小学德育工作计划1 /j7e
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一、指导思想: ~_l@
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认真学习贯彻党的十七大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。深化“两纲”教育与课程改革的融合,提高课堂教学的质量,加强实践环节,培养学生的创新精神和实践能力,努力造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 \X3Q,\H
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二、达成目标: tX'`4!{@+
1、完成“走近中华经典”校本德育教材的开发任务,读经活动与家庭教育相结合,举行亲子读经成果展。 qp#Is{=m
2、生命教育以心理健康、奥运与专题教育为抓手,迎接心理健康示范校验收。 8 $5
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3、行规教育与星级班集体结合,6月份评选校、县级优秀集体。 Ej_ >*^b
三、具体工作以及措施: :/rl \woA>
(一)积极推进“两纲”教育 VO"/cG;]*
1、扎实开展“走近中华经典”民族精神教育的实践和研究工作 U}#3LFr.?
在2008年上半年认真总结学校三年来的经验和特色,准备接受下半年县教育局将对各校民族精神教育特别是“小学生诵读中华文化经典的实践研究”工作,开展阶段性评估。4月底前完成“走近中华经典”校本德育教材的开发任务,使学生有实实在在的接受民族精神教育的载体。 b/#SkxW#S
2、认真研究中小学生生命教育 +0,'B5 (E
充分发挥市生命教育试点学校的作用,关注心理辅导室建设、重视营造心理健康宣传教育氛围。将毒品与艾滋病预防教育纳入到正常教学工作中去,并与校园文化、自护自救和创建安全文明校园等工作结合起来。组织五年级每学年安排四课时,其中两课时为课堂教育,两课时为辅导教育,积极组织学生参加网上禁毒知识竞赛。根据学生特点,小学要抓好纪律教育、行为规范教育、法律知识启蒙教育;在学生中要普遍开展“二法二例”的宣传教育,用丰富多彩的形式,开展 “法在我心中”活动。并加强对行为偏常学生的个别教育和转化工作,和乡镇青保办、治安辅导员加强联系,采用立体教育方式,做好预防未成年人违法犯罪工作。 &%@e6..Ex
3、切实提高课堂育人的实效 E6 g]EE
按照上海市中小学各学科分学段教学进一步贯彻落实“两纲”的要求,形成各学段内容衔接、层次递进的学科德育体系。重点加强品德与社会、语文、科学、音乐、体育等学科的 “生命教育”分层指导意见实践研究。加强学科德育优质课建设,不断总结经验,取得新成果。 ;_$Q~X
4、聚焦奥运、聚焦世博,弘扬民族精神 -DVoO2|Dv
要抓住“迎奥运”、“迎世博”等契机,开展奥运、世博知识教育和其它主题教育活动,引导学生深刻感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,增强学生的国家意识、民族自信心、自豪感。 u{|
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弘扬中华优秀文化,利用法定的传统节日,营造民族、民间、民俗文化氛围,注重仪式渲染,增强文化认同。举办以感恩为主题的节日仪式活动、廉洁教育系列活动。 X`/GiYTu
(二)、加强班主任培训。 v,T:V#f^
结合班主任会议,重视师德学习、德育理论学习和育德方法的培训,使全体教师在师德修养和育德技能方面得到提高。组织班主任学习“班集体建设评估标准”、“温馨教室”建设、《班主任工作基本规范》以及其他一些提高班主任工作技能的理论与实践经验。组织部分班主任参加在岗培训班、家庭教育指导者培训班和少先队辅导员培训班。组织部分班主任参加第二届崇明县中小学班主任技能比武活动和“十佳”班主任的评选工作。 |uUGvIsXn
(三)、坚持构建“两纲”教育课外活动体系 BZJ\tPSR
1、依据民族精神和生命教育的基本内容,充分利用社会资源,开发适合不同年龄阶段学生特点的系列化活动项目,开展与学科课程教学相衔接的社会实践活动,积极促进学校教育与校外教育的有机衔接,使学校教育与校外教育相互补充、相互促进。 B#Q` !B4v
2、根据市教委关于“电影阳光行”活动要求,开展“百年树人”影视教育系列活动,活动主要内容有:电影观摩、影评征文、演讲比赛、配音比赛、校园影视主题活动方案评选等。 KU]co4]8^s
3、建设“温馨教室”,重要的是营造一种氛围,注重为学生身心健康营造一个良好环境。建设“温馨教室”,主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境建设等四个方面的内容,体现师生之间相互尊重、理解和支持,建立和谐的师生关系、生生关系,和我县开展的班集体建设基本一致。开展“温馨教室”建设要和班集体建设有机结合,积极创造和谐的教育环境,要注重以人为本、共建共享。今年5月的县优秀班集体评估中将纳入“温馨教室”的有关内容。 $,Eb(j
(四)、加强行为规范教育 Uu_g_b:z
完成“崇明县行为规范示范校风采展示”专题网页制作工作,并及时传送县德育室,由德育室将其链接到上海市中小学德育网。积极开展行为规范道德实践活动,特别是在开展课外素质教育活动中,重视学生的“三礼”教育。要把小公民道德建设与“行规”示范校评比、市县优秀班集体建设、雏鹰争章活动、快乐中队建设紧密结合,努力提高小公民道德建设的实效。 s<z`<^hRe
(五)、加强家庭教育工作 vR"?XqgZ
加强学校家庭教育管理者和指导者队伍的培训,把家庭教育指导的技能技巧有机融合在班主任培训、中队辅导员培训中,以提高学校家庭教育指导的能力。围绕市级课题《农村城镇小学家庭现代化教育的实践与研究》开展家庭教育工作,成立班、校两级委员会,加强家校联系。家长学校一学期2次,班主任家访工作要达到100%。 Bb[WtT}=
六、进一步深化班集体建设活动 RB\
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认真开展班集体建设,注入“温馨教室”建设的新内涵,结合本校特点,制定好开展班集体建设的规划,力争合格班集体达70%以上,校优秀班集体达30%以上。开展班集体建设要和《学生成长手册》中的品德测评工作紧密结合,要重视测评的过程管理,让学生在主动参与中获得体验,树立以学生为本全面发展的科学观,积极探索学生综合素质评价管理新模式。 ]izrr
七、加强德育科研工作 `!Z0;qk
1、市级规划课题《农村城镇小学弱势群体子女心理问题矫治的实践与研究 XAb%V'
2、市级教育学会课题《农村城镇小学家庭教育现代化“的实践与研究》 )2z<5 `
3、县级一般课题《小学生命教育与综合活动整合的实践与研究》 ^"dVz.
4、班主任的各校级课题