一、奇妙的动画
9tEKA|8 教学重点:1.会画简单的动画,了解动画原理;
}gi'%e 2.能够识别传统动画与电脑动画;
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3.通过对动画片的兴趣,激发学生对动画的制作产生浓厚的兴趣。
IR8&4qOs 教学难点:欣赏Flash动画,了解“层”与“帧” 。
vUs7#* 教学内容:观看动画片《神笔马良》,制作简单的传统动画,了解不同种类的动画片,认识关键帧。
5O W(] y| 教学过程:
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第一课时
Hc%\9{zH 一、故事导入:
#jx?uS 1、师:你们听过《神笔马良》的故事吗?
TkoXzG8yE< 2、生讲故事。
wT=hO+ 3、你们是怎么知道这个故事的?
y;Ln ao7i 4、讨论马良有一支什么样的神笔。
[s{:}ZuKc 二、上网搜索动画片《神笔马良》,下载并保存,播放欣赏。
mRY6[ *u 三、动画的历史及形成
h}>/Z3* A、我们唐山的皮影也是动画的一种古老形式;
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0X= B、原始的动画是一张一张画出来的,经过快速的播放,形成连续的动作;
'aP*++^ C、人的眼睛有视觉暂留的现象,看到的物体的形象在1/24内不会消失;
73ljW D、所以每秒播放24张以上的连续画面动作,看起来是连续的动作也就是动画片。
3F} KrG 四、制作简单的传统动画:
*9ub.:EUwV 在书本的页脚上画一个花心,在下一张的书角上留下印痕,画好这个印痕再多画一个花瓣,如此每页多画一个花瓣,画满为止。
l_-n&(N2<[ 用手轻轻滑过,在眼前就会形成动画,这就是古老动画片的制作方法。
<&%1pZ/6. 五、布置作业:
%,cFX[D/) 课上没有画完的或不能画的作为作业课下完成。
A<5`[<x$ 第二课时
WbWW=(N'd 一、欣赏导入:
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Pj0H&,. 把上节课大家制作的简单的传统动画模型拿出来,哪位同学到前面演示给大家看一下。
>m1V9A 二、讲授新知识:
XW Q0V 1、认识几种动画片
>#U<# 中国动画:用中国画的形式画的动画片;剪纸形式的动画片。
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loSJmUlQ 二维动画片:如宝莲灯、狮子王等。
^p zxwt 三维动画片:如玩具总动员、侏罗纪公园等。
qg{<&V7fE 2、动画的帧与层
u=}bq{ 动画是由一幅一幅的连续呈现的画面组成的,每一幅画就是一帧,帧连续播放也就形成了动画片。
\g1@A" 层是一个动作,不能在一张画面上完全表现,需要在上下几张透明的胶片上画出来,这时的每一张胶片就叫一层。
-b0'Q 3、关键帧
<?{}Bo0xG 在传统动画片中一些对造型或运动效果等方面起决定作用的画面,是由高技术的画师完成的,其余的中间画面可以由普通画工模仿、添补绘制完成。在电脑动画创作中也有一些帧被定为关键帧。
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//] 4、演示动画关键帧(变形动画)
@H%=%ZwpO 三、作业:下面的动画你最喜欢哪个?请上网搜索并下载保存。
+Z<Q^5w@ 传统动画片:《鼹鼠的故事》《巴巴爸爸》《猫和老鼠》
%e7(HfW-U 中国动画片:《小蝌蚪找妈妈》《大闹天空》《小猫钓鱼》
:U. )YHY 三维动画:《玩具总动员》《侏罗纪公园》(光盘)
qZsddll 四、互相播放欣赏
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+]G/W 五、课上小结
tm1UH 4 `s>=Sn&UP X/8iJ-KB 第二课、动画制作工具flash
_d| 62VS 一、教学目标:
71" JL", 1、了解界面中各部分的作用及常用菜单所在的位置,重点掌握工具的应用。
B%J%TR_ 2、理解时间轴的概念及作用,运用工具箱中的圆形工具绘制一个小球,并在时间轴上进行相应的设置,使之运动。
fTHun?Vn 二、教学内容:
YATdGLTeq 1、工作界面的介绍
TBKd|D'H 2、绘图工具的使用
'cF%4F 3、学习制作运动动画
MhI)7jj`mt 三、教学课时: 2课时
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f4 四、教学过程:
>`<2}Me6 第一课时
