温度 | 水温计，普通温度计，开水，热水，温水，冷水 | 分组实验 |
