极域电子教室V4.02005版的特征
<p align="left"><font face="黑体" size="7"><font size="6">极域电子教室V4.0 2005版的特征</font><br/></font> <br/><font size="4"><strong><font color="#ff0000" size="5">新增性能：</font><br/></strong></font>1．“缩略图”&“详细资料”<br/> >班级模型中可以显示学生机桌面的缩图。<br/> >缩图可以定期更新，更新的快慢可由教师机程序定制。<br/> >缩图状态图标叠加。<br/> >老师可以通过右键菜单命令关闭学生机“最顶层窗口”。<br/> >详细资料可以显示学生机的当前状态和当前运行的程序。<br/> >学生机图标Tooltip增强。<br/> >拖动教师机界面，自动Dock。<br/> <br/>2．远程按键<br/> >能远程发送各种字符键，特殊功能键和组合键到学生端。<br/> >能新建，删除，保存按键列表。<br/> >远程和本地执行按键列表中的按键序列。<br/> >能和远程命令结合使用，执行更复杂的远程任务。<br/> <br/>3．程序限制<br/> >教师可以控制学生对应用程序的使用。教师可设置三种学生运行程序的模式：<br/> >>>>开放模式：任意运行程序<br/> >>>>允许模式：允许运行程序<br/> >>>>禁止模式：限制运行程序<br/> <br/>4．双显示器教学<br/> 如果教师机的显卡支持双头显示，并启用了两个监视器。启动教师机程序时，允许教师机选择其中的一个显示器显示教师机主界面，作为教学用。另一个显示器作为操作机用。<br/> <br/> 登录教师机后，老师可以在界面的空白处，点右键菜单，使用“在另一个显示器上显示窗口”来切换教师机的监视器。<br/> <br/> 下次登录时，教师机可以记住上次使用的监视器。<br/> <br/>5．Web限制<br/> >教师可以控制学生使用IE浏览器对网站的访问。教师可设置三种学生访问网站的模式：<br/> >>>>开放模式：任意访问网站<br/> >>>>允许模式：允许访问网站<br/> >>>>禁止模式：限制访问网站<br/> 注意：在学生重登陆后，Web控制仍然有效。<br/> <br/>6．学生机安全<br/> >学生不能通过任务管理器结束学生机程序。<br/> >学生不能通过修改安装目录的名称。<br/> >学生通过拔网线等手段逃离教师机时，将被自动锁定。<br/> >即使学生机以带有网络的安全模式启动时，也能够被老师机教学。<br/> <br/> <br/><font size="5"><strong><font color="#ff0000">加强特性：</font><br/></strong></font>7．远程按键<br/> >能远程发送各种字符键，特殊功能键和组合键到学生端。<br/> >能新建，删除，保存按键列表。<br/> >远程和本地执行按键列表中的按键序列。<br/> >能和远程命令结合使用，执行更复杂的远程任务。<br/> <br/>8．作业提交<br/> >允许老师限制学生提交文件的大小和数目。<br/> >学生提交的文件可以依据不同的班级模型分别保存。<br/> >当老师主窗口最小化后，当有学生提交了文件时，用Pop窗口提示老师。<br/> <br/>9．学生属性<br/> >显示学生机网络，操作系统，计算机的一般信息。<br/> >能显示学生机当前于运行的应用程序。<br/> >能列出学生机当前于运行的所有进程映像名称和进程 ID 。<br/> >能刷新学生机的应用程序列表和进程列表。<br/> >能远程关闭学生机应用程序和进程。</p><p>10．在线测验<br/> >教师可在课堂上发起对学生的小测验，以考核学生的学习成果。其特点有：<br/> >教师添加试卷快速方便。<br/> >教师添加试卷可利用试卷编辑器在家中完成。节约了课堂有限时间。<br/> >直接打开试卷开始在线测验。<br/> >试卷中预设四种题型：单选题，答案有唯一的选项；多选题，有一个或多个正确选项；判断题，判断表述的正误；简答题，一句话或几句话的简单表述。<br/> >在测验开始前教师可选定考试时间。<br/> >测验开始，快速分发试卷到每个学生手中。<br/> >测验结束，全体学生的答卷将会立即一起收回。<br/> >在整个考试过程中，教师都可以对学生发送消息。<br/> >可实现自动阅卷功能，并可以计算所有学生的总分和均分。教师也可对学生的答卷做人工批阅，做出更多的统计结果。<br/> >利用电子抢答功能教师可得到最快的答案。其他学生的答案将会被拒绝。<br/>．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．</p> <p>没有用过，</p><p>想试一试，还没找到.</p> <p>从介绍中来看，我认为它的主要特性已经非常吸引人，十分想将它下载试一试。</p><p>无奈之前的几个帖子必须要“威望”这个东东，不知斑竹能不能详细告知获取“威望”的准确要求。</p><p>虽然置顶的帖子有一些说明，但都很含糊，没有量化指标。</p> 是个好东西，只是下载不到 <p>一直郁闷中！欲哭无泪</p> 感觉太花,没有4.0界面清爽 还是老版兼容性与稳定性好 楼主呀，"学生通过拔网线等手段逃离教师机时，将被自动锁定“ 这个功能怎么实现呀！ 下载地址在哪里呀
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