提高教师自身素养,提高教师综合素质,途径-------读书!!! ud-.R~f{e
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教师必读100本推荐书 5\tYs=>b<
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新世纪教育文库——教师必读书目 $sO}l
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这是寻求教育发展的世界,这是提升精神品味的家园 vwzTrWA=
um&e.V)N
1、《大教育家孔子》 [zR
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2、《陶行知教育读本》 Nu{RF
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3、《叶圣陶教育读本》[《教育与人生》(叶圣陶) _wf"E(c3D
?lU]J]
4、《苏霍姆林斯基的一生》 y\@;s?QL
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5、《爱弥尔》 DRVvW6s
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6、《给教师的建议》 1)NX;CN
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7、《活教育与死教育》(陈鹤琴教育读本) n@g[VR2t
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8、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》 mI in'M
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9、《教育过程最优化》 jt2m-*aP
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10、《新教育之梦》(朱永新) $b$r,mc
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11、《图说中外教育史》 =W ! m`
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12、《教育——财富蕴藏与其中》 N
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13、《素质教育学习提要》(教育部编写) n*iaNaU"'
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14、《学会生存——教育世界的今天与明天》 6aQ{EO-]'=
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15、《向孩子学习》 60AX2-sdJ,
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16、《爱心与教育》 `Xmpm4 ]
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17、《教育的奇迹》(主编朱永新) +Mm0bqNN
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18、《第五项修炼》 uNhAfZ
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19、《写给你——亲爱的老师》(《中小学教师读本》)(自编) 6x/ X8zu
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20、《名人的教学生涯》(自编) N'm:V
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21、《泛舟诲海》 L1C'V/g
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22、《新教育理念》(袁振国,教育科学出版社) ]\r~"*TZ
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23、《爱心育人》(斯霞) u{p\8v%7
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24、《有效的管理者》(杜拉克) F/EHU?_EI
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25、《我的教育思想》(于光远) #2HygS
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26、《中国教育改造》(陶行知) XcfTE
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27、《教育和美好的生活》 9
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28、《帕夫雷什中学》 Tu/JhP/g,`
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29、《3分是怎样消失的》 Va*Uwy?x/)
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30、《终身教育引论》(作者朗格朗,法国成人教育家,终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者) '{oe}].,
Gh{k ~/B
31、《教育的经济价值》 *.nqQhW
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32、《创造性思维与教学》 zRE7 w:
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33、《科学家论教育》 Ugdm"
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34、《回答未来的挑战》
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35、《青浦教育实验》 ^~`8 - TE
;_Rx|~!!
36、《非智力因素与学习》(燕国材等) 09%eaoW
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37、《成功智力》(斯腾伯格) 2Vu|uZd
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38、《教育诗》 WVNQ}KY
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39、《大教育论》 dU&.gFw1
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40、《教育漫话》 r
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41、《普通教育学》 J<`RlDI
2bxT%xH:g
42、《审美教育书简》 ;!~;05^iD
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43、《教育论》 *UyV@
TM^1{0;r5
44、《科学与教育》 $&e(V6A@
quKD\hL$
45、《教育科学与儿童心理学》 h
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46、《民主与教育》 H|TzD"2N
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47、《教育理想与信念》(肖川) y1
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48、《中国当代教育随笔选》(自编) ;Q"F@v}18
=6W:O
49、《情境教育》(李吉林) 6/-!oo
n]$vCP
50、《顺生论》 5AjK7[<L
no/]Me!j=
51、《中国教育名著读本》 yav)mO~QU6
Qrt8O7&('
52、《中国教育思想史》 7K;dVB
c'|MC[^A
53、《外国教育思想史》 Gqia@>T4*N
9nG] .@H
54、《现代教育学基础》 $>h#|?*?
gOWyV@
55、《西方教育名著读本》 V!opnLatYS
R Nv<kw
56、《学习理论》 {//F>5~[
8uGPyH
57、《教育研究方法》 {&<}*4D
52["+1g\
58、《中外教育实验》(自编) a[$
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#y*=UV|h
59、《有效教学模式》 u:S@'z>
bK].qN
60、《儿童发展》 7IHD?pnZ
GY",AL8f
61、《德育新论》 j0%0yb{-^
<zf+Ii1:,
62、《现代教育管理》 Gzir>'d2'V
4bxkp3~h;
63、《现代心理学原理》 Xou#38&p>
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64、《教育心理学》 2 Lamvf
.3U[@ *b(
65、《早期教育与天才》 ~`})
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66、《学校心理咨询》 {4QOUqA u
<{U{pCT%
67、《教育与综合国力》 QB.'8B_
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68、《联合国教科文组织理科教师必读》 ) ]%9Tgn
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69、《教育与心理测量》 AslH
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70、《中国教育家评传》 a`-hLX)~Z
Gtg)%`
71、《外国教育家评传》 osd^SnL1/5
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72、《中国著名教师访谈录》(自编) TN
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73、《中国著名校长办学思想录》 [[e |GQ
{IMzR'PN
74、《中国著名班主任德育思想录》 0lRH
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0 `!Q-G7
75、《中外教育小说选》
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i)2))C
76、《中国教师读本》 ~^^ey17
bS<@Rd{g
77、《中国校长读本》 K7hf m%`N
nFfCw%T?
78、《中国班主任读本》 '
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79、《科学技术前沿》(宋健) ?fmt@@]T?
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80、《中外教育诗歌读本》 ^)q2\YE;
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81、《中外教育故事读本》 Idlu1
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A&P1M6Of
82、《中外教育散文读本》 ;-?ZI$
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83、《中外教育格言读本》 ;1.>"zX(
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84、《中外教育漫画读本》 }iSakq'
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85、《小学生心理辅导札记》(毛蓓蕾) -m160k3
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86、《中小学精彩教育教学设计大全》(建议编写这本书) #eC;3Kq#-
;:c%l.Y2
87、《学校无分数教育三部曲》(《孩子们,你们好!》、《孩子们,你们生活得怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安》(苏联,阿莫纳什维利著,教育科学出版社)
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88、《教室的革命》与《到教室里找什么》(美国) nr>{ uTa
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89、《中国著名教育家讲演录》(自编,福建教育出版社) ,GX~s5S8
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90、《向瑞吉欧学习什么》(《儿童的100种语言》解读)(教育科学出版社) +^kxFQ(:
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91、《教育过程》(美国,布鲁纳) ?4ILl>*
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92、《明日之学校》(杜威著,王承绪编译,华东师范大学出版社1981年1月第一版) g`OOVaB
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93、《讨论式教学法:实现民主课堂的方法与技巧》(布鲁克莫尔德等著,罗静等译,中国轻工业出版社)(注:研究表明,讨论式教学最早是由中国提出,我们可以根据实际编一本中国的讨论学) 0sd-s~;
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94、《课程改革读本》(自编) z@~&Kwf\}
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95、《教科研手册》(自编) 9*KMbd^T
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96、《学校,别听学校的》(德国,菲拉·费·毕尔肯比尔著,江苏人民出版社,注:此书为德国中小学必读书) s$
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97、《班集体建设与学生个性发展》(苏联,维果茨基,广东教育出版社) P/pjy
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98、《和老师的谈话》(赞科夫) )M'UASB;8
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99、《教师角色与教师发展新探》(叶澜著,建议作者更改书名) h1XMx'}B
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100、《教师必读书导读》(自编) 14D7U/zer