对于每个学校来说，每到一个新学期的开始，首当其冲的就是该学期的课程如何安排的问题。现在排课已成为许多学校非常头疼的难题，甚至可以说是世界性难题。
计算机软件技术应用于学校的课程安排是发展的必然。软件是以全新的双向承继式分析机制（BIAT）为技术内核，专门针对当前我国中学教育特点量身定制的一套的全智能排课系统，该系统完全放弃了传统的顺序式优先估算模式，充分运用多层数据链交互方式对课表进行有效的控制，从而使其无论在准确度方面，还是运行效率及速度方面都有了几何级数的提高，而用户的操作强度却大大的降低。充分发挥计算机的优势，将大量复杂的判断与运算交给计算机来做，是真正意义上的人脑的“减负”。教师设置好学校基本情况及排课要求，让计算机排出课程表，适度调课后的课表就能满意地应用于新的学期。[教育佳智能排课系统]正是实现这项功能的一套优秀软件。软件适用于各种固定班级的大中专院校、中学、小学。
排课流程:
信息录入---->信息设置---->自动排课---->手动调整---->打印课表
功能及特点：
1、系统工作全流程化设计，使用户工作条理极其浅析，能够在极短的时间内上手工作。
2、模块功能强大，但操作简单，易学易会，工作效率至少提高3-5倍。
3、简洁灵活的条件设置，利用BIAT技术实现了所有条件均由原来的有限设置变为现在无限设置，并且系统内置了关键排列技术（同时间同教师矛盾检测；同时同班级矛盾检测；教师、班级排课的负载平衡、同课程的平均分配等），并取消了一些“永真”设置，使用户设置更加有效。可以完全实现跨学年跨学科设置。
4、全新自动化排课技术，使排课更加准确快捷，并且独有的联合跟踪技术，使排课过程信息随时动态显示，极大的方便用户对失败课程的分析工作。
5、利用全析位置检测分析技术设计的课程调整功能，自动列出课程可排位置，使用户进行课程调整工作变得极其简单，用户只要右键选中要调整的课程并将其直接调整到目标位置即可，同时课程调整模块被设计为班级、教师对比方式，使用户对课程最佳位置一目了然。
6、丰富实用的课程表及相应数据统计，用户可以根据需要进行随意选择显示方式并打印。
7、用户数据的复用率得到很大的提高：
用户在对数据进行一次性初始化后，在以后的数据使用中，可以轻松地运用系统的数据复用功能，使用户不必每次都要录入大量的数据。从而大大提高了用户的工作效率。
8、采用精简的数据仓库模式。
历史数据得以永远保留，使用户可以随意调用查询，为用户统计教师历史工作量信息提供了稳定的数据保障。
功能及特点：
1、系统工作全流程化设计，使用户工作条理极其浅析，能够在极短的时间内上手工作。
2、模块功能强大，但操作简单，易学易会，工作效率至少提高3-5倍。
3、简洁灵活的条件设置，利用BIAT技术实现了所有条件均由原来的有限设置变为现在无限设置，并且系统内置了关键排列技术（同时间同教师矛盾检测；同时同班级矛盾检测；教师、班级排课的负载平衡、同课程的平均分配等），并取消了一些“永真”设置，使用户设置更加有效。可以完全实现跨学年跨学科设置。
4、全新自动化排课技术，使排课更加准确快捷，并且独有的联合跟踪技术，使排课过程信息随时动态显示，极大的方便用户对失败课程的分析工作。
5、利用全析位置检测分析技术设计的课程调整功能，自动列出课程可排位置，使用户进行课程调整工作变得极其简单，用户只要右键选中要调整的课程并将其直接调整到目标位置即可，同时课程调整模块被设计为班级、教师对比方式，使用户对课程最佳位置一目了然。
6、丰富实用的课程表及相应数据统计，用户可以根据需要进行随意选择显示方式并打印。
7、用户数据的复用率得到很大的提高：
用户在对数据进行一次性初始化后，在以后的数据使用中，可以轻松地运用系统的数据复用功能，使用户不必每次都要录入大量的数据。从而大大提高了用户的工作效率。
8、采用精简的数据仓库模式。
历史数据得以永远保留，使用户可以随意调用查询，为用户统计教师历史工作量信息提供了稳定的数据保障。
特别注意：由于部分杀毒软件把注册机，补丁等做为病毒查杀，请大家用补丁或注册机时关闭杀毒软件如不放心可以在注册完成后，用杀毒软件进行扫描查杀病毒。
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