序号 /&c>*4) uX1{K%^<TW
| 课 题 yRQNmR;Uy c+whpQ=01
| 实践活动名称 [w+1<ou;j <fMQ#No
| 实践器材、药品(含自制、自备器材及挂图) :."+&gb }XCh>LvX
| 实验 v+<4?]EJ Az>r}*FGr 类别 l$W)Vk<B(T X %7l!
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1 :)+)L@By ~!%G2E!
| 使用工具 %[ o($a$ iI*qx+>f?
| 各种工具的试用 {?3i^Q=V Vk76cV
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| 榔头等使用杠杆原理的工具 ZHj7^y@P vEt+^3=
| A /}CAd *ck'vV'@
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2 rK'O 85)eU oj,;9{-
| 杠杆的科学 MY(51)* 'Q.5`o
| 杠杆作用的体验 9wdX#=I RE]*fRe7#
| 螺丝刀、开瓶器等 m YhDi C]na4yE8
| A &oFgZ . jHx\YK@e\
| |
3 b%VZPKA; cf%2A1I2W
| 杠杆类工具的研究 C
MGDg} ;H?tcb*
| 杠杆作用的研究 VZ9`Kbu O8LIKD_I[
| 杠杆尺、钩码等 pp
>F)A0v v\}{eP'
| A 6/Z_r0^O @%^h|g8>Fu
| |
4 Emk:@$3{r +NOq>kH@
| 轮轴的秘密 m*KI'~#$% U\[b qw
| 轮轴作用的研究 G^/8^Zi oS_YQOoD
| 钩码、轮轴、铁架台、线绳 jd}~#:FUr* #VZ
js`d6
| A e8z?) 4T > aCY
| |
5 m\|EM'@k Ve40H6Ox
| 定滑轮和动滑轮 ]l SUsdX[byb
| 定滑轮作用的研究 ;9vY5CxzC ^r{N^
| 铁架台、滑轮、线绳、钩码 Nfmr5MU_ %V#? 1{ 若干 0P;LH3sx DYgz;Y/%l
| B YH{n J@ 8OU
| |
6 RiIafiaD uME_/S uO
| 定滑轮和动滑轮 ]tmMk7 :y_]JL;w
| 动滑轮作用的研究 71\GK
g$qM}#s0}
| 铁架台、滑轮、线绳、钩码 mdcsL~R J{nA
?[ 若干 ]Z[0xs iD>H{1 h
| A B}N1}i+
J!@R0U.
| |
7 hF5(1s}e$ LK>;\BRe?
| 滑轮组 Lo=n)cV 1, ZRFHs>0
| 滑轮组作用的研究 d?/>Qqw:# <s'0<e!./t
| 铁架台、滑轮2、线绳 zV"'-iP j%81q
| A pK0@H "$8 "#w%sG^_
| |
8 KfQR(e9n Na+h+wD.D
| 斜面的作用 ?
5j~" C)%qs]
| 斜面作用的研究 Cli:;yi&n U/h@Q\~U
| 不同长度的木板、测力器等 R|_._Btu! r,P`$-
| A A}_pJH A5sz[k
| |
9 wv Mp~ lZ)
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| 自行车上的简单机械 Iq
0ew :b;`.`@KL_
| 自行车上的机械原理研究 y'O<*~C(X 6Q]JY,+
| 自行车等 :kd]n$] v8C4BuwA
| B S[N9/2 F]s:`4
| |
10 &+yoPF 6S0Gjekr
| 抵抗弯曲 ;f)AM}~^Q (,cG+3r]
| 纸的厚度和抗弯曲能力 vD(:?M as[! 9tB]
| 不同厚度的纸、回形针等 ;{v2s; #
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| A 'UC1!Z #RHt;SFx
| |
11 f{P?|8u ^Ww5@
| 抵抗弯曲 e-b> GH`y-Ul'K
| 梁的抗弯曲能力研究 (D{J| NnaO!QW%
| 冰棍棒、塑料尺等 i4&V+h" q)J5tBfJ
| A kr-5O0tmf Fe.90)
| |
12 DD`DU^o< FwD
q@Oj
| 形状与抗弯曲能力 ~Bi%8G `oM'H+
| 形状与抗弯曲能力的研究 flOXV
R]0`-_T
| 瓦楞纸板、纸、铝片、垫片 0;hn;(V]" QXgfj
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| A u^W!$OfZpp Fqh./@o
| |
13 @ 'U`a4 5Sb-Bn
| 拱形的力量 PX` xr1o *eI {g
| 拱形承重能力的研究 4
=T_h` Ty7)j]b"zl
| 卡纸、金属垫片 ,qNbo
11 ;^|):x+O
| A MZ~N}y po.QM/b
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| |
14 4t>"-/ ab]Q1kD
| 找拱形 kfZ(:3W$ 0|8cSE<
