提高教师自身素养,提高教师综合素质,途径-------读书!!! {
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教师必读100本推荐书 7XK0vKmW3
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新世纪教育文库——教师必读书目 V<J1.8H
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这是寻求教育发展的世界,这是提升精神品味的家园 t4[q:[1
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1、《大教育家孔子》 H8FvI"J
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2、《陶行知教育读本》 8c+V$rH_
YE~IO5
3、《叶圣陶教育读本》[《教育与人生》(叶圣陶) ds9'k.
9<.O=-1~
4、《苏霍姆林斯基的一生》 _huJ*W7lR
~TEn +
5、《爱弥尔》 jDpA>{O[
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6、《给教师的建议》 =g9n =spAn
"!V`_ S;
7、《活教育与死教育》(陈鹤琴教育读本) ]s AuL!
LhbdvJAk@
8、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》 -smN}*3[
p eO@ZKmM
9、《教育过程最优化》 t{jY@JT|
b>OB}Is
10、《新教育之梦》(朱永新) _&hM6N
"u!gfG?oH
11、《图说中外教育史》 !SW0iq[7j
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12、《教育——财富蕴藏与其中》 kt2_WW[
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13、《素质教育学习提要》(教育部编写) ;v@ G
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14、《学会生存——教育世界的今天与明天》 =wdh#{
AAlc %d/9
15、《向孩子学习》 /)sP, 2/
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16、《爱心与教育》 ,bl }@0A
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17、《教育的奇迹》(主编朱永新) 6I
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18、《第五项修炼》 Y:ly x-lj
UpG DLb f^
19、《写给你——亲爱的老师》(《中小学教师读本》)(自编) 5MB`yRVv
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20、《名人的教学生涯》(自编) GHcx@||C?
=#Sw.N
21、《泛舟诲海》 C!*!n^qA
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22、《新教育理念》(袁振国,教育科学出版社) Wn(!6yid
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23、《爱心育人》(斯霞) ~4{q
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24、《有效的管理者》(杜拉克) n?EgC8b9
?[Lk]A&"L2
25、《我的教育思想》(于光远) CvY+b^ ;
uGMzU&+
26、《中国教育改造》(陶行知) g8##Be
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27、《教育和美好的生活》 o:AfEoH"~
%;k Hnl
28、《帕夫雷什中学》 eUA]OF@
~i5YqH0
29、《3分是怎样消失的》 3}fOb
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30、《终身教育引论》(作者朗格朗,法国成人教育家,终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者) ?7aZU
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31、《教育的经济价值》 mQ:{>`
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32、《创造性思维与教学》 SV>tw`2
oZvG Kf
33、《科学家论教育》 4`5yrCd
MNd\)nX
34、《回答未来的挑战》 \~
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WPL@v+
35、《青浦教育实验》 xak)YOLRV
^HC6v;K
36、《非智力因素与学习》(燕国材等) e?]5q
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Jbu2y'zE
37、《成功智力》(斯腾伯格) }mj9$=B4
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38、《教育诗》 LORcf 1X/
p\w<~pN[
39、《大教育论》 xs{pGQ6Q
e2O6q05 ?Q
40、《教育漫话》 WA`A/`taT
(I>Ch)'
41、《普通教育学》 ,
QcS[9$
D<S C
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42、《审美教育书简》 [s(D==8
R*[sO*h\k
43、《教育论》 =fcg4h5(
nq M7Is
44、《科学与教育》 FJ;I1~??