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ednk% 一、欣赏导入:
[x<6v}fRn 播放上一节课自己下载的喜欢的动画。(选两个较好的全体观看)
XCIa2Syo 师:你们想制作这样的动画吗?我们从这节课开始学习动画制作工具FLASH。
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VaMUm<2 二、学生看书自学下面内容:
rt^45~ (一)Flash MX的工作界面
{rvbo1t Flash mx工作界面主要分为:标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面板及动作面板等。
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(二)部分绘图工具的使用
!UMo4}Y 箭头工具:用于选定工作区中的点阵图或矢量图,并可对点阵图进行一定的编辑;
Lcs{OW, 副选工具:可对所绘路径进行精确调节;
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FoxKOTp 直线工具:用于绘制直线;
z34>,0 索套工具:创建任何形态的选区;
^~6] 0$yJ 钢笔工具:可以精确绘制直线或曲线路径;
?5yH'9zE 文本工具:用于创建文本或文本域;
MFH"$t+ 椭圆工具:绘制椭圆或圆;
[+l 矩形工具:绘制矩形或正方形;
6Z7pztk 铅笔工具:可以绘制任意线条或图形;
C. Ja;RFq 刷子工具:用于着色的一种工具,可以创造任意特殊效果;
O GFE* 墨水瓶工具:用于填充线条或图形边框的颜色;
+:,`sdv6o 油漆桶工具:改变物体的填充色;
rFq@]t3q 吸管工具:用于拾取颜色;
W8,t l>( 橡皮擦工具:用于移动窗口中显示的视图。
?YO=J ……
%]<RRH.w 三、学习使用工具进入绘画
.^LL9{? 四、本课小结
.i+* #djx 本课主要讲述了Flash的基本界面特征,强调工具的作用及其使用方法,为以后进一步深入学习Flash动画制作打下了一定的基础。
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g14e 六、课外作业
9vp%6[ 上机操作,使用工具箱中的工具绘出相应的图形。
f' '{.L 第二课时
mUt,Z^ l` 一、找学生到前面绘画出立体球
]`@]<6 二、学生自学下面知识点:
)t,{YGY# Flash中的时间轴主要由图层、帧组成。
O5^J!(.O\Z A、帧(frame):传统意义上的动画是由一张张单独的胶片组成,将这些静止画面连续播放,利用人眼的视觉暂留,就产生连续运动的动画效果,而Flash的帧就如同电影胶片,按时间轴窗格中每一帧画面的顺序播放就产生了动画效果。
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' B、图层(layer):动画中的每一帧都是由多个图层中的图片重叠组成的,不同图层的画面元素,可以分别施加动画效果。图层可以用透明的玻璃纸来比喻,当上面图层和下面图层的内容相重叠时,上面图层上的内容将遮挡住下面图层上的内容,所以有时需要调整图层的叠放顺序。
#$t}T@t> 三、制作一个小球运动的动画步骤:
o3F|#op 通过大屏幕演示操作过程:
``|gcG 1、打开Flash新建一个Flash电影文档;
e$Bf[F#;- 2、单击工具栏中的椭圆工具,即选定椭圆工具;
~y)bYG!G 3、在工作区里所要绘制小球的地方,按住鼠标左键进行拖动,松掉鼠标即完成绘制(同时按住Shift键可绘出正圆);
?]W~ qgA 4、添加渐进色,去掉边线,使其看起来很像小球,
Xn/ n|[ 5、绘制完球后,用箭头工具将小球选定,在插入菜单中选“转换为元件”然后移动到适当的位置;
*t.q m5h 6、在时间轴上的第30帧按F6(或单击插入关键帧菜单)插入一关键帧;
"X5_-l 7、在工作区内用箭头工具将小球移动到结束运动的位置;
6)wy^a|pb 8、单击回到第一帧,打开实例浮动面板,在帧数标签中选择图形;
"brRME3 9、时间轴上从第一帧到第30帧出现了一个蓝色背景的实线箭头,动画制作完成;
b4v(k(< 10、按Ctrl+Enter观看最终效果。
jJUGZVM6) 四、学生练习操作:
om}/f` 1、演示一个小球的动画加旋转,
skI(]BDf 方法:选中开始帧后打开属性对话框,在旋转中选择一项,再定义转几次。
7 DY WdDX 2、学生制作练习
sOl>5:D6 3、制作一个纯色圆形,再作动画加旋转,让学生看看是不是在旋转,说说为什么?