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| 调查周围的拱形物体 <qEBF`XP = :[0)Uu{
| 塑料瓶、乒乓球、蛋壳等 ngI+afo
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| C q+cD zL'S5'<F|
| |
15 `,4@;j<^@ M }q;\}
| QS1lg ($W%&(:/ 做框架 nq~fH(QY }}k*i0
| 各种框架的稳固性研究 XL'\$f yB 'C9wEH
| 剪刀、皮筋、筷子等 J6"GHbsO s)KlKh
| A S\!vDtD@ VE}r'MBk
| |
16 }w-M. 1GB]Yi[>
| 制作一个正方体框架 2A9crL$ {7;QZk(
| 皮筋、筷子、重物等 %5nEyZOq Ge7B%p8
| D 1b 2 =E^/gc%X
| |
17 0Ng?U+6 ;zV<63tW
| 建高塔 iyXd"O #z7yoP
| 物体不易倾倒的原因研究 {3kz\F
S kk4+>mk
| 塑料瓶、沙等 w.#z>4#3- g,W34*7=Q
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Q7J 7AWq3i{
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18
VJ_fA}U b#R$P]dr=
| 制作不易倒的高塔 (hg6<` ;%^{Zybh
| 塑料瓶、胶带、筷子、重物 "fUNrhCx ?/-WH?1I
| D ]cVDXLj$ \fuz`fK:
| |
19 S\Le;,5Z nwC*w`4
| 桥的形状和结构 [-\U)>MY(p 99CK [G
| 桥的承重能力的研究
]qu6/Z V>GJO (9
| 线绳、纸板、重物等
YMU""/( }maD8,:t
| A J9DI(` "?lz[K>
| |
20 o4Cq /K `!(%Rk
| 用纸造一座“桥” lNtxM"G& 5h0Hk<N
| 设计建造自己的桥 x%HxM~& #y[omla8
| 桥面材料、框架材料等 'J5F+,\Ka AO|1m$xf
| D -K H"2q |5X59!
JL
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21 $5&~gHc, jb{9W7;RL
| 电和磁 e6
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*N:0L,8
| 通电导线对磁针的影响 9!Jt}n?!g dNF_T?E\
| 导线、电池、小磁针 a1/+C$
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| A 9F?-zn;2s Z
P6p>?DQ
| |
22 E)f9`][ Cc,V ]
| s S#/JLDx] '}B"071)< 电磁铁 VmN 7a6a ZGsd cnz
| 制作一个电磁铁 j(]O$" " H$ g*
| 漆包线、铁钉、电池等 a?8)47) $Bl51VjN
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23 3S2Alx!6 |yzv o"3
| 铁钉电磁铁的南北极 %#eQN
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| 电磁铁、磁铁、磁针、电池 _)!*,\*`{ QjG/H0*mP
| A KG9-ac m)"(S
| |
24 /x$JY\cq` sPeTW*HeR
| 电磁铁的磁力(一) 1_v\G ",Vx.LV
| 磁力和线圈圈数的关系 j
s"5{w& 6NhGTLI
| 电磁铁、电池等 3o/f, }_ JMo r[
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25 z=g!mVK5 G/~gF7
| 电磁铁的磁力(二) D1 v0`od' ztX$kX:_m
| 磁力和电池多少的关系 ]?wz. 3&AJN#c
| 电磁铁、电池(2节以上)等 3oH/34jj s@7h oU-+
| A bHE.EBZ 2;
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| |
26 G)t-W%D& uL1lB@G@
| 电磁铁的磁力(二) S7nx4c2xK~ $qdynKK
| 磁力和铁芯大小、导线等关系 >dm9YfQ Fb8d=Zc
| 电磁铁、不同铁芯、不同导线等 PlLt^q.z[ .Wy'
| A 4
l-UrnZ ,*d8T7T
| |
27 x 4L3Z__ >(.|oT\Tb
| Cb+$|Kg/"b Hv^Bw{"/R 神奇的小电动机 2zh-ms 0;">ETh=
| 小电动机里有什么 8
7+fd_G V,d\Wk k/
| 可以拆开的小电动机
FjtS GWPBP-)0
| A @P75f5p}< 0+@:f^3]!
