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发表于: 2007-08-27
H7n>Vx:L-
%tGO?JMkd
部分预览:
^ yp{32
6bC3O4Rw
课
题
:
_`T_">9r
第
2
课
时空画廊
S=5o < 1
;A*]l'[-
设计者
:
I\ob7X'Xu!
李振杰
Y:[u1~a
> kVz49j
教学目标
:
a`>B Ly5o
1
、了解图片资料收集的方法与图径。
DvvK^+-~
onzxx4bax
2
、了解图片资料浏览处理的工具。
f ;n3&e0eC
Fx.=#bVX7
3
、熟悉了解
Acdsee6.0
的窗口界面。
q_58;Bv
UCj ld
4
、学会利用
Acdsee6.0
对图片进行旋转和格式转换。
g($2Dk_F2
NBGH_6DROw
e9B0 64
^1.By^ $
教学重点
:
26h21Z16q
教学难点
:
b]KBgZ
Acdsee6.0
的窗口界面
R\[e!g*I
.Q2V}D85
图片格式转换
` Sz}`+E
Gd85kY@w7
教学准备
:
VOLj>w
1、
准备扫描仪、数码照相机。
s$j,9uRr
|+9&rAg
2、
各种格式类型的图片
dy[X3jQB
K$=zi}J W
3、
机房安装
acdsee6.0
O=7CMbS3
WpvhTX
教学环节
abVmkdP_s
教师活动
kAUy mds;O
学生活动
!4+<<(B=E
设计意图
>A"(KSNL
教后反思
v]UwJz3<
课的导入
-QNh
9\(| D#
在上一课的学习,同学们已从网上下载了许多图片,你知道这些漂亮的图片是如何产生的呢?
C3g_!dUs
VIf.q)_k
请学生回答(预见的答案:照相机、画的等)
5z)~\;[ -
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引导学生了解图片产生的过程。
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新课教学:一、不同途径收集图片
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二、利用
Acdsee
浏览收集到的图片
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从同学们的回答中我们已经了解了图片产生的过程。那么我们能不能自已动手产生一些图片并把它放到计算机上呢?用什么方法呢?
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