《义务教育课程标准实验教科书》语文四年级下册教材介绍 0| DG\&?
人教版小学语文教科书四年级下册的特点 ]uj.uWD
四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 k+m_L{#m5
解读教材:让习作在对话中生成 {7pE9R 5
小学语文第八册教学计划 9^Vx*KVrU
语文第八册教学进度表: d@>k\6%j
1《古诗三首》教学设计* n4r( Vg1GS
《望洞庭》教学反思 ;ijfI
《独坐敬亭山》教学反思 \ \mO+N47i
《忆江南》教学反思 R=Ly49
《古诗三首》相关资料 uy*x~v*I]
李白简介 B,VSFpPx
《望洞庭》资料 f@.Q%+!4
2 《 桂林山水》课文 ~cg+BAfu
2《桂林山水》教学设计* uTlT'9)
《桂林山水》教学反思 KAZkVL
《桂林山水》综合资料 OTFu4"]M
《桂林山水》中巧妙的结构 Ci#5@Q9#w
《桂林山水》的课后习题: OHtZ"^YG
《桂林山水》课文中的成语解读 y3
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《桂林山水》导读教案设计 T=p}By3a
《桂林山水》扩展资料 2S10j%EeI
桂林山水的由来 *
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怎样读《桂林山水》里的“啊” Kp=3
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《桂林山水》说课设计 ;|
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我教《桂林山水》 I
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3 《记金华的双龙洞》课外 oWaIjU0
《记金华的双龙洞》预习解析 XY t8vJ
《记金华的双龙洞》教学设计* r;6YCI=z
《记金华的双龙洞》的教学设想 pvwnza1
《记金华的双龙洞》教学反思 @okm@6J*X
《记金华的双龙洞》综合资料 y88}f&z#5
《记金华的双龙洞》习题精选 T[! q&kFB
叶圣陶简介 HOQ
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《记金华的双龙洞》相关小知识 my\oC^/9
4 《七月的天山》课外 eS# 0-
4 《七月的开山》教材分析和教法研究 1oW]O@R
《七月的开山》教学设计* #y9K-}u
《七月的天山》教学反思 ^[\53\R~
《七月的天山》教学资料 W2.1xNWO
《语文园地一》教学设计* \ g[f4xAV
《语文园地一》教学设计之二 A[,"jh
5《中彩那天》课文 R\Ynn^w
《中彩那天》教学设计* LAVt/TcZS|
《中彩那天》教学反思 7Caap/L:
《中彩那天》说课设计 o >4>7
6《万年牢》教学设计* H><mcah
《万年牢》教学反思 9kg>)ty@
7《尊严》课文 ^fiRRFr[
《尊严》课文解析 Q@.9wEAJ
《尊严》教学设计* _.8]7f`*Gc
《尊严》综合资料 z^HlDwsbm
《尊严》说课设计 Hr,gV2n
我的教学反思——尊严 FEi,^V
8《将心比心》教学设计* >`V|`Zi ?
《语文园地二》教学设计* U
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9《自然之道》教学设计* /g-X=|?F
《自然之道》教学反思 8JO\%DFJ
10《黄河是怎样变化的》课文 G.E~&{5xQ
《黄河是怎样变化的》教学设计: 3LnyQ
《黄河是怎样变化的》教学设计二* C%o/
《黄河是怎样变化的》教学反思 KZ/^gR\d
黄河的故事 iC0,zk4 &
黄河游览区 iwTBE
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黄河综述 .;v'oR1x5
黄河上主要桥梁介绍 o>rlrqr?_
中华民族魂--黄河 pO
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《黄河是怎样变化的》语文实践课 8;Bwz RtgT
11《蝙蝠和雷达》教学设计一* `TR9GWU+B
《蝙蝠和雷达》教学设计二 T`<k4ur
《蝙蝠和雷达》教学反思 `e;Sjf<
探索蝙蝠的奥秘 CpdY)SMSL
《蝙蝠和雷达》说课设计 >;U%~yy}qc
12《大自然的启示》教学构想* jP6G.aiO
【教学后记】 tfIBsw.
《大自然的启示》教学设计二 :<3;7R'5
《大自然的启示》教学反思 7
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《语文园地三》教学设计* ,ui'^8{gK
13《夜莺的歌声》课文 "1 TM
《夜莺的歌声》教学设计*
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《夜莺的歌声》教学设计二 <