YaC%69C'
45、《教育科学与儿童心理学》 Y MX9Z||
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46、《民主与教育》 1F@
j?)(
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47、《教育理想与信念》(肖川) }UhYwJf89
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48、《中国当代教育随笔选》(自编) 9ddrtJ]
-'&/7e6>y
49、《情境教育》(李吉林) G4)~p!TSQ
6X \g7bg
50、《顺生论》 a`!Jq'
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51、《中国教育名著读本》 1t
R^
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52、《中国教育思想史》 !zA@{gvEc
^jL '*&l
53、《外国教育思想史》 R
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/{^k8
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54、《现代教育学基础》 {X!OK3e
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55、《西方教育名著读本》 0
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]@{Lx>Oh"
56、《学习理论》 2e`}O
WMB%?30
57、《教育研究方法》 2*:q$ c
n>Ff tVZNJ
58、《中外教育实验》(自编) U+Y(:
JVc{vSa!rm
59、《有效教学模式》 .xRdKt!p
"_{NdV|a
60、《儿童发展》 0fsVbC
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61、《德育新论》 RzEzNV
t3;Zx+Br
62、《现代教育管理》 lzEynMO+
XiW1X6
63、《现代心理学原理》 <tr]bCu}
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64、《教育心理学》 *1)>He$qL
,Bk5
(e
65、《早期教育与天才》 w#"\*SKK
PYkhY;*
66、《学校心理咨询》 M+/G>U
s3>a
67、《教育与综合国力》 ] ,|,/~
=X$ ieXq|
68、《联合国教科文组织理科教师必读》 Xq
TguO'
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69、《教育与心理测量》 5ya9VZ5#
/"{d2
70、《中国教育家评传》 rAenxZ,tF
]E`<8hRB
71、《外国教育家评传》 K`4lL5oH
t-\+t<;
72、《中国著名教师访谈录》(自编)
Q0U~s\<
1QoW/X'>.
73、《中国著名校长办学思想录》 B~Sj#(WEa
&LLU@ |
74、《中国著名班主任德育思想录》 Ca2r<|uA
%8'8XDq^8
75、《中外教育小说选》 Rlq7.2cP
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2>|4
76、《中国教师读本》 m^A2
8X7
NoI|Dz
77、《中国校长读本》 pKSCC"i&j
Bkcwl
78、《中国班主任读本》 Bx?3E^!T
]Ry9{:
79、《科学技术前沿》(宋健) PgBEe
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80、《中外教育诗歌读本》 SuE~Wb5&
R"nB4R0Uh
81、《中外教育故事读本》 h]4xS?6O
mF7Ak&So^
82、《中外教育散文读本》 G~9m,l+
-cgO]q+Oq
83、《中外教育格言读本》 wuqe{?
2#wnJdr6E
84、《中外教育漫画读本》 w\buQ6pR)
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85、《小学生心理辅导札记》(毛蓓蕾) o[C^z7WG0
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NabL.CV
86、《中小学精彩教育教学设计大全》(建议编写这本书) `PWKA;W$0
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87、《学校无分数教育三部曲》(《孩子们,你们好!》、《孩子们,你们生活得怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安》(苏联,阿莫纳什维利著,教育科学出版社) P\U<,f
DE(XSzX
88、《教室的革命》与《到教室里找什么》(美国) g6M>S1oOO
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89、《中国著名教育家讲演录》(自编,福建教育出版社) 3",gjXmBu
>* -IIo
90、《向瑞吉欧学习什么》(《儿童的100种语言》解读)(教育科学出版社) v?8WQNy
6N/(cUXJ
91、《教育过程》(美国,布鲁纳) I%T+H[,
s:T%,xS
92、《明日之学校》(杜威著,王承绪编译,华东师范大学出版社1981年1月第一版) oo'9ZE/%
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93、《讨论式教学法:实现民主课堂的方法与技巧》(布鲁克莫尔德等著,罗静等译,中国轻工业出版社)(注:研究表明,讨论式教学最早是由中国提出,我们可以根据实际编一本中国的讨论学) C,| &
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94、《课程改革读本》(自编) Yh<F-WOo2
f:;-ZkIU ?
95、《教科研手册》(自编) JPI%{@Qc^
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96、《学校,别听学校的》(德国,菲拉·费·毕尔肯比尔著,江苏人民出版社,注:此书为德国中小学必读书) 8hGyh#
&V38)83a
97、《班集体建设与学生个性发展》(苏联,维果茨基,广东教育出版社) *xnZTj:
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98、《和老师的谈话》(赞科夫) Y\
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Aztrq
99、《教师角色与教师发展新探》(叶澜著,建议作者更改书名) .UK0bxoa
>S5J^c
100、《教师必读书导读》(自编) pW]j.JM