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《金色的秋天》(第一课时教案)(含影视下载) | 教学要求: g'.(te | 1、 能认识课后要求的13个生字。 GVM)-Dp] 2、 能正确流利地朗读课文。 n55s7wzM 3、 能了解秋天的特点,感受到秋天的美。 4ZT0~37( 教学过程: K|rGJ 一、出示情境图,感受秋天的美,认读部分生字词。 ;n/04z 1、今天,老师带给小朋友一幅美丽的图画,想看吗? (出示黑板上的情境图。) -8Uz8//A 2、小朋友,这幅图画的是什么季节? (出示词卡"秋天",你怎么记住"秋"字,开火车读词。齐读,贴词卡) .:SY:
v r 3、你从哪里看出是"秋天来了呢"?老师这里有几张"秋天"的词卡,你觉得图上哪里告诉你秋天来了,你就把词卡贴到哪里,谁愿意上来贴?但老师有两个要求,谁上来那词卡,先大声地读词卡,贴的时候,别人贴过的地方你就不可以贴了。 z'k@$@:0XD 4、贴"秋天",他们贴得对吗?那么谁能用"秋天来了"说一说他们为什么贴在这里? (根据孩子们的回答,相继学习生字词) 7KV0g1GQ (1)秋天来了,树上的叶子有的变黄了,有的变红了,一阵风吹来,一片片的树叶在空中飞舞着。出示词卡:树叶飞 \U HI%1^ 师:"树叶"两个字以前我们就认识了,而这个"飞"字你有什么好办法记住它? l3YS_WBSn (2)秋天来了,果园里……………… [4\n(/ (3)秋天来了,庄稼地里的稻子熟了………… -W1Apd%> (4)秋天来了,一群大雁往南飞。 ">Y(0^^ (5)秋天来了,蓝天更蓝,白云更白。出示词卡: a]?o"{{+ 白云朵朵飘。师:前面几个字我们都已学过了,"飘"这个字请你们读读拼音。 +J2;6t (6)除了黑板上的这幅图告诉我们秋天来了,平时,我们还可以从哪里感觉到秋天来了? *< |
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