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(小结:没有方向性的图形,没有办法看出在旋转)
G'O/JM 4、加停止命令:现在学的停止命令是加在帧上的。比如要在动画的最后一帧上停止。
DikdC5>O>m 方法:选中最后一帧,打开动作面板,在影片控制中选stop一项,双击。
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五、本课小结
7$ =Y\P 在这一课中,学习如何制作Flash的第一个动画,同时掌握了帧的应用,更深一步地了解了Flash制作动画的方式方法。
_r\$NgJIM 六、课外作业
~!ZmF(: 上机完成该动画的制作。
T A\4uy6o =naR{pI b "
")BT 三、小蝌蚪找妈妈
jC%35bi 第一课时 导入图片绘制青蛙
2~!R*i 教学重点:1.在网上搜索青蛙、荷花、池塘等词查找相关的图片;
PFS;/ 2.学习在flash 中插入图片。
E.J0fwyT 教学过程:
z.3<{-n}0i 1、在地址栏里写入
www.baidu.com在网上搜索青蛙、荷花、池塘等词查找相关的图片,保存在自己的文件夹中。
hIuMHq7h 2、如果找不到的在网上邻居中的teacher中复制,粘贴到自己的文件夹中。
.hX0c"f]b 3、打开flash在文件菜单中选导入一项,将找到的图片导入场景中。
%kh#{*q$ 4、用导入到库一项将其它图片导入到库中,然后拖到场景中,看有什么区别。
DH:GI1Yu>I 5、学生练习。
(#6AKr9K 6、将荷花图片设为背景图片。
MzQ\rg_B7 方法:将荷花图片放入场景中,选中后,打开属性设置图片大小与场景大小相同。X、Y的值设为0。
~)q
g 7、学生练习。
\ ] 8、学画青蛙。
OXHvT/L` 插入第二层,插入青蛙图片用自由变形工具改变大小、位置。
%9C` 9、将第一、第二层锁定,插入第三层,照着第二层的青蛙画出青蛙的形状。
, 3X: ) 10、学习使用铅笔工具和直线工具进行绘画,学习使用颜料桶工具进行填色。
TN35CaSmq 11、学生练习。
b!0DH[XKV 第二课时 学习画蝌蚪和元件库的使用
;} l T 教学重点:学习元件库的使用,完成动画,小蝌蚪找妈妈。
G'f9N^w 教学过程:
<4bz/^ 1、打开荷花flash绘制蝌蚪并创建动画效果
=)I"wR"v$ 2、示范蝌蚪的画法,学生练习
/!3ZW XY\ 3、将蝌蚪转换为元件,然后制作蝌蚪由场景外部向青蛙游动的动画,(创建补间动画)学生练习。
/!GKh5| 4、建立新的图层,在窗口菜单中打开库,或按F11快捷键直接打开库。在库中会有建立的所有元件和导入的图形文件,将蝌蚪直接拖到场景中的新图层。
q,B3ru.?d 5、需要几只蝌蚪就建立几个层,每层只能作一动画。
e>l,(ql 6、用自由变形工具改变蝌蚪的大小和方向,让蝌蚪从不同方向游向青蛙。
%K[daXw6E8 学生练习。
Vb@4(Q 7、测试影片观看效果。
U4>O\sU
5@P%iBA4(3 jn-QKdqM 四、牵牛花儿开
Rj[hhSx 2 教学目标:
&<,SV^wag 1、制作牵牛花开动画,学会使用制作Flash逐帧动画;
.'|mY$U~] 2、进一步熟悉Flash元件操作。
:{LAVMG&^ 教学重点:制作逐帧动画
9!9>
?Z 课时安排:两课时
EM=w?T 教学过程:
Q>.BQ;q] 一、激趣导入
^0^(
u 用第一课介绍的书角花为例,引导学生说出逐帧动画的特点
wV\%R,bZj 二、新授内容
`SV"ElRV 画牵牛花逐渐开放,每一帧都是关键帧,代表着牵牛花开放的某一时刻的状态,花开的顺序不能错
AL$W +') 三、试一试
bGv*-;
* 引导学生尝试体会“洋葱皮”效果及其用途,并借助“绘图纸”工具调整牵牛花各帧上图形的位置,使动画更加流畅
<lMg\T?K 四、学生操作,老师巡回指导
CqqXVF3 五、作品展示
R7K!A
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_E1Ku; "EoDQT"0 五、转动的风车
3VmI0gsm.> 教学目标:
UVB/vqGg 知识目标:
2-++i:, g 1.通过制作风车,能了解运用Flash中动作补间的另外一种形式:旋转运动;
D+Cm<ZT~ 2.在第三课的基础上再次运用图层,认识图层在Flash中的作用。
FigR1/3o'6 能力目标:培养学生观察能力、动手实践能力
[,=d7*b(l 情感目标:发展学生创造思维、对美的体验和欣赏
9)`amhf> 教学重点:多图层的运用
#,L~w 教学方法:任务驱动
~-TOsRvxR 练习法:实践演练,在做中学
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avvfUo 小组合作法:小组交流互助,学习他人优点,促进自我改进
%}q.cV 教学过程:
<l$P&jSF3 第一课时
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