4. 最终统计——所需数据瞬间齐 <BR><BR> 辅表制好之后,言归正传回到“统计”工作表(如图2)中,在A17到E28单元格区域中利用自动填充功能再制作一小块辅助数据(如图2)。 <BR><BR>
<CENTER><IMG src="http://myarticle.enet.com.cn/images/200502/1107332841051.jpg" border=0></CENTER><BR> 图2 “统计”工作表 <BR><BR> 万事俱备,下面开始班级总人数及优秀率、及格率等的统计了。仍以二(1)班优秀率为例,现在就改用这样的公式了“COUNTIF(等级!$D D,$B17)”,即对“等级”工作表中D列所有单元格进行统计(等级!$D D),找出值为“201a”(本工作表即“统计”工作表的$B17的值,代表二(1)班优秀率)的单元格数目。 具体做法如下: <BR><BR> (1)班级总人数(在B4单元格中输入):“=COUNTIF(分数!$S S,A17)”; <BR><BR> (2)优秀人数(在C4单元格中输入):“=COUNTIF(等级!$D D,$B17)”; <BR><BR> (3)优秀率(在D4单元格中输入):“=C4/$B4?100”; <BR><BR> (4)及格人数(在E4单元格中输入):“=COUNTIF(等级!$D D,$B17)+COUNTIF(等级!$D D,$C17)”; <BR><BR> (5)及格率(在F4单元格中输入):“=E4/$B4?100”; <BR><BR> (6)低分人数(在G4单元格中输入):”=COUNTIF(等级!$D D,$E17)”; <BR><BR> (7)低分率(在H4单元格中输入):“=G4/$B4?100”; <BR><BR> 到此为止,其余数据通过自动填充功能,瞬间即可完成。 <BR><BR> 5. 方法点评——一表成,终年用,一劳而永逸 <BR><BR> (1)不同年级成绩统计的简单套用:比如,首先制作好了一年级的统计表,通过复制粘贴将第一个工作表(“分数”工作表)的内容更改为二年级的数据表,则二年级的成绩统计便自然而成。 <BR><BR> (2)多次考试成绩统计的简单套用:这次考试的统计表,到下次考试成绩统计时,照用不误,只将第一个工作表换成新生的成绩记载就可以了。 <BR><BR> |