| |
28 DgW@v[#BK= tUc<ExvP,
| 小电动机转动的秘密 Xy=ETV% wS#Uw_[
| 制作小电动机配套材料 };9s8VZE ,h'Q
| A K|-m6!C!7 v^t7)nx^
| |
29 &;P\e 7]T(=gg /
| 电能和能量 qmFbq<& UWV%y P
| 调查电能的转化 $6wSqH?q \OFmd!Cz
| 调查表 4aBVO%t W$NFk(
| C z7`|N`$Z#s -wV2
79^b
| |
30 X 5
or5v s_fe4K
| 电能从哪里来 rnhLv
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| 我们来发电 XL.f`N.O tNzO1BK
| 小电动机、小灯泡、小磁针等 wyB]!4yy, C{uT1`
| A 5=
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| |
31 d!R+-Fp r/ g{j
| 能量与太阳 "D_:`@V( GEf=A.WAfw
| 观察煤 uE9,N$\L_ M`'DD-Q
| 煤的标本 5yoi;$~}_0 X5J )1rL
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32 L@AFt)U #vyf*
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| 校园生物大搜索 AkS16A L{F]uz_[x
| 调查校园中的动植物 } (-9d CV"}(1T
| 调查表 <af#
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33 rmkBp_i{| b,~pwbHf
| 校园生物分布图 w$f_z*/ /}U)|6-B
| 制作校园生物分布图 ,Owk;MV@ ,s3|
| 绘制图 aXVldt' JnK<:]LcK
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| |
34 b=MW;]F vJ'22)n
| 多种多样的植物 _^GBfM. mm:TR?^
| 观察不开花的植物 ]ASw%Lw) 95@u|#n
| 各种植物或相关课件
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| C Fh)xm* u( !vu
-`u~86
| |
35 i:jXh9+ dR\yRC]I
| 种类繁多的动物 }WC[<AqI Y(7&3+'K
| 比较动物的骨骼 ~\NQkaBkY vkGF_aenk
| 各种动物骨骼标本 "0;WYw? RNB&!NC
| B A~vx,|I @PNgqjd
| |
36 b;
C}=gg /fT"WaTEK
| 7!j
b 8ly)G 相貌各异的我们 K(upzn*a fG>3g
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| 观察外貌 BE@(| U X+A@//,7
| 记录表 r4iNX+h?V
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| A hIqU idJod 56s%Qlgx
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37 0g:q%P0 W>w(|3\
| 做班级相貌普查 VZcW
3/Y +fboTsp% H
| 调查统计表 (y!bvp[" m d
5Ae67
| A bv]SR_Tiq fWEQ vQ
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38 lJFy(^KQG, )m
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| 7M~ /
q. xP_%d, 原来是相关联的 c;q=$MO` oc,I,v
| 观察不同环境中的植物 L{jx'[C 3;Yd"
| 不同植物等 %p)&mYK{ AzJ;EtR
| C
V^Z5i]zT P/ 6$TgQ
| |
39 k6(</uRj P
2jh[a%
| 环境和身体特征相适应吗 Ve"(}z @
hA`f4^
| 水、纸等 8=Oym~ .E^w, o
| A J7",fb u4
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| |
40 1HNP@9ga *)w+xWmM3w
| 谁选择了它们 /Q7q2Ne^* 00i MU
| 不同形状的物体降温快慢 %"(HjanH 2C:u)}R7D
| 三个不同形状的烧瓶、热水等 Zx{ Sxv" MQw}R7
| B )N- '~<N
L$O\fhO?
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